高考作文寫作指導(dǎo)：突破制約高考作文高分的四大瓶頸
一、讓文體特點鮮明
當(dāng)前的考場作文要求“文體自選”，并不是不要文體，凡文章都有一定的文體樣式，如果文體特點不倫不類，甚至似驢非馬，就不成其為文章了。
“文體自選”的含義應(yīng)當(dāng)是在各種文體樣式中自由選擇，擅長什么文體就選擇什么文體;不過，一旦選定，就必須使文章體現(xiàn)這種文章的體裁特點，使之地地道道。要做到這一點，首先要弄清常見文體的概念，明確其特點。下面僅就高中生在作文訓(xùn)練中常常用到的幾種文體做一簡要說明。
記敘文使以記敘和描寫為主要的表達方式的一種文章樣式。它分為寫人、記事等類別。其特點是要體現(xiàn)時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。高中生應(yīng)當(dāng)寫較為復(fù)雜的記敘文。所謂復(fù)雜是指所寫人物性格特點較為復(fù)雜或所記事情的來龍去脈較為復(fù)雜或一篇文章里記敘了不止一件事情。同時，還要有用于深化主題的畫龍點睛的議論。
議論文是以議論為主要表達方式。它要告說服訴讀者，接受自己的一個觀點。強調(diào)論點、論據(jù)、論證三個要素。體現(xiàn)“引論——本論——結(jié)論”的思維模式。使用引證、例證、對比論證、比喻論證等論證手法。
小小說屬于文學(xué)作品，它不同于寫實文章。它來源于生活又高于生活，可以在尊重現(xiàn)實的基礎(chǔ)上“雜取種種”，合理的虛構(gòu)。它是通過塑造人物形象來表達主題的。塑造人物形象是小說的主要手段，反映社會現(xiàn)實，表達主題是最終目的。小小說的寫作要突出表現(xiàn)出人物、情節(jié)和環(huán)境(自然環(huán)境或社會環(huán)境)三個要素�？梢允褂眯は衩鑼�、語言描寫、動作描寫、心理描寫等手段。小說的主題是通過人物形象自身的語言和行動來表現(xiàn)的，作者一般不出面評論。
話劇劇本亦屬于文學(xué)作品。它是戲劇藝術(shù)的文學(xué)部分。它直接規(guī)定了戲劇的主題、人物、情節(jié)、語言和結(jié)構(gòu)，是舞臺演出的基礎(chǔ)和依據(jù)。像小說一樣，戲劇所反映的主題是通過人物形象自身的語言和行動來表現(xiàn)的，作者一般不出面評論。話劇劇本以臺詞為主體，包括對話、獨白和旁白。同時，還要有舞臺說明、對人物語言所伴隨動作或表情的說明。采用這種文體要特別注意形式的規(guī)范性。
散文，文學(xué)的一大類別。其特點是“形散而神不散”，取材自由，主題集中，強調(diào)“線索”，有“彩線穿珍珠”之說。它可以分為抒情、敘事、議論三種類別。
雜文是文藝性的議論文，屬于散文的一種。抒情與政論相結(jié)合，不拘一格，迅速反映生活事變和人們的思想感情。融邏輯力量與戰(zhàn)斗激情于一體，把精辟的議論寓于形象之中。
科幻小說是說的一種。它以幻想的形式，描述自然科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)尚未出現(xiàn)的某種奇跡。這種奇跡是以科學(xué)上的某種發(fā)現(xiàn)、新成就為根據(jù)而作的科學(xué)預(yù)見。它能體現(xiàn)作者的創(chuàng)造力，是與素質(zhì)教育的核心相吻合的。如果把它作為考場作文，必須充分考慮到和試題的關(guān)系，使之在本質(zhì)上切合題義。
相聲，說唱文學(xué)的一種。文學(xué)腳本多用巧合打岔、錯覺誤會、明褒暗貶、強詞奪理、不懂裝懂等各種手段，制造笑料，在一捧一逗中展開故事，步步深入的揭示主題，寓教于樂。但不能用生理缺陷、倫理關(guān)系制造低級庸俗的噱頭。每一個段子的開頭叫“墊話”;正題叫“正話”，亦稱“大梁子”;“墊話”到“正話”之間的過渡叫“瓢把兒”;結(jié)尾叫“底”。
應(yīng)用文體以及創(chuàng)新文體的使用一定要注意形式上的要求，比如書信體、日記體、訪談錄、求職信、說明書、廣告等。
總之，無論選用什么樣的文體，都應(yīng)當(dāng)本著為內(nèi)容服務(wù)的原則。能夠充分表達思想內(nèi)容且自己最拿手的文體才是好文體，不能為形式而形式，不能鋌而走險。
考場作文中記敘文占很大比例，那么，記敘類文章如何在大考中脫穎而出呢？
1.文似看山不喜平
好的記敘類文章應(yīng)當(dāng)具有波瀾起伏的故事情節(jié)。尤其是小說、戲劇等對此更加講究。它能提起讀者的興趣，抓住讀者的眼球，這一點我們是深有體會的。例如《林教頭風(fēng)雪山神廟》中那扣人心弦的故事情節(jié)，使得小說頗具吸引力，且有助于文學(xué)形象的塑造和主題的表現(xiàn)。
2.巧用誤會
例如莫里哀的《慳吝人》中的阿爾巴貢與傭人關(guān)于錢箱子的對話的典型片斷，就是成功的運用了誤會的手法，產(chǎn)生了強烈的喜劇效果。
3.妙用巧合
無巧不成書。巧合可以增強文章的戲劇效果，從而吸引讀者。如歐美三大短篇小說之王歐·亨利在著名小說《麥琪的禮物》中寫到：年輕夫婦吉姆和德拉，在圣誕節(jié)到來之際，家中只剩了1元8角7分錢的情況之下，他們?yōu)榱吮磉_對對方的愛，吉姆賣掉了傳家寶金表為妻子買了梳子，而德拉則賣掉了自己心愛的引以為豪的滿頭金發(fā)為丈夫的金表配備表鏈。當(dāng)雙方互送禮物時，他們都驚愕了。雖然禮物已經(jīng)排不上用場了，但是他們對對方的愛卻表達得淋漓盡致，主題也因此更加鮮明。
4.充分利用細(xì)節(jié)描寫
細(xì)節(jié)描寫是對人物的外貌、行動、心理、語言或周圍事物某一細(xì)微特征所進行的具體而細(xì)致的描繪。窺一斑而知全豹。通過細(xì)節(jié)描寫可以凸現(xiàn)人物的性格特點�！度辶滞馐贰分袑�(yán)監(jiān)生在臨死前伸出的兩個手指頭描寫，活現(xiàn)了人物吝嗇的性格特點。
5.烘托渲染需環(huán)境描寫
“一切景語皆情語”，環(huán)境可以襯托人物的內(nèi)心活動和性格特點，深化主題，增強文章的感染力。成功的環(huán)境描寫，總是善于把對風(fēng)景畫、風(fēng)俗畫的描繪與刻畫人物、表現(xiàn)主題有機的結(jié)合起來，以達到情景交融的效果。
6.彩線穿珍珠
好的文章應(yīng)當(dāng)有一條貫穿始終的線索。特別是散文，要想使文章“形散神聚”，就必須有一條貫穿文章始終的線索。例如魯迅先生的《藥》、莫波桑的《項鏈》等就是很好的范例。
7.來點“舶來品”又何妨
在外來語中有很多表現(xiàn)力極強的詞語、句子。這些句子之所以能夠漂洋過海，不遠萬里來到中國，就是因為目前改革開放，社會高速發(fā)展的今天，漢語當(dāng)中還沒有更為合適的詞語或句子來替代這些能夠體現(xiàn)時代特點的信息。因此，作為時代青年，在“文以載道”的作文當(dāng)中適當(dāng)?shù)氖褂命c“舶來品”，可以使你的文章體現(xiàn)出時代氣息。
8.調(diào)動你的“第三只眼”
在觀察生活、認(rèn)識生活時我們要擦亮我們的“第三只眼”，用敏銳的“目光”來觀察人生，這樣才能洞察人生的精髓，才能充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造力，才能使文章的思想內(nèi)容更加深刻，從而提高文章的自身價值。例如“攝影師拍照”時讓人們先閉上眼睛，數(shù)到三時，一起睜眼，結(jié)果拍的照片沒有一個是閉眼睛的。
換一種思路，將是海闊天空!
9.使用新詞語或當(dāng)前廣泛流行的詞語，給文章注入活力
新詞語、當(dāng)前廣泛流行的詞語能夠反映社會發(fā)展的最新內(nèi)容，代表著時代的最強音，具有較強的表現(xiàn)力，便于為讀者所接受。
10.以小見大，選典型材料
在作文時，令學(xué)生頭痛的是“無米下鍋”(沒的可寫)，于是乎，同學(xué)們就不加選擇的選擇了材料，這樣寫出的作文，往往是內(nèi)容雷同，沒有新意，更有甚者，有的同學(xué)使用的材料不能充分表達主題。因此，注意選材的典型性，對于文章的成敗起著十分重要的作用。
例如學(xué)生習(xí)作《口罩》通過自己與口罩的關(guān)系的變化(小時候自己身體不好， 媽媽讓“我”戴口罩，我很不情愿;長大以后，“我”懂得了大氣污染對人類健康的嚴(yán)重危害，就自覺的戴口罩)，表達了要保護環(huán)境的深刻的社會主題。
11.祥略恰到好處
詳略的處理，是文章剪裁的基本原則之一。只詳不略，文章就不會容納更多的典型材料;只略不詳，文章就寫不具體，內(nèi)容就不會豐富。因此，只有詳略恰到好處，才能充分表達文章思想內(nèi)容。
12.移花接木
巴金在談到自己的寫作經(jīng)驗時就特別強調(diào)借鑒的重要性。事實上，文章當(dāng)中的材料和寫作技巧都不可能是作者自己的專利，甚至可以說大部分是根據(jù)需要巧妙借鑒的。因此，我們在作文當(dāng)中適當(dāng)借鑒他人作品當(dāng)中的東西，為我所用，是值得提倡的;當(dāng)然，借鑒不等于抄襲。
13.反彈琵琶更奇妙
有時候會出現(xiàn)這種情況，作文的立意符合題意，但是得分并不高，究其原因就是大多數(shù)同學(xué)立意雷同，可以在立意上反彈琵琶出奇制勝，在“誠信”話題下，有的同學(xué)從“有的時候不能講誠信立意”，提出了“對垂危的病人要說美麗的謊言”等一系列的例證，成為“萬綠叢中一點紅”，贏得了閱卷老師。
14、要悉心妝扮你的文章
好的立意還需要借助好的形式來表達。好的立意，如果再在形式上創(chuàng)新的話，就會使我們的文章錦上添花，妙不可言。
我們可以嘗試使用小標(biāo)題的形式、書信的形式、日記體的形式、話劇的形式、對話的形式、廣告的形式、實驗報告的形式、就診報告的形式、求職信的形式、網(wǎng)頁設(shè)計的形式、辯論會的形式、測試答卷的形式等。
當(dāng)然，形式是為內(nèi)容服務(wù)的，我們要根據(jù)內(nèi)容和主題表達的需要，選擇合適的形式;不能為形式而形式。
議論文在考場作文中也占有很大比例，下面就以論文的寫作作一強調(diào)。
1.論點的提出：①迅速及時�；蛘唛_門見山提出論點，或這借助于最為簡短的材料(名言、故事等)，切不可使之羞羞答答，成為“千呼萬喚始出來”的琵琶女。其位置方在第一段，或這安排在第二段獨句成段，以強調(diào)其地位的重要性。②論點的表述要簡明。從正面表述，避免使用否定句。能用單句則不用復(fù)句。用最少的文字表達盡量多的思想內(nèi)容。
2.論證結(jié)構(gòu)要規(guī)范、論據(jù)要典型、豐富，注意詳略的處理，綜合運用多種論證方法。
下面向同學(xué)們特別推薦議論文常見的構(gòu)思模式
a.對照式
b.分論式