以期待為話題的作文
從小我心中就萌生了一個念頭：我期待我能成為一名出色的人民教師。
但是年幼無知我只是認(rèn)為老師十分威風(fēng)，可以“任意”調(diào)遣學(xué)生；而作為學(xué)生的我們只能乖乖聽話，“無條件”地服從于他們，這讓我對這份職業(yè)產(chǎn)生了深深地羨慕之情。而漸漸長大的我發(fā)現(xiàn)事實并非如此：那徹夜亮著的燈照亮著老師誠摯的心，那鏗鏘有力的講說傾訴者老師的熱切，那滿滿一黑板的字書寫著老師的辛勞。
而徹夜改變我的想法的是我永生銘記的老師。那是我來到一個新班級，便見到了他。他身穿一件T恤，發(fā)型普通，鼻子略微有點長，而特別的是他的臉也是長長的，拿起來的確像個馬臉，一臉的嚴(yán)肅，這讓膽小羞怯的我對他有了一絲懼怕感。所以每每上他的課，我都處于高度緊張的狀態(tài)，且聚精會神地聽著——我可不想因考試不理想而被他“請”到辦公室去。但漸漸地，我們成了關(guān)系很好的師生，他也十分關(guān)心我。記得那年春天，明明早上天氣爽朗，可放學(xué)時卻偏偏下起了大雨。我無奈地收拾東西，走到了沾滿了人的走廊上去，我只能望著這突如其來的大雨焦急地等待著。就在這時，我流轉(zhuǎn)的目光與余老師的目光相遇了，于是他徑直走向我，關(guān)切地問道：“你沒有帶傘呀！”那語調(diào)是上課時從來不曾有過的。我低低的“嗯”了一聲。他便把手中的傘遞給了我。我不假思索地接受了。說實話，我當(dāng)時并不是十分觸動。可是令我詫異且深受感動的畫面出現(xiàn)了：他牽著大概十多歲的侄子在大雨中跑著，看得出因身高的差距和步伐的不一致，他們吃力的跑著。我心中感到不安與愧疚，想上前去為他們遮雨，但畢竟只有一把傘，便打消了這個念頭。不一會兒，我在人群中便沒有他們的背影了——也許是我不忍心在無動于衷地看著這一幕了。
但沒過多久他們又進(jìn)入了我的視線，意外的是他們竟撐著一把傘。意外的同時心中變得安穩(wěn)了許多。我注意到他們傘上那飛濺的雨花，如此晶瑩剔透，沐浴著涼爽的春風(fēng)，我目送著他們直到消失在人群中，但那純凈素色的雨花卻印在了我的心里。
在心中我已誠摯地為他鞠了一躬：是他讓我明白人與人之間要真心相對及生命的意義。我豁然開朗：作為老師，不僅要教給學(xué)生知識，還要傾注無私的愛意與真心，以身示教，教會人們做人的道理。這樣才能培養(yǎng)出一代代英才報銷國家。這是一份神圣而光榮的職業(yè)，是真正能為國家做出貢獻(xiàn)的事業(yè)。從大方面講，這個夢想是中國夢所承載的。
因此，我期待成為一名負(fù)責(zé)任，用真心教育學(xué)生的老師，一名為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)的教師；期待創(chuàng)造出越來越和諧美化的家園。