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競(jìng)爭(zhēng)與合作高中作文

發(fā)布時(shí)間:2021-11-07

競(jìng)爭(zhēng)與合作高中作文

  在當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)條件下合作共贏已成為競(jìng)爭(zhēng)各方的普遍認(rèn)識(shí)我們應(yīng)順應(yīng)潮流,小編收集了競(jìng)爭(zhēng)與合作的作文,歡迎閱讀。

  第一篇:競(jìng)爭(zhēng)與合作

  現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)與合作的社會(huì),因而需要現(xiàn)代人才不僅應(yīng)具備競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),更應(yīng)具備合作意識(shí).既要保持獨(dú)立的個(gè)性意識(shí),自強(qiáng),自立,敢為天下先.與此同時(shí),更要有集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神.共寸,共事,共榮.公同積極的營(yíng)造一個(gè)融洽和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,從而更好的發(fā)揮個(gè)體的智慧和創(chuàng)造力,加速個(gè)人的人生進(jìn)取和團(tuán)體的事業(yè)成功.

  在達(dá)爾文的

  進(jìn)化論

  中對(duì)競(jìng)爭(zhēng)給出了精辟的解答:同中或異種生物為了爭(zhēng)奪有限的資源而互相施以不利影響的現(xiàn)象,對(duì)于人類社會(huì)當(dāng)中的`競(jìng)爭(zhēng)也可從這個(gè)角度理解,人們互相爭(zhēng)奪的有限可能是金錢,地位,權(quán)力,,機(jī)遇還有時(shí)間等等.競(jìng)爭(zhēng)是自然界和人類社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律.

  競(jìng)爭(zhēng)能激起一個(gè)人無(wú)盡的智慧與競(jìng)爭(zhēng).每一個(gè)人都有一指南拼搏取勝的愿望,一中展現(xiàn)自我價(jià)值的意愿.據(jù)大量科學(xué)家的研究證實(shí)了競(jìng)爭(zhēng)并獲得勝利的重要意義.他們斷言:獲取勝利-在一場(chǎng)游戲,一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中或是任何一件事情中-對(duì)于一個(gè)人的自尊心和健康具有意義深遠(yuǎn)的意義.個(gè)體通過(guò)不斷的競(jìng)爭(zhēng)并獲取勝利的過(guò)程中,能改變一個(gè)人對(duì)未來(lái)生活的態(tài)度,不斷的取得成功會(huì)建立一個(gè)人的自信心以及鼓起人的高昂的志氣.重燃起內(nèi)心中的熱情.最大限度地發(fā)揮出一個(gè)人的創(chuàng)造力.相對(duì)而言,一個(gè)害怕競(jìng)爭(zhēng),凡事都畏首畏尾的人一生由于沒(méi)有迎接挑戰(zhàn)的勇與熱誠(chéng),只會(huì)浪費(fèi)一次又一次的機(jī)回,抱憾終生,永遠(yuǎn)被籠罩在失敗的陰影中.

  競(jìng)爭(zhēng)還有能夠令一個(gè)瀕臨絕境的團(tuán)隊(duì)重獲新生的魔力.古代日本的老漁民發(fā)現(xiàn)如果將幾條剩性活潑的沙丁魚(yú)放入一群被打撈的懶惰的鲇魚(yú)當(dāng)中.由于好動(dòng)的沙丁魚(yú)在鲇魚(yú)中亂竄,給鲇魚(yú)帶來(lái)一中危機(jī)感,它們奮力游動(dòng),從而避免了由于窒息而亡.這便是有名的鲇與效應(yīng).鲇與效應(yīng)同樣適用于社會(huì)團(tuán)體,經(jīng)驗(yàn)豐富的管理者在面對(duì)一毫無(wú)活力地團(tuán)隊(duì)時(shí),他們便會(huì)引進(jìn)一批充滿活力,積極行動(dòng)的新人,以打亂團(tuán)體中原來(lái)已經(jīng)形成了的較為穩(wěn)定的工作人際關(guān)系.由與新人們個(gè)個(gè)如狼似虎,不畏強(qiáng)者,敢于爭(zhēng)勝.這讓原老們?yōu)榱司S護(hù)自身的利益不得不解放思想積極行動(dòng)行動(dòng),以適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)(而且據(jù)科學(xué)家們研究證明潛在的危機(jī)感會(huì)更加地激發(fā)人們之間的競(jìng)爭(zhēng))從而使團(tuán)體煥發(fā)新的活力與創(chuàng)造力.競(jìng)爭(zhēng)與合作是統(tǒng)一不可分割的.競(jìng)爭(zhēng)要求合作,而合作促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng).在一個(gè)合諧融洽的團(tuán)隊(duì)中,各成員互愛(ài),互勉,互補(bǔ),互利互惠.有利于競(jìng)爭(zhēng)本身所需的信息的互相交留,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳播和互相借鑒.正如一位名人所言:你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,我們互相交換,我們各自就有兩個(gè)思想了.那么通過(guò)合作團(tuán)對(duì)就擁有了更多的思想了.

  不僅如此,一個(gè)富有集體感情與團(tuán)隊(duì)精神的群體,由于集體內(nèi)部各成員擁有共同的目標(biāo)而互相合作.從而最大限度的減少了群體的內(nèi)部消耗.因而能夠聚集無(wú)比強(qiáng)大的群體的智慧和創(chuàng)造力.組成一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝,攻無(wú)不克的團(tuán)隊(duì).

  競(jìng)爭(zhēng)與合作都是社會(huì)進(jìn)步人生成功的動(dòng)力.競(jìng)爭(zhēng)與合作是一對(duì)好搭當(dāng).下過(guò)跳棋的人動(dòng)知道,6個(gè)人各霸一方,互相是競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)手.大家彼此動(dòng)想先人一不,將自己的6顆玻璃球盡快移到預(yù)定地點(diǎn).如果你只講求合作,放棄競(jìng)爭(zhēng).一味地為別人搭橋鋪路,那別人會(huì)先到達(dá)目的地.熱你則會(huì)落后于人,最終落得個(gè)失敗的下場(chǎng).相反,如果你只注意競(jìng)爭(zhēng),而忽視合作.一心只想拆別人的路,反而延誤了你自己的正事.你還是不會(huì)獲勝的.

  棋如人生,下棋尚如此,人生更是如此.對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)與合作,人們往往偏愛(ài)競(jìng)爭(zhēng),而忽略合作.也許競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的斗志與激情的緣故.然而我認(rèn)為這是非常有害的.一個(gè)人如果自我封閉,不與他人來(lái)往,他不幫助別人,別人也不會(huì)去幫助他.雖然他眼不瞎,耳不聾,口能言.但他和一個(gè)急聾又啞還瞎的人毫無(wú)分別.他無(wú)法從外界中獲取信息,得到別人的幫助.他在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于無(wú)援的境地而難以成功.請(qǐng)和我一同分享這樣一個(gè)關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)與合作的故事.傳說(shuō)有一為很壞很壞的老婦人死去了.她一生沒(méi)做過(guò)一件善事.鬼把她抓去,扔到火海了中.守護(hù)她的天使站在那兒,想我得想出她生前做過(guò)的一件好事,好去對(duì)上帝說(shuō).天使想了很久,終于她想到壞婦人曾在菜園里拔過(guò)一根蔥施舍給一位老乞丐.于是天使跑去對(duì)上帝說(shuō).上帝對(duì)天使說(shuō):那好吧,你就拿一根蔥去拉她吧如果能從火海中拉出來(lái),她就上天堂.如果蔥斷了那個(gè)女人只好在火海中,和現(xiàn)在一樣.與是天使跑到火海邊,把一根蔥伸給那個(gè)女人.并對(duì)她說(shuō):喂,女人.你抓緊了,等我把你拉上來(lái).差一點(diǎn)兒就要拉上來(lái)了,可火海里的其他的罪人也想被拉上天堂.但壞女人用腳踢他們,還說(shuō)人家拉我,又不是拉你們,那是我的蔥,不是你們的.她話剛說(shuō)完,蔥就斷了.后來(lái)那壞女人才知道其實(shí)那根蔥本可以拉許多人一起上天堂的,上帝想借此考驗(yàn)一下她,可她沒(méi)有經(jīng)受住著一考驗(yàn).可憐又可恨的壞女人正是不競(jìng)爭(zhēng)與合作是統(tǒng)一不可分割的道理,因而不能升入天堂,享受歡快幸福,只能接受著地獄火海的煎熬.

  在當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)條件下合作共贏已成為競(jìng)爭(zhēng)各方的普遍認(rèn)識(shí)我們應(yīng)順應(yīng)潮流,主動(dòng)參與公平的積極的競(jìng)爭(zhēng),與此同時(shí)更要加強(qiáng)平等的真誠(chéng)的合作.以開(kāi)放的自信的良好心態(tài)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與合作.

  第二篇:競(jìng)爭(zhēng)與合作

  人類從哪里來(lái)?這個(gè)古老的問(wèn)題千百年來(lái)困惑著人們的心。

  隨著歷史的發(fā)展,一百五十年前,達(dá)爾文推出了一本叫《物種起源》的巨著,以假象的事實(shí)宣稱:人類是生物界優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)物。從現(xiàn)在看來(lái),它給我們的啟示似乎還不僅僅是在生物學(xué)方面,而且揭示了一條偉大的事實(shí):是競(jìng)爭(zhēng)造就了人類!

  幾千年的多去,我們開(kāi)啟了21世紀(jì)的大門,世界的發(fā)展突飛猛進(jìn),人類物質(zhì)文明,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,無(wú)不展現(xiàn)出一種巨大的力量——競(jìng)爭(zhēng)。

  是什么促進(jìn)著政治的改革?是是競(jìng)爭(zhēng);是什么帶動(dòng)文化的發(fā)展?是競(jìng)爭(zhēng);是什么托起科學(xué)的飛躍?是競(jìng)爭(zhēng)!當(dāng)代社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。個(gè)人與個(gè)人之間,團(tuán)體與團(tuán)體之間,企業(yè)與企業(yè)之間,國(guó)家與國(guó)家之間。競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)著整個(gè)世界的發(fā)展。難道不是嗎?為了增強(qiáng)綜合國(guó)力,奪取經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的“制高點(diǎn)”。比較著名的有美國(guó)的“彈道導(dǎo)彈防御”計(jì)劃,日本的“國(guó)家研究與發(fā)展計(jì)劃”,中國(guó)的“863”計(jì)劃等等。這些鮮活的事例無(wú)不折射出競(jìng)爭(zhēng)這顆作為國(guó)家制勝的“法寶”的耀眼光芒。

  競(jìng)爭(zhēng)是人類文明發(fā)展的產(chǎn)物,是一顆美麗動(dòng)人的明珠!如:在1936的柏林奧運(yùn)會(huì)上,德國(guó)法西斯正值猖獗狀態(tài),希特勒想借此證明亞利安人種的優(yōu)越。當(dāng)時(shí)田徑的最佳選手是美國(guó)的杰西.歐文斯,在納粹一再叫囂把黑人趕出奧運(yùn)會(huì)的聲浪下,歐文斯仍鼓足勇氣報(bào)名參加這次比賽,在著四個(gè)項(xiàng)目中,德國(guó)只有在跳遠(yuǎn)項(xiàng)目有一位優(yōu)秀選手能與歐文斯抗衡,他就是魯茲.郎。在這次比賽過(guò)程中,外界的種族歧視的叫囂聲使歐文斯很緊張,他一再失利。就在歐文斯失利幾次后,魯茲.郎走近他,用結(jié)巴的英語(yǔ)對(duì)他說(shuō):“我也遇到過(guò)這種情況,希望你鼓足勇氣,不管外界所發(fā)生的一切,我是支持你的!”這破天荒的幫助使歐文斯幾乎破了世界記錄。而他們給我們留下的不止是驚嘆與歡呼,還有思考。在歐文斯被栽入史冊(cè)時(shí),魯茲.郎也被栽入史冊(cè)。所不同的是歐文斯是受到他展示人類征服自然的能力的褒獎(jiǎng);而魯茲.郎是受到他展示人類心靈之美——超越種族歧視,公平的競(jìng)爭(zhēng)的褒獎(jiǎng)。這些事實(shí),展現(xiàn)了人類對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度,那你會(huì)選擇這種嗎?

  競(jìng)爭(zhēng)固然是好,但離不開(kāi)合作,也可能黯然無(wú)光。所以,我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)過(guò)程中,也要善于合作。競(jìng)爭(zhēng)需要合作,合作需要競(jìng)爭(zhēng)。俗話說(shuō):“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。”又如我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中,有種“龜兔雙贏理論”都充分說(shuō)明合作的重要性。隨著人類對(duì)環(huán)境的破壞,一系列問(wèn)題擺在科學(xué)家面前,如癌癥,愛(ài)滋病等疾病,臭氧層空洞,酸雨現(xiàn)象等問(wèn)題,尋求這些難題的解決方案,只有通過(guò)科學(xué)家們的合作,才能逐一解決。20xx年4月14日,人類基因序列圖繪制成功,人類基因組計(jì)劃的所有目標(biāo)全部實(shí)現(xiàn)。這一計(jì)劃是美、英、德、法、日、中六過(guò)的科學(xué)家經(jīng)過(guò)13年努力共同完成的,推動(dòng)了生命與醫(yī)學(xué),科學(xué)的革命性進(jìn)展,為全人類的健康帶來(lái)了福音。也許在不久的將來(lái),癌癥、愛(ài)滋病就回消失在地球上。

  我們中學(xué)生是社會(huì)的有機(jī)組成部分,難道我們不應(yīng)該競(jìng)爭(zhēng)?不必合作?錯(cuò)誤的的答案是不應(yīng)該,沒(méi)必要,那正確的我就不用說(shuō)了。作為當(dāng)代中學(xué)生,就要增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于助人的品質(zhì),才能讓我們自己更好的適應(yīng)社會(huì),立足社會(huì)。讓我們一新的面貌去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!

  競(jìng)爭(zhēng),合作,是人類 歷史前進(jìn)的動(dòng)力!

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