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一篇以路為話題的高考作文:坐在後排的兄弟

發(fā)布時(shí)間:2019-11-11

一篇以路為話題的高考作文:坐在後排的兄弟

  編者按:作文《坐在後排的兄弟》寫的是陪作者走過路的人,他們溫暖了“我”的生活,給了“我”好大的勇氣。立意新穎,是一篇佳作。

  坐在后排的兄弟

  20xx屆 吳崎

  那一年,我頂著厚厚的齊劉海,鼻子上卡著圓圓的黑框眼鏡,小心翼翼的踏進(jìn)那個(gè)對(duì)我來說意義非凡的班級(jí)。唯一一個(gè)逃課間操的同學(xué)見到我身后的班主任,露出驚訝和慌張的神情,語無倫次的還沒等編出借口,進(jìn)屋的同學(xué)隊(duì)伍轉(zhuǎn)移了班主任的注意力。我抬起頭看見坐在我前面兩個(gè)一圓一長(zhǎng)臉的家伙,笑嘻嘻的對(duì)我說:“新同學(xué)你好。”

  是的,那一年我曾是一個(gè)徹頭徹尾的女孩,如今算是女性外表包裹著的糙漢子,在這個(gè)陌生的環(huán)境里自閉了一個(gè)月后,我開始和我的哥們們一起下課撇粉筆頭了。

  從此,放在桌子上的抽紙只夠用一周,一包果凍只能吃兩個(gè),下樓買水要抱著回來。

  但又總會(huì)發(fā)現(xiàn)桌子上整理好的新卷子。討論問題時(shí)聽到“你有哪道題不會(huì)?需要我給你講嗎?”。還有放學(xué)的時(shí)候被拉住書包“最近學(xué)校附近出事了,你放學(xué)自己走小心點(diǎn)”“嘿嘿嘿…”“我們跟你說正經(jīng)的呢,別嬉皮笑臉的!”

  高中畢業(yè)的那個(gè)暑假,我委屈地走在烈日曬得發(fā)亮的瀝青路上,電話響起,一張嘴話還沒說出來,眼淚就掉下來了,我站在馬路中間嚎啕大哭。電話那頭沒有多說什么,打車過來帶我打了一下午的游戲。我和這個(gè)人調(diào)侃了四年,但我從來沒真的生氣過。

  大學(xué)四年,每到假期,計(jì)算著每個(gè)人回來和離開的區(qū)間,取其交集,就是我們最歡樂的日子。我們走遍哈爾濱的大街小巷,沒有太多轟轟烈烈的大事,卻對(duì)每一件小事都樂此不疲,記憶里,是勝利的歡呼和漫天燦爛的煙花。

  現(xiàn)在,仍然是一個(gè)暑假,坐在教室里但已不是學(xué)生的我,回憶起這七年走過的路,離別的余音還繚繞在我耳畔,有你們相伴真是一件好大的幸事。

  我從不喜離別,亦或說厭惡。但在這人生的必修課里除了悲傷還有希望,這次啟程,苦惱與欣喜參半,急切與憂慮共存。第一次感到生活的壓力,意識(shí)到自己的局限。我的朋友,你曾在深夜里獨(dú)自哭泣,默默抽掉一整盒煙卷,第二天卻仍能笑得燦爛。我希望你能知道,就像曾經(jīng)我們一起走過往昔一樣,這些苦痛,我們也在一起承受。

  看窗外,剛剛畢業(yè)的高中生們,還在繼續(xù)我們?cè)?jīng)的故事。

  致閆老師:這更像一篇回憶錄,我很想借此機(jī)會(huì)表達(dá)我對(duì)老師的感謝,當(dāng)年閆老師叫我回答問題,每次我都緊張的臉透紅,半天憋不出半個(gè)字。其實(shí)心裏很氣自己,總是讓老師很失望,更多的是對(duì)老師給予我的關(guān)注感到感謝甚至是感動(dòng)。我很笨,什麼話當(dāng)著面都不敢說,也不善表達(dá),心裏動(dòng)態(tài)卻又無可救藥的豐富?吹铰愤@個(gè)話題的時(shí)候我想到的全是我走過的路,還有陪我走過這些路的人,他們溫暖了我的生活,給了我好大的勇氣。

  【老閆說】 別人都在寫路上的自己,她在寫陪她走路的人,有意思。

  借讀生,已成爲(wèi)一個(gè)曆史名詞,當(dāng)年,六中給了他她們一個(gè)機(jī)會(huì),但實(shí)際上,他她們也給了母校另一種可能。僅以此次召集爲(wèi)例,內(nèi)斂超脫的的馬銘澤、講情重義的樊響、明日之星的付邦倫。而至于學(xué)習(xí)成績(jī)這個(gè)事兒,在某些階段,它會(huì)成爲(wèi)壓倒其他一切標(biāo)準(zhǔn)最重要的指標(biāo),可置之于更廣闊的人生維度中,它並不絕對(duì)。

  故而,邀請(qǐng)吳崎,絕不隨便。

  作者:20xx屆 吳崎

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