高中學(xué)生描寫(xiě)春天的優(yōu)秀作文
寒冷的冬天過(guò)去了，春天又悄然無(wú)息地來(lái)到了，春天是萬(wàn)紫千紅。萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是一年的開(kāi)始�，F(xiàn)在小編為大家搜集整理關(guān)于春天的優(yōu)秀作文，希望可以幫助到大家!
高中優(yōu)秀作文：縹緲的春
每天，我們經(jīng)歷著一切不可預(yù)知的事情，不知不覺(jué)中，春天的腳步在我們身邊停留。一切生物沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋，輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。然而，現(xiàn)在這一切都只是原來(lái)我對(duì)春天的定義，因?yàn)殪F霾改變了我對(duì)春天的認(rèn)知。
每天，在上學(xué)，放學(xué)，外出途中，我體會(huì)到了春天的到來(lái)，春天帶給我們的是詩(shī)情畫(huà)意的美景和深思，它代表著光明和希望，一年的勞動(dòng)起于春天，它總是帶給我們希冀與無(wú)境的遐想。但在霧霾中的春天，我看不到一切，我很害怕，很迷茫，看不到任何希望。當(dāng)我在上學(xué)的途中，看到路邊的桃樹(shù)開(kāi)了花，那么的絢爛奪目，吸引人們對(duì)她的目光，可它的美讓我感到了前方的大樓是那么的縹緲，他有著”縹緲“的美。
在人們的意識(shí)中，春天應(yīng)是有著“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”的美，而現(xiàn)在的天卻有著“伸手不見(jiàn)五指”的“飄渺”美，讓我感到害怕，感到心寒。何時(shí)，春天的美變得如此不堪一擊。每天生活在霧霾之中，我怕自己就這么死去，怕自己失去春天的美。每天看著來(lái)來(lái)往往穿梭的人們和身邊的花草樹(shù)木生活在霧霾中，我感到一種悲哀，上天賜予我們的春天讓我們自己一點(diǎn)一點(diǎn)的磨滅掉了。
我想譜寫(xiě)一個(gè)關(guān)于春天，霧霾與我的故事，這個(gè)故事會(huì)是生動(dòng)的，充滿希望的。我希望每個(gè)人都會(huì)是故事的主角。霧霾的造成因我們而起，也要以我們結(jié)束。我們做不了虛無(wú)縹緲的大事，但我們可以從小事做起。減少汽車(chē)尾氣排放，多植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)每一方草地，拒絕購(gòu)買(mǎi)有污染的產(chǎn)品。我們可以通過(guò)自己的努力改變現(xiàn)在的春天，譜寫(xiě)出一個(gè)全新的春天，還它一片凈藍(lán)的天空，還它一片清新的空氣。
每天人們?cè)谇宄勘魂?yáng)光照醒，被春天清晨的小鳥(niǎo)叫醒，一切的生活都是那么的愜意，讓我們改變"伸手不見(jiàn)五指"的現(xiàn)狀,改變春天，還它一個(gè)完美的故事。
高中優(yōu)秀作文：春天來(lái)了
一聲春雷喚醒了萬(wàn)物，敲響了新一年的鐘聲，萬(wàn)物開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)，到處一派勃勃生機(jī)。
春總是隨著一聲響亮的春雷與一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨，悄無(wú)聲息地飄然來(lái)到人間。你看天空中一道亮光，那是開(kāi)幕的禮花上了天，你聽(tīng)“轟隆”禮炮響了，儀式就要開(kāi)始。湖水解凍了，你看到了湖面上朵朵競(jìng)相開(kāi)放的雨花嗎?那是正翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的玉花。綿綿不斷的雨，寄托著大自然對(duì)春的喜愛(ài)與纏綿。春天的細(xì)雨，沾濕了土地。桃花開(kāi)放了，柳樹(shù)發(fā)芽了，小動(dòng)物們也出來(lái)散步了。
春天之所以深?lèi)?ài)人們的歡迎，離不開(kāi)那迷人的春景。最招人眼要數(shù)成片的桃花。嬌嫩的粉紅色花瓣托起鵝黃色的花瓣，綠色的細(xì)長(zhǎng)枝葉更是裝點(diǎn)了這絢爛的朝霞。細(xì)看這每一株桃花的顏色都各有差異。一株淡雅的粉紅色，一株純潔的白色，一株鮮艷的桃紅色，一株熱情的紫紅色，構(gòu)成了絢爛的片片彩云。在人海中穿梭，迸發(fā)出青春的活力，光彩耀人。那香氣泌人心脾，惹來(lái)一群翩翩起舞的蝴蝶，更加醒目。
桃花如皇后般華貴，但楊柳卻不同，如一位風(fēng)度翩翩的君子，樹(shù)干挺拔筆直，但枝蔓卻垂落于地面，顯得分外謙虛。在風(fēng)的搖曳下，枝干掠過(guò)湖面，更添了一分淡雅書(shū)生氣質(zhì)。
櫻花與這兩者不同，純?yōu)閳?bào)春使者。繽紛綻開(kāi)數(shù)日，便飄飄灑灑地落下，完成了自己的使命，帶著“春天來(lái)了”的喜訊隨風(fēng)而逝。落下時(shí)，像雪，又像離人的眼淚。
春天的景色美，但孩子更是生機(jī)勃勃，換上了精神的薄衣裳，朗朗讀書(shū)聲從窗口飛出來(lái)，鳥(niǎo)兒也在歡歌。校園一片生機(jī)勃勃。孩子們快樂(lè)地穿梭在校園，驚嘆“潤(rùn)物細(xì)無(wú)數(shù)聲”春天悄然來(lái)到，綠樹(shù)成蔭。又贊“萬(wàn)紫千紅總是春”校園里早已百花齊放。
望著新生的綠葉，那清晰的葉脈里流淌著春天的熱血。瞧!春在我眼中。手中握著一朵凋謝的蠟梅，冬天已去，春天到來(lái)�？�!春在我手中。春天里，人們辛勤播種，撒下希望的種子。哈!春天來(lái)了已藏在你我心中!
高中優(yōu)秀作文：我的春之情
春茵茵阡陌，踏青時(shí)節(jié)來(lái)。春天，它是萬(wàn)物復(fù)蘇的開(kāi)始，是春暖花開(kāi)、百花盛放的季節(jié)，在這樣美好的時(shí)節(jié)里，學(xué)校組織我們來(lái)到了珍珠泉游玩。
珍珠泉的景色真是妙不可言啊!沿著泉邊走了一會(huì)兒，很快就到了情侶泉邊。低下頭來(lái)看，水就像是透明的一樣，那純凈的泉水在陽(yáng)光的映襯下波光粼粼，令人賞心悅目。情侶泉的水很清澈，所以站在岸上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望，一眼就能望到底，看到那沉積在水下的沙石與石塊�？粗绱嗣烂畹木吧乙膊唤紫聛�(lái)，捧了一把情侶泉里的水，仔細(xì)地端詳著。這水清澈得就像一張透明無(wú)暇的紙一樣，沒(méi)有任何雜質(zhì);摸起來(lái)卻又像絲綢一樣光滑，仿佛你一不小心晃動(dòng)一下，它就會(huì)輕輕蹦入水里一般。我不禁欣喜地說(shuō)道：“這泉水真是妙不可言啊!”
自由活動(dòng)了一會(huì)兒，我們便繼續(xù)往前走。很快便到了珍珠泉邊。低下頭來(lái)細(xì)看，水是那樣綠，綠得像是被周?chē)木G樹(shù)或是泉底的水草染過(guò)似的，那么純凈，令人賞心悅目。周?chē)姆鍘n起伏，倒影映在湖中，隨著風(fēng)的節(jié)奏舞動(dòng)著。那峰巒的土黃色與水草的墨綠色完美地融合到了一起，就像是一幅天然的美妙的畫(huà)卷。那陽(yáng)光在泉面上映出斑斑光點(diǎn)，仿佛許多細(xì)小圓潤(rùn)的白珍珠灑在湖面上一般。珍珠泉的水清澈見(jiàn)底，能清晰地看到泉中的水草與魚(yú)兒——那水草跟隨著泉水的節(jié)奏，擺動(dòng)著自己那美妙的身姿;而魚(yú)兒則在水中歡快地嬉戲著，它們時(shí)而浮出水面，時(shí)而游到我們的身旁，時(shí)而又在泉中玩起了捉迷藏。珍珠泉還有一個(gè)特點(diǎn)——當(dāng)人們使勁地拍手時(shí)，小氣泡就會(huì)從巖石縫中涌出來(lái)。我們也懷著好奇的心情拍起了手。果不其然，一連串的小氣泡從巖石縫中涌了出來(lái)，好像在對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，歡迎你們來(lái)到珍珠泉游玩!”
此時(shí)此刻，我站在岸邊，多么想大聲喊一句：“珍珠泉中涌動(dòng)著春天的芭蕾!”我的春之情蘊(yùn)含在心中。