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校園友情高中作文

發(fā)布時(shí)間:2020-10-04

校園友情高中作文

  1校園里的友情

  人們都說(shuō)校園里的友情最純真,如剛熬出的牛奶,香醇溫暖而值得回味。友情就像結(jié)實(shí)的繩索,把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花,陪你一起享受成功的喜悅;友情又像清香的手帕,在你痛哭流涕時(shí),鼓勵(lì)你擦干眼淚,重新站起……

  在友情路上跌倒并不可怕,可怕的是站不起來(lái)!

  記得在小學(xué)時(shí),老師讓我和我最好的朋友(班長(zhǎng))一起寫(xiě)厚厚的日志,當(dāng)時(shí)我和她明明分配好要每周交換一次,但我每次交到他的手上,就會(huì)連忙推脫,訴苦沒(méi)時(shí)間,我想還是幫她寫(xiě)吧。結(jié)果反而變本加厲,整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫(xiě)的。不僅如此,老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí),她竟然毫不猶豫的說(shuō):“我可是認(rèn)認(rèn)真真,一筆一劃寫(xiě)的!甭(tīng)后,我頓時(shí)覺(jué)得,沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě),不用這么口是心非吧!誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)不好嗎!下課后,我和她說(shuō):“以后別這樣撒謊了,這樣你會(huì)讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說(shuō):“這叫撒謊嗎!這叫見(jiàn)機(jī)行事!”我沉默了,不是她的話我無(wú)言以對(duì),而是我感到心寒,我的朋友竟然不聽(tīng)勸告。

  下學(xué)期,我們又接受了這個(gè)“任務(wù)”,這回我沒(méi)有替她分擔(dān),可以感覺(jué)到她那時(shí)非常不情愿。到了政教處檢查日志的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)正好缺了一個(gè)星期,當(dāng)時(shí)交給政教處時(shí)在班長(zhǎng)手里,老師生氣問(wèn)我們誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)時(shí),班長(zhǎng)竟然說(shuō)我忘寫(xiě)了。我懷著遺憾的表情看著班長(zhǎng)時(shí),我眼淚流了下來(lái)。心里想:怎么,是我錯(cuò)了,還是她錯(cuò)了。朋友原來(lái)是用來(lái)利用追求完美的。我被老師一頓訓(xùn)斥,竟然哽塞的解釋不了,我無(wú)緣無(wú)故地背上這個(gè)黑鍋,當(dāng)了回替罪羊。悲哀!

  事后,我發(fā)誓我再也不相信友情了,這種友情不需要。此后,我對(duì)待普通朋友就從來(lái)沒(méi)有盡心盡力過(guò)。朋友只是無(wú)聊時(shí)的陪伴罷了。

  上了初中,有了嶄新的開(kāi)始,不同的老師,不同的班級(jí),不同的同學(xué)?墒枪聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D(zhuǎn)。

  終于有一天,我認(rèn)識(shí)了她們,她們的真誠(chéng),她們的品質(zhì),她們的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了我,打開(kāi)了我剛剛關(guān)閉的門(mén)。我開(kāi)始快樂(lè),我開(kāi)始不再孤單,因?yàn),我有朋友。每?dāng)我快樂(lè)時(shí),她們和我分享;當(dāng)我迷惑時(shí),她們替我分擔(dān)。我們一起哭,一起笑。

  “不論是多情的詩(shī)句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂(lè),什么都不能代替親密的友情!

  是啊!有了友情的橋梁世界才會(huì)美好!

  2校園、我們友誼的足跡

  6年了,人生中又有幾個(gè)6年呢?開(kāi)心、傷心亦或者痛苦、失望,6年了,我嘗的實(shí)在是太多了。

  要畢業(yè)快了,還有半個(gè)月不到,不得不說(shuō)很開(kāi)心,但心里不知道怎么回事……有種莫名的“奇怪”,像開(kāi)心也像傷心。

  記得當(dāng)年1年級(jí)時(shí)我還留著鼻涕小心一個(gè)一個(gè)往上爬著階梯,看著亮亮的地面被我踩出一個(gè)黑乎乎的小腳印,我站在高處,嘴角不由自主勾起那抹連我也不知道的笑容,F(xiàn)在,望著階梯,其實(shí)啊,它一點(diǎn)也不高,也一點(diǎn)也不亮,腳印也不止有我一個(gè),看著那串不知是誰(shuí)的腳印,我笑了,其實(shí)我哭了,誰(shuí)也沒(méi)看到,誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)到,但他們都能感受到。

  6年,其實(shí)也不長(zhǎng),因?yàn)槲蚁嘈牛覀兊挠颜x是無(wú)法用時(shí)間來(lái)測(cè)量,“6年”它不能說(shuō)明什么,雖然它見(jiàn)證了我們很多美好的時(shí)光,但我相信,沒(méi)有6年只有更久、更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)。

  但一想到要畢業(yè)了,心里也有了一股莫名的惆悵,因?yàn)槲以诓簧幔簧犭x開(kāi)我的母校,即使知道我依舊可以回到這里來(lái),但依舊失去了……即使知道我還可以聯(lián)系老同學(xué),但也失去了一些。

  書(shū)包還是那么重,因?yàn)槲覀儽池?fù)了實(shí)在是太多了。學(xué)校不光是學(xué)習(xí)的地方,也是交流的平臺(tái),不得不說(shuō),6年,我們過(guò)的還是很充實(shí),有人說(shuō),在裝滿口袋之前先裝滿自己的腦袋。你看,我不是在裝腦袋嗎?這里存了很多很多,多的我也說(shuō)不清,我存了我的友誼,我存了我的回憶,當(dāng)然,還有那知識(shí)啦。

  還有14天。我每天都在倒計(jì)時(shí),珍惜一分是一分,有時(shí)候我真想放棄,但我馬上把這個(gè)念頭扼殺在搖籃里了,不行,我還要好好體會(huì)一下。還有好好感受一下,我還要好好把這里每一花一草記一下來(lái),我不知道我是沒(méi)時(shí)候可以來(lái),但我想以后回憶時(shí),不讓自己遺憾。

  塑膠跑道中間是足球場(chǎng),記得我們班還在這里比賽得冠(幾個(gè)班之間的比賽),雖然不是怎么大的比賽,但很熱血沸騰。沒(méi)拋拋頭顱,灑熱血那么強(qiáng)烈,但依舊很開(kāi)心,記得口號(hào)還是我想的呢。開(kāi)心啊,還是開(kāi)心。前面的前面就是階梯教師了,記得選大隊(duì)委員時(shí),我去當(dāng)“評(píng)委老師”呢。記得體育樓里還有我第一場(chǎng)表演……總之開(kāi)心多不完,回憶多不完,總之說(shuō)也說(shuō)不完啦。

  花兒依舊那么美,樹(shù)木依舊那么挺。我想,以后沒(méi)有我們的日子里,這里依舊那么美好吧。但是,我們至少存在過(guò),腳印、足球場(chǎng)、體育樓,一切都那么好,好的想讓我落淚。

  3校園的友誼

  我在學(xué)校里有一個(gè)好伙伴--小悠,她不僅是我們班的好同學(xué),老師眼中的得意門(mén)生,還是父母心中的乖女兒,可愛(ài)活潑、成績(jī)優(yōu)異、惹人喜愛(ài),每次都是三好學(xué)生。大人和同學(xué)見(jiàn)到她都會(huì)美美地贊她一番,夸她是老師的左右手,值得學(xué)習(xí)的好小悠!

  她一張圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙閃耀著智慧光芒的眼睛,小鼻子神氣地翹著,一張飽含幽默的嘴總是嘰嘰喳喳講個(gè)不停。我們倆人走在一起,常常被別人認(rèn)為是一對(duì)姐妹。小悠雖然成績(jī)優(yōu)異,但從不驕傲,還經(jīng)常幫助我,就說(shuō)那件事吧。

  有一次課間,同學(xué)們都一窩蜂地沖出教室,愛(ài)玩的我也拉上小悠正準(zhǔn)備往外走,可是小悠停住腳步笑著說(shuō):“不行,我現(xiàn)在是你的數(shù)學(xué)‘小師傅’,我們約定了在課間的時(shí)候一起復(fù)習(xí)和改正。聽(tīng)我的勸告,不要太貪玩!蔽矣行┦,只好無(wú)奈地說(shuō):“那好吧!誰(shuí)叫我是你的‘小徒弟’呢?只能聽(tīng)你的勸告了!蔽易谛∮粕磉,原來(lái)她昨晚早已認(rèn)真地找了很多資料和練習(xí),給我出了精髓的習(xí)題,她一步一步耐心講解和仔細(xì)分析我不明白或做錯(cuò)的題目,直到我清楚了為止,頗有一副老師樣。小悠認(rèn)真批改完后,說(shuō):“如果要想成績(jī)好,就得多做習(xí)題。”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著說(shuō):“遵命!我一定按照你的要求完成任務(wù)。有你這么一個(gè)‘小師傅’和朋友真好!”

  小悠不僅樂(lè)于助人,而且她學(xué)習(xí)非常努力。在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我急匆匆跑到小悠的家門(mén)口,按響了門(mén)鈴“叮咚、叮咚……”。過(guò)了許久,小悠帶著抱歉的神情打開(kāi)門(mén),說(shuō):“真對(duì)不起呀,莎子,我剛剛沒(méi)有聽(tīng)到門(mén)鈴聲,真是對(duì)不起,讓你久等了。”我在心里嘀咕:門(mén)鈴這么大聲都聽(tīng)不見(jiàn)……我走進(jìn)她的房間,看見(jiàn)了一大疊練習(xí)題,我對(duì)她說(shuō):“小悠,不用那么勤奮吧,放假了都做那么多練習(xí),跟我出去玩玩吧!”小悠搖搖頭:“不,要想成績(jī)好,就得努力學(xué)習(xí)。”聽(tīng)了小悠說(shuō)的話后,我羞愧極了,我真是不夠努力呀!

  在小悠的幫助下,我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少。和小悠做朋友,讓我懂得了許多道理,讓我得到了快樂(lè),讓我收獲了歡笑!她鼓勵(lì)著我,做一個(gè)努力學(xué)習(xí)和助人為樂(lè)的好女孩!

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