執(zhí)著追求高中生作文
執(zhí)著追求和不斷的分析，這是走向成功的雙翼。今天小編就來(lái)分享執(zhí)著追求高中生作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
執(zhí)著追求高中生作文(一)
追求是一種精神，更是一種意志，它可以使我們?cè)谌松牡缆飞细犹?shí)的走下去，在我們遇到困難時(shí)，它可以告訴我更加堅(jiān)強(qiáng)。
有一種鳥(niǎo)叫做荊棘鳥(niǎo)，它從生下來(lái)就有一個(gè)理想，飛到荊棘叢最高的一個(gè)枝上，讓那根刺狠狠地刺入自己的胸膛，唱出一生中最為凄慘而又動(dòng)聽(tīng)的歌聲。為了這一理想，它付諸于行動(dòng)，在生命的最后一刻唱出了美麗、凄慘的歌聲，因此得名：荊棘鳥(niǎo)。雖然，這一理想實(shí)在讓人無(wú)法理解，但是，如果我們擁有像它這樣追求的意志，那我們離理想還遙遠(yuǎn)嗎?
古有精衛(wèi)鳥(niǎo)，相傳為炎帝女，因?yàn)樵跂|海游泳，不幸溺亡，經(jīng)常銜西山之木去填東海，這就是精衛(wèi)填海的傳說(shuō)，也是執(zhí)著于人生目標(biāo)的一個(gè)精神典型。為了我們的事業(yè)與生活，我們永遠(yuǎn)應(yīng)該堅(jiān)守執(zhí)著，也許收獲有遲有早，有大有小，但我們堅(jiān)守執(zhí)著的本身，就是一種人生的大收獲。
貝多芬從小就生在了一個(gè)貧窮的家庭里，但他非常熱愛(ài)音樂(lè)，于是他便在閑暇時(shí)光彈奏音樂(lè)，長(zhǎng)大后，貝多芬果然成為了音樂(lè)家，但不幸的是：已步入中年的他耳朵聾了，這對(duì)音樂(lè)家而言是多么可怕 的一件事啊，但他的理想：創(chuàng)作出第九交響樂(lè)曲，還沒(méi)實(shí)現(xiàn)呢，他為了追求這一理想，用嘴叨著木棒碰著琴鍵來(lái)感覺(jué)聲音，為了追求，他付出了巨大的努力，終于，第九交響曲問(wèn)世了。
追求可以使自己不再向困難低頭，追求時(shí)時(shí)刻刻地會(huì)提醒我們，為了我們輝煌的明天，去追求自己的理想吧!
人生一世，草木一秋，都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月，那么，我想問(wèn)一問(wèn)：人究竟為了什么而活著?人生中是不是需要一種執(zhí)著的精神呢?
執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無(wú)欲則剛的節(jié)操。
執(zhí)著是“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅(jiān)守，在紛至沓來(lái)的誘惑面前，如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定，穩(wěn)住左顧右盼，游離不定的心思;執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求;執(zhí)著是熱情的投入，是一份深深的眷戀;執(zhí)著也是給予是付出，是全副身心的追求。
執(zhí)著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。人活著不能沒(méi)有東西吸引你往前走，也不能沒(méi)有為追趕上這個(gè)東西而付出奔跑�；蛟S，我們奔跑了仍然沒(méi)有追上，但為了有所追求而執(zhí)著，歲是艱辛的，卻必然也是一種幸福。
不論你身居達(dá)官顯位，還是身處平常街巷，無(wú)論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽(yù)于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。
執(zhí)著是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的分期分批的投資，而成功是對(duì)這場(chǎng)投資的一次性回報(bào)。執(zhí)著于自己所愛(ài)的事業(yè)，追求一份成功與收獲，該是生命的價(jià)值與意義，只有堅(jiān)守執(zhí)著才可能有所收獲。
欣賞執(zhí)著，品味人生。如果說(shuō)軟弱是生命的悲哀和無(wú)奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒。
我們總會(huì)因?yàn)槭浪椎淖非蠖艞壛撕芏嘀档玫倪^(guò)去，還有令自己嘆息的將來(lái)，豈不知，我們只是多了一點(diǎn)貪婪，少了一點(diǎn)無(wú)私，多了一點(diǎn)努力，少了一點(diǎn)執(zhí)著，多了一次放棄，少了一次對(duì)自己的承諾。
想一想，只是少了一點(diǎn)，但人生卻留下了后半生來(lái)忘記遺憾，而如果，只是多了一點(diǎn)，卻豐富了過(guò)程，心永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾。
向著心中的夢(mèng)想而執(zhí)著地努力，不要留下任何的遺憾。
執(zhí)著追求高中生作文(二)
――讀《傅雷家書》有感
一封封家書，構(gòu)成了傅雷對(duì)兒子的牽掛。在這里，我看到了傅雷對(duì)兒子的教育，映照了美好的人際關(guān)系，高尚的生活準(zhǔn)則，優(yōu)良的行為操守和道德傳統(tǒng)，還有圈圈的愛(ài)國(guó)熱情。傅雷寫的近百封家書，都是教育孩子立身行事，以中華文明為準(zhǔn);立志成才，以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù)。這是傅雷對(duì)兒子的期盼，也是對(duì)中華民族優(yōu)秀品格的闡釋。
傅雷教育孩子的方法比較獨(dú)特，它通過(guò)書信把真情傳遞給遠(yuǎn)方的孩子，對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行真誠(chéng)的指導(dǎo)，而且還暗暗透露了對(duì)兒子的牽掛和愛(ài)，正是因?yàn)檫@樣一個(gè)好的家庭教育，才為傅聰日后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，它決定一個(gè)孩子的一生，因?yàn)楫吘辜彝ソ逃呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛８道子昧己玫募彝ソ逃褍鹤咏逃刹�，真是令人贊不絕口，心生欽佩。
我想，如果我們一生都執(zhí)著于自己的喜好是多么幸福美好的事情，而傅聰就是這樣，馳騁于自己熱愛(ài)的音樂(lè)天堂，同時(shí)他自己的人生也得到更加豐富和更加充實(shí)的經(jīng)歷。我覺(jué)得，如果親人不在我們身邊，我們最重要的，不是讓自己的內(nèi)心空虛，而是要讓我們朝著目標(biāo)努力，這樣就一定會(huì)有收獲。就像傅雷說(shuō)的，也許金錢或物質(zhì)方面不能給予你足夠的回報(bào)，但是學(xué)術(shù)與藝術(shù)一定會(huì)給付出的努力一個(gè)答案。我想不管我們的努力是否可以帶來(lái)生活上的富貴，但是它起碼可以帶給我們心靈的慰藉。只要我們每天都把時(shí)間用在自己的奮斗目標(biāo)上，就一定會(huì)取得學(xué)術(shù)上的進(jìn)步與心靈的滿足。
傅雷也是如此教育兒子，他把自己的暖暖父愛(ài)包裹在書信里傳達(dá)給遠(yuǎn)在異地的孩子，他在教育兒子時(shí)始終不能忘記原則，他告誡兒子不要說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話，不做對(duì)不起祖國(guó)的事，不入他國(guó)國(guó)籍，這些都為兒子傅聰日后雖取得成就但仍不忘本的品格奠定了基礎(chǔ)。
《傅雷家書》，是傅雷先生從對(duì)兒子的吃飯穿衣，一直談到事業(yè)人生。每個(gè)人都可以從中學(xué)到不同，感受到傅雷一家不同的人文氣息，也可以領(lǐng)略到傅雷先生的為人細(xì)心。
《傅雷家書》真可謂是一部教子名篇，我從中讀懂了天下可憐父母心，傅雷雖與兒子相隔千里，但仍心系兒子，牽掛兒子，這也令我想到了我的父母，他們也曾像傅雷先生一樣教育我細(xì)心，做事細(xì)致，要執(zhí)著的追求自己的目標(biāo)。
我也希望自己可以跟傅聰一樣，通過(guò)父母的教導(dǎo)，執(zhí)著于自己的理想，并為之奮斗!
執(zhí)著追求高中生作文(三)
執(zhí)著是什么?執(zhí)著是石，敲擊星星之火;執(zhí)著是火，點(diǎn)燃希望之燈;執(zhí)著是燈，照亮前進(jìn)之路;執(zhí)著是路，引你走向黎明。執(zhí)著，在外面看來(lái)是一種強(qiáng)悍的力量，從內(nèi)心看來(lái)是一種無(wú)比智慧的秩序。執(zhí)著是前進(jìn)的加速器，使你突破重重難關(guān)，獲得勝利。
曾經(jīng)有一個(gè)四年級(jí)學(xué)生主動(dòng)到西雅圖圖書館幫忙，他總是認(rèn)真地把放錯(cuò)地方的圖書準(zhǔn)確放回原位。后來(lái)他因搬家而離開(kāi)了西雅圖，但他仍然堅(jiān)持讓爸爸開(kāi)車送自己到西雅圖圖書館義務(wù)勞動(dòng)。他說(shuō)：“如果爸爸不送我，我就走著來(lái)。”他就是后來(lái)的微軟電腦奇才比爾—蓋茨。在比爾的內(nèi)心深處，我想始終有一種信念支持著他，那就是——執(zhí)著。是執(zhí)著讓比爾一旦干一件事就要有始有終，也是執(zhí)著讓他堅(jiān)持自己，走向了成功。
有人曾贊嘆道：有種容顏會(huì)永恒，盛開(kāi)在人類前進(jìn)的途中，永不凋謝。那就是瑪麗—居里。她能在狹小簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室中，做著一遍又一遍乏味的實(shí)驗(yàn)，只為探索那人類未知的元素。雖然居里夫人曾幾次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她依然不被盛名沖昏頭腦，堅(jiān)持自己的科學(xué)事業(yè)。即使無(wú)情的射線殺死了一只只細(xì)胞，但卻殺不死居里夫人執(zhí)著的信念與追求。她在實(shí)驗(yàn)桌前將生命耗到了最后，將科學(xué)的探索堅(jiān)持到了最后。然后化作一顆最明亮的明星，閃爍在科學(xué)的茫茫天宇。這種執(zhí)著使精神得到永恒，更獲得了不可度量的力量與成功。
一生只做一見(jiàn)事的著名數(shù)學(xué)家陳省身，說(shuō)：“別的什么都不會(huì)，只好學(xué)數(shù)學(xué)。”楊振寧說(shuō)陳省身是可以與歐幾得、高斯和嘉當(dāng)并列的幾何學(xué)偉人。而陳省身的那番話便可理解成他“只”會(huì)數(shù)學(xué)，他也就“只”做數(shù)學(xué)。正是他對(duì)數(shù)學(xué)的執(zhí)著造就了一位數(shù)學(xué)奇才。著名畫家黃永玉說(shuō)：“別的什么都不會(huì)，只好作畫。”這與陳省身的話有異曲同工之妙，更可看成執(zhí)著對(duì)于一個(gè)人的成功起著至關(guān)重要的作用。
執(zhí)著是一種閃爍著勇敢者光芒的精神。執(zhí)著的追求，永不放棄，成功終會(huì)走向你!
執(zhí)著追求高中生作文(四)
摘要: 古今中外，歷史興衰，有多少人在顛簸的歷史巨浪中浮沉，多少人被剝奪了生命，又有多少人經(jīng)得起歷史的考驗(yàn)，在大江大浪中永生。這一切的一切，都是兩個(gè)字：追求。 執(zhí)著的追求，讓多少偉人名揚(yáng)，讓多少才子獲 ...
古今中外，歷史興衰，有多少人在顛簸的歷史巨浪中浮沉，多少人被剝奪了生命，又有多少人經(jīng)得起歷史的考驗(yàn)，在大江大浪中永生。這一切的一切，都是兩個(gè)字：追求。
執(zhí)著的追求，讓多少偉人名揚(yáng)，讓多少才子獲得自身的價(jià)值，在追求中，有的人甚至放棄了生命也在所不惜。我認(rèn)為是正確的，因?yàn)樽非蟆?/p>
一份博愛(ài)，追求許久
特蕾莎修女，當(dāng)你手捧諾貝爾和平獎(jiǎng)沉甸甸的獎(jiǎng)杯的時(shí)候，我看到了，你眼中的欣喜，卻又有絲絲的不安。但是，我認(rèn)為，你實(shí)至名歸。
不必謙虛。一只獎(jiǎng)杯和數(shù)百萬(wàn)美元有何比得上你滿腔的博愛(ài)?你用你的一生去踐行著道德，你努力地奮戰(zhàn)著作文人網(wǎng) 你也可以投稿，幫助了無(wú)數(shù)的人。你的博愛(ài)，堪稱世界上最偉大的奇跡，人類的尊嚴(yán)，在你的跟前展現(xiàn)。貧窮的，富貴的，高貴的，卑賤的，每一個(gè)人在你的身前都有著一樣的尊嚴(yán)和權(quán)力。脆弱的生命在你的手下重?zé)ㄉ鷻C(jī)。
愛(ài)的天使，創(chuàng)造了世界的最偉大的博愛(ài)。她不懈的追求著和平，她成功了。
一絲科學(xué)，追求許久
愛(ài)迪生，人類歷史上最偉大的發(fā)明家之一。
你一生發(fā)明的20xx多種發(fā)明，那一種不是為世界留下不朽的影響。你的不懈的追求感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，盡管，你的學(xué)歷并不高。
感動(dòng)常在。每一次聽(tīng)到你制作燈絲的故事的時(shí)候，總會(huì)充滿感想。你花了多少長(zhǎng)的時(shí)間去嘗試，去追求那至高無(wú)上的科學(xué)的真理。試了數(shù)千種的材料，卻依舊沒(méi)有一種可以去做燈絲。當(dāng)你的助手都沒(méi)了那份心情的時(shí)候，你的執(zhí)著，鼓勵(lì)著你依舊去追求，去找尋。終于，你成功了。燈絲的發(fā)明，極大的推動(dòng)了科學(xué)前進(jìn)的步伐。
科學(xué)的工作者，一直馬不停蹄的奮力追求者，希望都?jí)蛲黄啤?/p>