觸摸心底的樂(lè)章作文800字
“怎么，居然連節(jié)奏都不準(zhǔn)？”
彼時(shí)。一間只有幾平方米的房間內(nèi)，我的長(zhǎng)笛老師用不可思議的語(yǔ)氣質(zhì)問(wèn)我。面對(duì)著譜架上熟悉的音符。周圍的空曠，讓身邊只剩下了呼吸聲。我無(wú)助而迷茫。
幾分鐘后，我提著沉重的樂(lè)器走在回家的路上，大腦依舊在延續(xù)著疼痛和麻木。我整整學(xué)了十年的鋼琴，自以為對(duì)樂(lè)理知識(shí)了如指掌，第二次長(zhǎng)笛課聽(tīng)到的一個(gè)問(wèn)句卻讓我不知所措，甚至委屈的無(wú)言以對(duì)，心疼如刀割。眼淚，在無(wú)數(shù)次的忍耐和掙扎以后，也終于任它不爭(zhēng)氣地打濕臉頰。
我將自己反鎖在臥室里。目不轉(zhuǎn)睛地凝視著我的長(zhǎng)笛。在陽(yáng)光的反射下，泛起的銀色光芒亮得刺眼，好像宇宙中最張揚(yáng)的星星，不留余地地想把它的閃亮昭告天下。我忽覺(jué)它的驚艷和凄涼。我拿起長(zhǎng)笛，再一次吹響了長(zhǎng)音，聲音有些牽強(qiáng)。像是一個(gè)夜中行走的孩子，不是迷失方向，而是不知終點(diǎn)是何處——所以迷惘，不敢奢望，卻始終向往——哪怕希望再無(wú)力和渺小。
何不嘗試吹奏一首曲子呢？拿到長(zhǎng)笛到現(xiàn)在，我就只是在斷斷續(xù)續(xù)簡(jiǎn)單的音上左右徘徊，還從未吹過(guò)那些心愛(ài)的曲子。既然已接受了質(zhì)問(wèn)，何不用努力證明給每個(gè)人看？嘗試，在我看來(lái)就是強(qiáng)者生存的點(diǎn)綴，弱者無(wú)底的深淵，它讓前者勇敢，同時(shí)也讓后者沮喪。我，要做強(qiáng)者。我默默地告訴自己：絕不能輕易認(rèn)輸。
我運(yùn)用了我自己與生俱來(lái)的音樂(lè)感，在腦中迅速勾畫(huà)著樂(lè)曲的輪廓，用一個(gè)個(gè)音符拼湊成了每一小節(jié)的旋律，又把這一個(gè)個(gè)小節(jié)加上了節(jié)奏和修飾，讓它逐漸的變得完整和動(dòng)人。我又一次次地拿起了長(zhǎng)笛，這一次的我懷揣著搖擺不定的自信和假裝堅(jiān)定的驚慌，手指慢慢地由緊張變得自如，每一個(gè)用盡了全力地高音吹到準(zhǔn)確。直到最后的音符落下，我終于安心地破涕為笑。
課堂上那句讓我發(fā)愣的言語(yǔ)，仿佛現(xiàn)在已與我無(wú)關(guān)，它在揮揮手向我告別。我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，三個(gè)小時(shí)，最后的完全沒(méi)有錯(cuò)誤悠揚(yáng)的旋律，確實(shí)是我吹出。那是一直以來(lái)在我心思埋藏的樂(lè)章，那是我曾經(jīng)無(wú)法企及的天堂。
我感到驕傲。因?yàn)檫@是我在挫折面前不舍的倔強(qiáng)，這是我在命運(yùn)面前不甘的示弱。當(dāng)嘗試像使命一般地劃過(guò)我的生活，我要毫不客氣的呼喊：
現(xiàn)在的我，已經(jīng)做到了。