2021年全國二卷高考作文題目及范文：時不我待，功不唐捐

　　語文這二字，單看字面上，語文的"語"，意為"自己或他人的言論"(通俗點說就是你說話時運用的語言)，"文"意為"文字"、"書面言論"。下面是小編整理的時不我待，功不唐捐作文，希望大家可以從中吸取教訓!

　　【作文題目】

　　根據(jù)材料寫一篇不少于800字的文章。

　　材料：語文學習關(guān)系到一個人的終身發(fā)展，社會整體的語文素養(yǎng)關(guān)系到國家的軟實力和文化自信。對于我們中學生來說，語文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學、課外大量閱讀、社會生活實踐。

　　要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。

　　【范文】

　　時不我待，功不唐捐

　　“語文不可一日無功”，這是初入高三時語文老師蘇鯤鵬贈給同學們的一句話。學習語文，如切如磋，如琢如磨。在每一日的閱讀、背誦、交流、寫作之中，你將形成語文的思維，你將提升語文的素養(yǎng)。這是一種潛移默化的熏陶，是你三年努力的最好回饋。

　　想要收獲漂亮的語文成績，先要和語文長相廝守，不離不棄。有同學說我不愛她，我沒興趣，看到文言文就頭暈腦脹，一寫作文就愁眉苦臉。但我們誰敢放棄語文呢?大而言之，在中國，學好語文是理解和交流的基礎(chǔ)。小而言之，在高考，語文是第一關(guān)。最后的高手過招，爭的是一分兩分的高下，而語文，能提供十分二十分的可能。

　　所以，如果你愛語文，就去期待讀文言文時遇到自己敬仰的歷史人物，做小說時看到新奇有趣的情節(jié)，寫作文時想到深刻而優(yōu)美的篇章，把對語言文字的愛擴大到對語文學案、作業(yè)、自助的愛。如果你不愛語文，就堅信日久可以生情，逼迫自己每天對語文有問心無愧的付出。這付出可以不多，但必須持久，堅持到你的語文不再落后，學習起來不再吃力，那么應(yīng)對自如的課業(yè)和時不時的鼓勵嘉獎會自然而然地讓你產(chǎn)生興趣。

　　語文學習，需要積累，需要時間。的確，背誦默寫可以填補你的零散時間，五分鐘的突擊就能應(yīng)付老師課上的提問。但不要以為有這不等價的付出就能心安理得。對于基礎(chǔ)薄弱的同學，在語基語用上的付出可以分分鐘見效，但如果你想更上一層，就需要深厚的語文素養(yǎng)。高一高二的學弟學妹們，利用假期去廣泛地閱讀，拿出時間去寫作和積累，這將為你高三的語文學習鋪平道路。高三的戰(zhàn)友們，不要輕視語文，一年的訓練足以奠定基礎(chǔ)，讓你成為最大的黑馬。

　　愚者千慮，必有一得，下面再說說我的一些具體方法，愿能對學弟學妹們有所啟發(fā)：

　　1.隨時隨地鍛煉思維。平時讀一條新聞，身邊發(fā)生一件小事，你都可以思考：我怎么看待這件事，換了我會怎么做?問問同學的觀點，為什么他們想到的我沒想到?在高考語文卷上，要體現(xiàn)你的“思考、權(quán)衡和選擇”，拓展思維的深度和廣度，會使你立于不敗之地。

　　2.書寫，書寫，書寫!狠心逼你練字的老師并不多，但書寫真心是硬傷。千萬不要對假期的練字作業(yè)敷衍了事，落得高三干著急。寫漂亮也許很難，寫工整一定不難，字亂的同學可以練練隸書，至少讓閱卷老師覺得你認真了，盡力了。

　　3.舉三反一，分類歸納。老師們常說，“舉三反一”是語文與其他學科不同的地方。語文的板塊很明顯，容易歸類，從許多同一類的題目中你能總結(jié)出固定的模式，當然有了套路也要結(jié)合每篇文本的特點靈活運用。如果你覺得分類整理太麻煩，至少把同一類的知識記得集中一些，比如這一頁記成語，下一頁記詩歌，這樣有系統(tǒng)感，方便背誦和總結(jié)。

　　4.改錯不是為了復習。有同學把錯題剪切粘貼了，留著以后復習，于是再也沒有看過。改錯是你真正收獲精華的過程。語文改錯不需要照抄標準答案，而需要經(jīng)過你的思考領(lǐng)悟，找到關(guān)鍵點、提升點。你寫在本子上的可能只是幾個字，你心里卻已經(jīng)明白這道題對你的價值。

　　5.作文一定要舍得花時間。我曾花大量的時間給札記本做目錄，編頁碼，之后將同一主題的素材積累到一起。這樣每寫一篇作文，再加上同學們的范文和平時積累，就能將一個主題拿下。這也能促使你在積累一個素材時思考它能應(yīng)用的話題，從而打開你的思路。

　　6.干凈整潔，一目了然。“規(guī)范”是老生常談的事，可見其重要。分條作答，得分點前置，字跡清楚少涂改等等，既可以理清自己的思維，更能讓閱卷老師看著輕松愉悅，給分自然大方。

　　學姐的碎碎念再多，比不上老師的金玉良言。語文老師們是起得最早的人，披星戴月風雨無阻。至少高三一年，語文組老師的資料組編下的功夫永遠是最多的，時事熱點、作文素材、總結(jié)學案，厚厚的資料見證著老師們的無私付出。相信老師的引領(lǐng)，感謝老師的陪伴，因為三年道路上的順逆陰晴，有他們與你們共同經(jīng)歷。

　　最后，再引蘇老師一句話：“力能破巧。”在真正的努力面前，一切暫時的成績變化只是過眼云煙。時不我待，所以現(xiàn)在就是奮斗的季節(jié);功不唐捐，所以萬峰回首，你已在云巔。

　　學弟學妹們，讓我們共勉!