高考作文寫作指導：突破制約高考作文高分的四大瓶頸
一、讓文體特點鮮明
當前的考場作文要求“文體自選”，并不是不要文體，凡文章都有一定的文體樣式，如果文體特點不倫不類，甚至似驢非馬，就不成其為文章了。
“文體自選”的含義應當是在各種文體樣式中自由選擇，擅長什么文體就選擇什么文體;不過，一旦選定，就必須使文章體現(xiàn)這種文章的體裁特點，使之地地道道。要做到這一點，首先要弄清常見文體的概念，明確其特點。下面僅就高中生在作文訓練中常常用到的幾種文體做一簡要說明。
記敘文使以記敘和描寫為主要的表達方式的一種文章樣式。它分為寫人、記事等類別。其特點是要體現(xiàn)時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。高中生應當寫較為復雜的記敘文。所謂復雜是指所寫人物性格特點較為復雜或所記事情的來龍去脈較為復雜或一篇文章里記敘了不止一件事情。同時，還要有用于深化主題的畫龍點睛的議論。
議論文是以議論為主要表達方式。它要告說服訴讀者，接受自己的一個觀點。強調(diào)論點、論據(jù)、論證三個要素。體現(xiàn)“引論——本論——結(jié)論”的思維模式。使用引證、例證、對比論證、比喻論證等論證手法。
小小說屬于文學作品，它不同于寫實文章。它來源于生活又高于生活，可以在尊重現(xiàn)實的基礎(chǔ)上“雜取種種”，合理的虛構(gòu)。它是通過塑造人物形象來表達主題的。塑造人物形象是小說的主要手段，反映社會現(xiàn)實，表達主題是最終目的。小小說的寫作要突出表現(xiàn)出人物、情節(jié)和環(huán)境(自然環(huán)境或社會環(huán)境)三個要素。可以使用肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等手段。小說的主題是通過人物形象自身的語言和行動來表現(xiàn)的，作者一般不出面評論。
話劇劇本亦屬于文學作品。它是戲劇藝術(shù)的文學部分。它直接規(guī)定了戲劇的主題、人物、情節(jié)、語言和結(jié)構(gòu)，是舞臺演出的基礎(chǔ)和依據(jù)。像小說一樣，戲劇所反映的主題是通過人物形象自身的語言和行動來表現(xiàn)的，作者一般不出面評論。話劇劇本以臺詞為主體，包括對話、獨白和旁白。同時，還要有舞臺說明、對人物語言所伴隨動作或表情的說明。采用這種文體要特別注意形式的規(guī)范性。
散文，文學的一大類別。其特點是“形散而神不散”，取材自由，主題集中，強調(diào)“線索”，有“彩線穿珍珠”之說。它可以分為抒情、敘事、議論三種類別。
雜文是文藝性的議論文，屬于散文的一種。抒情與政論相結(jié)合，不拘一格，迅速反映生活事變和人們的思想感情。融邏輯力量與戰(zhàn)斗激情于一體，把精辟的議論寓于形象之中。
科幻小說是說的一種。它以幻想的形式，描述自然科學領(lǐng)域內(nèi)尚未出現(xiàn)的某種奇跡。這種奇跡是以科學上的某種發(fā)現(xiàn)、新成就為根據(jù)而作的科學預見。它能體現(xiàn)作者的創(chuàng)造力，是與素質(zhì)教育的核心相吻合的。如果把它作為考場作文，必須充分考慮到和試題的關(guān)系，使之在本質(zhì)上切合題義。
相聲，說唱文學的一種。文學腳本多用巧合打岔、錯覺誤會、明褒暗貶、強詞奪理、不懂裝懂等各種手段，制造笑料，在一捧一逗中展開故事，步步深入的揭示主題，寓教于樂。但不能用生理缺陷、倫理關(guān)系制造低級庸俗的噱頭。每一個段子的開頭叫“墊話”;正題叫“正話”，亦稱“大梁子”;“墊話”到“正話”之間的過渡叫“瓢把兒”;結(jié)尾叫“底”。
應用文體以及創(chuàng)新文體的使用一定要注意形式上的要求，比如書信體、日記體、訪談錄、求職信、說明書、廣告等。
總之，無論選用什么樣的文體，都應當本著為內(nèi)容服務的原則。能夠充分表達思想內(nèi)容且自己最拿手的文體才是好文體，不能為形式而形式，不能鋌而走險。
考場作文中記敘文占很大比例，那么，記敘類文章如何在大考中脫穎而出呢？
1.文似看山不喜平
好的記敘類文章應當具有波瀾起伏的故事情節(jié)。尤其是小說、戲劇等對此更加講究。它能提起讀者的興趣，抓住讀者的眼球，這一點我們是深有體會的。例如《林教頭風雪山神廟》中那扣人心弦的故事情節(jié)，使得小說頗具吸引力，且有助于文學形象的塑造和主題的表現(xiàn)。
2.巧用誤會
例如莫里哀的《慳吝人》中的阿爾巴貢與傭人關(guān)于錢箱子的對話的典型片斷，就是成功的運用了誤會的手法，產(chǎn)生了強烈的喜劇效果。
3.妙用巧合
無巧不成書。巧合可以增強文章的戲劇效果，從而吸引讀者。如歐美三大短篇小說之王歐·亨利在著名小說《麥琪的禮物》中寫到：年輕夫婦吉姆和德拉，在圣誕節(jié)到來之際，家中只剩了1元8角7分錢的情況之下，他們?yōu)榱吮磉_對對方的愛，吉姆賣掉了傳家寶金表為妻子買了梳子，而德拉則賣掉了自己心愛的引以為豪的滿頭金發(fā)為丈夫的金表配備表鏈。當雙方互送禮物時，他們都驚愕了。雖然禮物已經(jīng)排不上用場了，但是他們對對方的愛卻表達得淋漓盡致，主題也因此更加鮮明。
4.充分利用細節(jié)描寫
細節(jié)描寫是對人物的外貌、行動、心理、語言或周圍事物某一細微特征所進行的具體而細致的描繪。窺一斑而知全豹。通過細節(jié)描寫可以凸現(xiàn)人物的性格特點�！度辶滞馐贰分袑辣O(jiān)生在臨死前伸出的兩個手指頭描寫，活現(xiàn)了人物吝嗇的性格特點。
5.烘托渲染需環(huán)境描寫
“一切景語皆情語”，環(huán)境可以襯托人物的內(nèi)心活動和性格特點，深化主題，增強文章的感染力。成功的環(huán)境描寫，總是善于把對風景畫、風俗畫的描繪與刻畫人物、表現(xiàn)主題有機的結(jié)合起來，以達到情景交融的效果。
6.彩線穿珍珠
好的文章應當有一條貫穿始終的線索。特別是散文，要想使文章“形散神聚”，就必須有一條貫穿文章始終的線索。例如魯迅先生的《藥》、莫波桑的《項鏈》等就是很好的范例。
7.來點“舶來品”又何妨
在外來語中有很多表現(xiàn)力極強的詞語、句子。這些句子之所以能夠漂洋過海，不遠萬里來到中國，就是因為目前改革開放，社會高速發(fā)展的今天，漢語當中還沒有更為合適的詞語或句子來替代這些能夠體現(xiàn)時代特點的信息。因此，作為時代青年，在“文以載道”的作文當中適當?shù)氖褂命c“舶來品”，可以使你的文章體現(xiàn)出時代氣息。
8.調(diào)動你的“第三只眼”
在觀察生活、認識生活時我們要擦亮我們的“第三只眼”，用敏銳的“目光”來觀察人生，這樣才能洞察人生的精髓，才能充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造力，才能使文章的思想內(nèi)容更加深刻，從而提高文章的自身價值。例如“攝影師拍照”時讓人們先閉上眼睛，數(shù)到三時，一起睜眼，結(jié)果拍的照片沒有一個是閉眼睛的。
換一種思路，將是海闊天空!
9.使用新詞語或當前廣泛流行的詞語，給文章注入活力
新詞語、當前廣泛流行的詞語能夠反映社會發(fā)展的最新內(nèi)容，代表著時代的最強音，具有較強的表現(xiàn)力，便于為讀者所接受。
10.以小見大，選典型材料
在作文時，令學生頭痛的是“無米下鍋”(沒的可寫)，于是乎，同學們就不加選擇的選擇了材料，這樣寫出的作文，往往是內(nèi)容雷同，沒有新意，更有甚者，有的同學使用的材料不能充分表達主題。因此，注意選材的典型性，對于文章的成敗起著十分重要的作用。
例如學生習作《口罩》通過自己與口罩的關(guān)系的變化(小時候自己身體不好， 媽媽讓“我”戴口罩，我很不情愿;長大以后，“我”懂得了大氣污染對人類健康的嚴重危害，就自覺的戴口罩)，表達了要保護環(huán)境的深刻的社會主題。
11.祥略恰到好處
詳略的處理，是文章剪裁的基本原則之一。只詳不略，文章就不會容納更多的典型材料;只略不詳，文章就寫不具體，內(nèi)容就不會豐富。因此，只有詳略恰到好處，才能充分表達文章思想內(nèi)容。
12.移花接木
巴金在談到自己的寫作經(jīng)驗時就特別強調(diào)借鑒的重要性。事實上，文章當中的材料和寫作技巧都不可能是作者自己的專利，甚至可以說大部分是根據(jù)需要巧妙借鑒的。因此，我們在作文當中適當借鑒他人作品當中的東西，為我所用，是值得提倡的;當然，借鑒不等于抄襲。
13.反彈琵琶更奇妙
有時候會出現(xiàn)這種情況，作文的立意符合題意，但是得分并不高，究其原因就是大多數(shù)同學立意雷同，可以在立意上反彈琵琶出奇制勝，在“誠信”話題下，有的同學從“有的時候不能講誠信立意”，提出了“對垂危的病人要說美麗的謊言”等一系列的例證，成為“萬綠叢中一點紅”，贏得了閱卷老師。
14、要悉心妝扮你的文章
好的立意還需要借助好的形式來表達。好的立意，如果再在形式上創(chuàng)新的話，就會使我們的文章錦上添花，妙不可言。
我們可以嘗試使用小標題的形式、書信的形式、日記體的形式、話劇的形式、對話的形式、廣告的形式、實驗報告的形式、就診報告的形式、求職信的形式、網(wǎng)頁設計的形式、辯論會的形式、測試答卷的形式等。
當然，形式是為內(nèi)容服務的，我們要根據(jù)內(nèi)容和主題表達的需要，選擇合適的形式;不能為形式而形式。
議論文在考場作文中也占有很大比例，下面就以論文的寫作作一強調(diào)。
1.論點的提出：①迅速及時。或者開門見山提出論點，或這借助于最為簡短的材料(名言、故事等)，切不可使之羞羞答答，成為“千呼萬喚始出來”的琵琶女。其位置方在第一段，或這安排在第二段獨句成段，以強調(diào)其地位的重要性。②論點的表述要簡明。從正面表述，避免使用否定句。能用單句則不用復句。用最少的文字表達盡量多的思想內(nèi)容。
2.論證結(jié)構(gòu)要規(guī)范、論據(jù)要典型、豐富，注意詳略的處理，綜合運用多種論證方法。
下面向同學們特別推薦議論文常見的構(gòu)思模式
a.對照式
b.分論式