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校園友情高中作文

發(fā)布時間:2020-10-04

校園友情高中作文

  1校園里的友情

  人們都說校園里的友情最純真,如剛熬出的牛奶,香醇溫暖而值得回味。友情就像結(jié)實(shí)的繩索,把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花,陪你一起享受成功的喜悅;友情又像清香的手帕,在你痛哭流涕時,鼓勵你擦干眼淚,重新站起……

  在友情路上跌倒并不可怕,可怕的是站不起來!

  記得在小學(xué)時,老師讓我和我最好的朋友(班長)一起寫厚厚的日志,當(dāng)時我和她明明分配好要每周交換一次,但我每次交到他的手上,就會連忙推脫,訴苦沒時間,我想還是幫她寫吧。結(jié)果反而變本加厲,整整一個學(xué)期的日志全部是我寫的。不僅如此,老師夸我們能定時完成日志時,她竟然毫不猶豫的說:“我可是認(rèn)認(rèn)真真,一筆一劃寫的。”聽后,我頓時覺得,沒寫就是沒寫,不用這么口是心非吧!誠實(shí)一點(diǎn)不好嗎!下課后,我和她說:“以后別這樣撒謊了,這樣你會讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說:“這叫撒謊嗎!這叫見機(jī)行事!”我沉默了,不是她的話我無言以對,而是我感到心寒,我的朋友竟然不聽勸告。

  下學(xué)期,我們又接受了這個“任務(wù)”,這回我沒有替她分擔(dān),可以感覺到她那時非常不情愿。到了政教處檢查日志的時候,發(fā)現(xiàn)正好缺了一個星期,當(dāng)時交給政教處時在班長手里,老師生氣問我們誰沒寫時,班長竟然說我忘寫了。我懷著遺憾的表情看著班長時,我眼淚流了下來。心里想:怎么,是我錯了,還是她錯了。朋友原來是用來利用追求完美的。我被老師一頓訓(xùn)斥,竟然哽塞的解釋不了,我無緣無故地背上這個黑鍋,當(dāng)了回替罪羊。悲哀!

  事后,我發(fā)誓我再也不相信友情了,這種友情不需要。此后,我對待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時的陪伴罷了。

  上了初中,有了嶄新的開始,不同的老師,不同的班級,不同的同學(xué)?墒枪聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D(zhuǎn)。

  終于有一天,我認(rèn)識了她們,她們的真誠,她們的品質(zhì),她們的關(guān)愛感動了我,打開了我剛剛關(guān)閉的門。我開始快樂,我開始不再孤單,因?yàn),我有朋友。每?dāng)我快樂時,她們和我分享;當(dāng)我迷惑時,她們替我分擔(dān)。我們一起哭,一起笑。

  “不論是多情的詩句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂,什么都不能代替親密的友情!

  是啊!有了友情的橋梁世界才會美好!

  2校園、我們友誼的足跡

  6年了,人生中又有幾個6年呢?開心、傷心亦或者痛苦、失望,6年了,我嘗的實(shí)在是太多了。

  要畢業(yè)快了,還有半個月不到,不得不說很開心,但心里不知道怎么回事……有種莫名的“奇怪”,像開心也像傷心。

  記得當(dāng)年1年級時我還留著鼻涕小心一個一個往上爬著階梯,看著亮亮的地面被我踩出一個黑乎乎的小腳印,我站在高處,嘴角不由自主勾起那抹連我也不知道的笑容,F(xiàn)在,望著階梯,其實(shí)啊,它一點(diǎn)也不高,也一點(diǎn)也不亮,腳印也不止有我一個,看著那串不知是誰的腳印,我笑了,其實(shí)我哭了,誰也沒看到,誰也沒聽到,但他們都能感受到。

  6年,其實(shí)也不長,因?yàn)槲蚁嘈牛覀兊挠颜x是無法用時間來測量,“6年”它不能說明什么,雖然它見證了我們很多美好的時光,但我相信,沒有6年只有更久、更長、更遠(yuǎn)。

  但一想到要畢業(yè)了,心里也有了一股莫名的惆悵,因?yàn)槲以诓簧,不舍離開我的母校,即使知道我依舊可以回到這里來,但依舊失去了……即使知道我還可以聯(lián)系老同學(xué),但也失去了一些。

  書包還是那么重,因?yàn)槲覀儽池?fù)了實(shí)在是太多了。學(xué)校不光是學(xué)習(xí)的地方,也是交流的平臺,不得不說,6年,我們過的還是很充實(shí),有人說,在裝滿口袋之前先裝滿自己的腦袋。你看,我不是在裝腦袋嗎?這里存了很多很多,多的我也說不清,我存了我的友誼,我存了我的回憶,當(dāng)然,還有那知識啦。

  還有14天。我每天都在倒計(jì)時,珍惜一分是一分,有時候我真想放棄,但我馬上把這個念頭扼殺在搖籃里了,不行,我還要好好體會一下。還有好好感受一下,我還要好好把這里每一花一草記一下來,我不知道我是沒時候可以來,但我想以后回憶時,不讓自己遺憾。

  塑膠跑道中間是足球場,記得我們班還在這里比賽得冠(幾個班之間的比賽),雖然不是怎么大的比賽,但很熱血沸騰。沒拋拋頭顱,灑熱血那么強(qiáng)烈,但依舊很開心,記得口號還是我想的呢。開心啊,還是開心。前面的前面就是階梯教師了,記得選大隊(duì)委員時,我去當(dāng)“評委老師”呢。記得體育樓里還有我第一場表演……總之開心多不完,回憶多不完,總之說也說不完啦。

  花兒依舊那么美,樹木依舊那么挺。我想,以后沒有我們的日子里,這里依舊那么美好吧。但是,我們至少存在過,腳印、足球場、體育樓,一切都那么好,好的想讓我落淚。

  3校園的友誼

  我在學(xué)校里有一個好伙伴--小悠,她不僅是我們班的好同學(xué),老師眼中的得意門生,還是父母心中的乖女兒,可愛活潑、成績優(yōu)異、惹人喜愛,每次都是三好學(xué)生。大人和同學(xué)見到她都會美美地贊她一番,夸她是老師的左右手,值得學(xué)習(xí)的好小悠!

  她一張圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙閃耀著智慧光芒的眼睛,小鼻子神氣地翹著,一張飽含幽默的嘴總是嘰嘰喳喳講個不停。我們倆人走在一起,常常被別人認(rèn)為是一對姐妹。小悠雖然成績優(yōu)異,但從不驕傲,還經(jīng)常幫助我,就說那件事吧。

  有一次課間,同學(xué)們都一窩蜂地沖出教室,愛玩的我也拉上小悠正準(zhǔn)備往外走,可是小悠停住腳步笑著說:“不行,我現(xiàn)在是你的數(shù)學(xué)‘小師傅’,我們約定了在課間的時候一起復(fù)習(xí)和改正。聽我的勸告,不要太貪玩!蔽矣行┦,只好無奈地說:“那好吧!誰叫我是你的‘小徒弟’呢?只能聽你的勸告了!蔽易谛∮粕磉叄瓉硭蛲碓缫颜J(rèn)真地找了很多資料和練習(xí),給我出了精髓的習(xí)題,她一步一步耐心講解和仔細(xì)分析我不明白或做錯的題目,直到我清楚了為止,頗有一副老師樣。小悠認(rèn)真批改完后,說:“如果要想成績好,就得多做習(xí)題。”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著說:“遵命!我一定按照你的要求完成任務(wù)。有你這么一個‘小師傅’和朋友真好!”

  小悠不僅樂于助人,而且她學(xué)習(xí)非常努力。在一個風(fēng)和日麗的上午,我急匆匆跑到小悠的家門口,按響了門鈴“叮咚、叮咚……”。過了許久,小悠帶著抱歉的神情打開門,說:“真對不起呀,莎子,我剛剛沒有聽到門鈴聲,真是對不起,讓你久等了!蔽以谛睦镟止荆洪T鈴這么大聲都聽不見……我走進(jìn)她的房間,看見了一大疊練習(xí)題,我對她說:“小悠,不用那么勤奮吧,放假了都做那么多練習(xí),跟我出去玩玩吧!”小悠搖搖頭:“不,要想成績好,就得努力學(xué)習(xí)!甭犃诵∮普f的話后,我羞愧極了,我真是不夠努力呀!

  在小悠的幫助下,我的數(shù)學(xué)成績提高了不少。和小悠做朋友,讓我懂得了許多道理,讓我得到了快樂,讓我收獲了歡笑!她鼓勵著我,做一個努力學(xué)習(xí)和助人為樂的好女孩!

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