實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作文
無(wú)論是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹，還是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅，無(wú)論是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武，還是“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)，他們都是中國(guó)的驕傲�？v觀中華上下五千年，滔滔歷史長(zhǎng)河之中，出現(xiàn)了多少仁人志士，他們或是家喻戶(hù)曉的英雄豪杰，或是默默無(wú)聞的販夫走卒，但他們始終與中華民族的生死存亡緊緊聯(lián)系在一起，不可分割！
掀開(kāi)歷史的畫(huà)卷，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去，辛亥革命也早已成為了歷史，從一窮二白的半殖民地半封建的國(guó)家到欣欣向榮蓬勃發(fā)展，在國(guó)際具有舉足輕重地位的泱泱大國(guó)，中華民族伴隨著滄桑走過(guò)了一段崢嶸歲月。
古老的風(fēng)鈴開(kāi)始變奏，雄渾的音符直貫蒼穹，是你嗎？中國(guó)夢(mèng)！復(fù)興之夢(mèng)！
如果說(shuō)青春是文字，譜寫(xiě)而成的是中國(guó)夢(mèng)之激昂史詩(shī)。我遨游于書(shū)海，在墨香中尋找你淡淡的足跡。
用青春托起夢(mèng)想，用夢(mèng)想建造中國(guó)！
也許，有人會(huì)說(shuō)，我的夢(mèng)想像一望無(wú)際的大海上飄搖的小船，經(jīng)歷了日日夜夜的風(fēng)吹雨打，前方卻總是一片迷茫�？墒�，真的是這樣嗎？的確，多數(shù)人會(huì)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上半途而廢，原因并不是完成夢(mèng)想的荊棘難以穿越，而是自己的心離夢(mèng)想遠(yuǎn)了，讓自己感覺(jué)夢(mèng)想遺棄了自己。夢(mèng)想是小舟，心是風(fēng)，揚(yáng)起風(fēng)帆，駕著小舟，在風(fēng)的推動(dòng)下，再向前航行，瞧見(jiàn)了嗎？那就是屬于你的燈塔。
轉(zhuǎn)眼間，期中考過(guò)去了。試卷上，一道道明艷的紅叉，像一把把匕首，狠狠地刺向了我的心臟。這次考得太差，我承受不住，一個(gè)人躲在被窩里嚎啕大哭，我與夢(mèng)想的距離，瞬間遠(yuǎn)了許多。一個(gè)人百無(wú)聊賴(lài)地在校園信步而行，不知從哪里飄來(lái)一片紫色，向四周望去，原來(lái)是那株藍(lán)花楹開(kāi)花了。想起冬天的時(shí)候，它總是光禿禿的、默默的站在升旗臺(tái)旁，如今，它呈現(xiàn)出一片美麗的紫色，煥發(fā)無(wú)窮的生機(jī)，給大家?guī)?lái)一片驚喜。突然間我想起“90后水泥女孩”孫愛(ài)花為圓自己的大學(xué)夢(mèng)，利用暑假的時(shí)間在建筑工地打工籌集學(xué)費(fèi)。想到這里，我不禁有些慚愧，孫愛(ài)花的生活雖然很苦，但她總是以樂(lè)觀積極的心態(tài)去面對(duì)，而現(xiàn)在的我呢，竟因?yàn)橐淮纬煽?jī)不理想就墮落了，難道這就是我嗎？不，不是！
只要我年輕，生活中暫時(shí)的灰暗有什么可怕？只要我有夢(mèng)想，起步時(shí)頻繁的踉蹌?dòng)惺裁纯膳拢?/p>
祖國(guó)寄予我們希望，并不只要我們學(xué)好知識(shí)。做個(gè)有學(xué)識(shí)，有成就的人固然重要，但我們首先應(yīng)學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有理想、有志向、有道德的人。身為中學(xué)生的我能做的僅僅是一些微不足道的小事：在操場(chǎng)上，撿起一片紙屑；在馬路邊，攙扶年邁的老人過(guò)馬路；在雨中，為他人撐傘；在公車(chē)上，為他人讓座……這些雖小，但不積小流，無(wú)以成江海。
學(xué)生時(shí)代的我們雖然不能投入到更多的實(shí)踐中去，但我們卻能用無(wú)悔的信念詮釋著“一心報(bào)國(guó)”的真諦，能做的雖然只是一些平凡小事，但青春的我們眾志成城，把祖國(guó)的復(fù)興作為自己的夢(mèng)，為中華而夢(mèng)，為自己而夢(mèng)，揚(yáng)帆起航！
我夢(mèng)中華復(fù)興，和平、富足；
我夢(mèng)中華復(fù)興，繁榮、昌盛；
我夢(mèng)中華復(fù)興，萬(wàn)紫千紅；
我夢(mèng)中華復(fù)興，鶯歌燕舞。