游張家界高中作文1000字
生于平原、長(zhǎng)于平原的我，乍一來(lái)到這“半山怒石橫春筍，一壑奔泉走夏雷的張家界，只遺憾少長(zhǎng)了幾只眼睛。
起初，沿途本是些圓頂?shù)男⌒∩角�。一到“水繞四門，萬(wàn)山忽然拔地而起，宛如一道千姿萬(wàn)態(tài)的石屏風(fēng)矗立在你的眼前。第一眼就令人嘆為觀止。在這五彩繽紛的畫廊里，不用爬山，只需慢悠悠地走著走著，盡心欣賞眼前的一切。
金鞭溪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從山林中奔來(lái)，若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)。它時(shí)而直脫脫馳騁，汩汩潺潺;時(shí)而舔著崖壁靜靜地淌，羞羞澀澀;時(shí)而又急忙忙沖出一個(gè)漩渦，飛轉(zhuǎn)幾圈，然后向前伸去，顯得那么大大方方，舒舒展展。
溪兩旁的高山，或如攥拳擊天，或如狂魔出世，或如斜塔勁削，或如古堡雄峙，吸天地之靈氣，顯宇宙之神奇。層層疊疊，濃濃淡淡，深深淺淺，高大而險(xiǎn)峻，需仰視才可及頂峰，叫人望“山興嘆。山巒之中，“猿啼聲處處，古木葉叢叢。千丈絕壁上掛滿了青松古藤，那銅殼般的糙皮，那龍爪樣的虬枝，仿佛一件件天然奇巧的盆景。幾叢野竹在山腳下扭著輕巧的腰肢，款款而舞。一枝枝藍(lán)瑩瑩、黃燦燦的花兒開得正歡;一只只藍(lán)色、黃色的蜻蜓在花叢里戲耍，分不清哪是蜻蜓，哪是野花，只是一片五彩斑斕。艷陽(yáng)從對(duì)峙的山縫中透過一絲一縷的霞光，于是峻峭的峰頂被鑲上了金邊。
走在峽谷之間的青石板路上，伴著鳥兒蟲兒啾啾唧唧，采一枝山花插在帽檐，捉一只蜻蜓任它歇在肩上，不時(shí)低頭聽溪水潺潺，又抬頭看山嵐陣起，紫氣氤氳。好一份幽雅，好一份閑情，仿佛進(jìn)入童話世界。難怪說：“人游山峽里，宛在畫圖中。只聽見傻瓜照相機(jī)、海鷗照相機(jī)、大大小小的照相機(jī)咯嚓——咯嚓響個(gè)不停，拍不完的美景，拍不盡的歡樂。
縱目望去，那峰巒忽而擠擠挨挨，忽而遙遙相望，分而又合，合而又分，分時(shí)豁然天地，合時(shí)一線天色。走著走著。便見“千里相會(huì)的景觀。兩座如人形而立的山峰偎依在一起。一對(duì)朝思暮想，日盼夜望的人兒終于相會(huì)了，他們高興得緊緊擁抱著相視而笑，如詩(shī)如夢(mèng)如癡如醉，愛得如此痛痛快快�？粗@兩座山，想著“千里相會(huì)的故事，仿佛這山也凝聚了無(wú)限的生命。
再往前行，眼前，從平地里赫然抖起一座柱形的山峰，腰纏綠，頭頂翠，青衣俠士般巋然傲立，橫看如大纛，側(cè)望似長(zhǎng)鞭。近處，又一座山峰像威風(fēng)凜凜、栩栩如生的蒼鷹一樣，忠實(shí)守衛(wèi)在長(zhǎng)鞭旁，好個(gè)“神鷹護(hù)鞭。大自然的造化竟如此美妙絕倫。
一個(gè)眉清目秀，干練利索的苗族大嫂坐在山腳青石上。她頭盤一團(tuán)五彩頭巾，身著一件斑斕裙服，正在那兒高聲叫賣。那些古樸的拐杖，精巧的羊角號(hào)，鮮麗的石制小擺設(shè)，五彩的張家界明信片，奇奇巧巧湊在一起，向游客捧獻(xiàn)出一個(gè)微縮了的張家界。
我們游一游，停一停，來(lái)到紫草潭邊。躬下身，掬一捧藍(lán)瑩瑩紫幽幽的清水，任它從手指縫間歡暢地滾落，又看著它和潭水聚攏，順著紫赤色的石板，一沖一撲，濺散開去。眼前的山粗獷而冷峻，令人感到一種剛正不阿、力爭(zhēng)上游的質(zhì)樸美，似一幅凝重的畫，如一首深邃的詩(shī)，若一個(gè)清新的故事。周圍一切的一切都悄無(wú)聲息，靜立不語(yǔ)。我不由肅然起敬，心里似乎一陣顫動(dòng)，那可是為大山廣博的情懷所陶醉?
我禁不住輕輕吐出徐志摩的詩(shī)句來(lái)：“此時(shí)可以忘卻無(wú)數(shù)落蕊之殘紅，忘卻我的意與愿，忘卻我的恩澤與惠感，忘卻我的過去與現(xiàn)在……
面對(duì)著這高山深潭，我不復(fù)存在，我是一粒土，一滴水，融進(jìn)這山水之間，去尋覓永恒。
如今，我已歸來(lái)，卻仍時(shí)時(shí)咀嚼它的韻味。令我夢(mèng)魂縈繞的張家界喲，美哉!壯哉!