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2020年四川高考滿分作文:境界

發(fā)布時(shí)間:2020-10-23

2020年四川高考滿分作文:境界

  人在一生中總要面臨一些困境,如何走出,往往可檢驗(yàn)出一個(gè)人境界的高低。下面是小編整理的境界作文,歡迎大家參考!

  【優(yōu)秀作文】

  境界

  小羽遭受的是事業(yè)困境,自己的創(chuàng)新專利成果被仿冒,新興產(chǎn)業(yè)眼看要走向衰敗。怎么辦?

  是唉聲嘆氣,自認(rèn)倒霉;還是怒不可遏,法律聲討?是怨聲載道,指責(zé)社會;還是重振旗鼓,再度創(chuàng)新?這一些似乎都是選擇?墒切∮鸩]有如此簡單地做,而是帶領(lǐng)大家一起走市場規(guī)范之路,她將工藝流程公之于眾,還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn),由當(dāng)?shù)卣块T發(fā)布推行。

  小羽的境界,首先表現(xiàn)為道德境界。

  他意識到自己是社會一分子,市場誠信規(guī)范,創(chuàng)業(yè)者才有出路,自己才能走出困境。所以要做對社會有益的事。與其讓市場烏煙瘴氣,四分五裂,不如改變環(huán)境,讓市場煥然一新。

  這是一種天下情懷,這是一種社會責(zé)任。

  西塞羅說:“我們不是為自己而生,我們的國家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任。”林肯則說:“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。”小羽深深懂得這些道理,她用擔(dān)當(dāng)與責(zé)任,告訴我們,這樣的境界并非可望而不可及,通過努力可在一定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到。

  這就需要處理好“義”與“利”的關(guān)系?鬃诱f,不義而富且貴,于我若浮云。任何人都想過好日子,富且貴是世俗之人的夢想。照一般人的思想,權(quán)錢交易,可獲富貴;欺世盜名,可獲富貴;假冒偽劣,可獲富貴。不過,于位可永保嗎?于名可永立嗎?于心可安嗎?我們要“利”,我們更需要“義”。“義”是什么,“義”是公平正義,“義”是天地良心。小羽謀求的正是這樣的“大義”。她分享創(chuàng)新專利成果,失卻了“小利”,贏得了“大義”。

  小羽的境界,其次表現(xiàn)為做事境界。

  她意識到,“合即立,分即垮”,市場的規(guī)范建設(shè),產(chǎn)品的更新?lián)Q代,單靠一己之力是不行的,必須要凝聚眾人的力量,必須要依靠政府的力量?梢哉f,從個(gè)人創(chuàng)新到團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新,從小集體奮斗到社會共同合作,便是小羽在困境中磨練出來的工作智慧,更是做事境界。

  “眾人拾柴火焰高”固然是講團(tuán)結(jié)的道理,何嘗不是講合作共贏的真諦?單干模式、零和思維已經(jīng)過時(shí),必須走出一條和衷共濟(jì)的新路子。這是新時(shí)代對創(chuàng)客的警示,也是對一個(gè)國家、一個(gè)民族的要求。

  小羽依靠合作共贏,走出了困境,我國通過“一帶一路”,唱響了全球合作共贏的交響曲。

  要合作共贏,就要有共同信念、共同目標(biāo),而不是各自為陣,互相防范,互相掐尖,那樣只能讓創(chuàng)業(yè)舉步維艱,只能讓國家發(fā)展滯步不前。

  小羽的做事境界表現(xiàn)為創(chuàng)新的境界。

  在創(chuàng)業(yè)的路上,由工藝創(chuàng)新到管理創(chuàng)新,由個(gè)體創(chuàng)新到團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新,便是小羽走的創(chuàng)業(yè)新路線。

  小羽的故事告訴我們,在創(chuàng)業(yè)路上,我們要步出“自我創(chuàng)新”“關(guān)門創(chuàng)新”“一味依賴政府創(chuàng)新”的誤區(qū),要努力走開放與合作之路。

  無論是道德境界,還是做事境界,說到底都是生命的境界,人生的境界。

  或許有人說,世間之大,像小羽這樣高境界的人,真有嗎?有幾個(gè)?但是必須告訴你,“人皆有成賢之性,故人人皆可為堯舜 ”,關(guān)鍵是想與不想,為與不為,關(guān)鍵是能否去掉心中“小我”。

  我愿意成為像小羽那樣有境界的人!也希望天下涌現(xiàn)出更多像小羽那樣有境界的人!!

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