2005年高考對(duì)聯(lián)題的新變化
對(duì)聯(lián)是我們中華民族特有的一種文化現(xiàn)象。自從去年高考試題首次出現(xiàn)對(duì)聯(lián)題后，今年高考又有好幾個(gè)省的高考試題中含有對(duì)聯(lián)題，與2004年相比，命題方式有了一些新的變化。這些變化大體可分為以下幾種情況：
一、增加了橫批，例如福建卷：
根據(jù)下面一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)，并擬出恰當(dāng)?shù)臋M批。（4分）
上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè)
解題思路：
對(duì)聯(lián)要求上下兩聯(lián)字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)相同，平仄相對(duì)，我們根據(jù)所給的上聯(lián)，結(jié)合平日所學(xué)的對(duì)偶知識(shí)，考慮詞性、內(nèi)容、字?jǐn)?shù)，一一去對(duì)，如“華夏兒女”應(yīng)對(duì)“炎黃子孫”、“文武雙全”應(yīng)對(duì)“德才兼?zhèn)洹保@樣下聯(lián)應(yīng)該不難對(duì)出。橫批是對(duì)上下聯(lián)的概括總結(jié)。
下聯(lián)：炎黃子孫德才兼?zhèn)湔购陥D 橫批：振興中華
二、由單純的給出上聯(lián)對(duì)下聯(lián)，變?yōu)榻o出例句，提出具體要求另寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)，例如山東卷：
以“關(guān)愛(ài)”為開(kāi)頭，仿寫(xiě)兩個(gè)句子。要求：兩句都要與例句句式一致、字?jǐn)?shù)相等，第二句還要跟后一例句的修辭方法相同。（4分）
〔例句〕 關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的幸福。
關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢。
解題思路：
既以“關(guān)愛(ài)”為開(kāi)頭，又要考慮與例句句式一致、字?jǐn)?shù)相等，第二句還要跟后一例句的修辭方法相同。那么仔細(xì)分析例句的句式和修辭方法，例句上下兩句都是因果關(guān)系的復(fù)句，修辭方法是比喻加比擬，這就為我們仿寫(xiě)指明了路徑。如：
關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天的溫暖。
關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨，給人心田的滋潤(rùn)。
三、由單純的給出上聯(lián)對(duì)下聯(lián)，變?yōu)椴唤o例句，只提出主題，要求另寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)，例如全國(guó)卷iii(川、滇、黔、陜)：
畢業(yè)前夕，班里舉行一次以“友誼”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你在黑板上寫(xiě)兩句話，以彰顯主題，營(yíng)造氣氛。要求每句話不少于7個(gè)字，兩句話字?jǐn)?shù)相等，句子結(jié)構(gòu)大體一致。（6分）
解題思路：
比喻、比擬、對(duì)比是對(duì)聯(lián)常用的修辭方法，題目要求以“友誼”為主題，那么可以讓“友誼”直接在對(duì)聯(lián)中出現(xiàn)，這樣更突出主題。如：
鮮花要用水灌溉 或 信任乃友誼鑰匙
友誼要靠人珍愛(ài) 誠(chéng)摯即心靈橋梁
又如全國(guó)卷i(冀、豫、晉、皖)：
班里舉行一次主題為“遠(yuǎn)離毒品”的班會(huì)，請(qǐng)你在黑板上寫(xiě)兩句話，以彰顯主題，營(yíng)造氣氛。要求每句話不少于7個(gè)字，兩句話字?jǐn)?shù)相等，句子結(jié)構(gòu)大體一致。（6分）
解題思路：
“遠(yuǎn)離毒品 珍愛(ài)生命”是我們平時(shí)常聽(tīng)到的一句公益廣告詞，只要稍加充實(shí)就可以完成題目要求了，例如：
思建設(shè)祖國(guó)責(zé)任 遠(yuǎn)離毒品
念報(bào)答父母恩情 珍愛(ài)生命
也可以結(jié)合毒品內(nèi)涵來(lái)入手設(shè)計(jì)，如：
看去漂亮 罌粟花實(shí)為美女蛇 橫批：珍愛(ài)生命（可不加）
聽(tīng)來(lái)動(dòng)聽(tīng) 海洛英真是白骨精
由于這些變化都屬加大了難度，所以分值也相應(yīng)有所提高。如福建卷去年僅3分，今年變?yōu)?分；去年全國(guó)卷這題均為4分，今年兩卷都增加到6分。