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復(fù)仇記

發(fā)布時(shí)間:2017-04-04

復(fù)仇記

  我們跟“老姜”結(jié)“梁子”也不是一天兩天的事了。

  “老姜”教我們語文,娃娃臉,已到而立之年。可是也不知道為什么,臉上就是不長胡子,加上他那可愛的臉形,不知道的人還以為他二十出頭呢!由于“老姜”總怕別人說他嘴上沒毛“小姜不辣”什么的,所以我們便奉以“老姜”之愛稱。

  那次喀什純屬突然襲擊。而他卻大言不慚地說什么二十一世紀(jì)的青年應(yīng)具有高度的應(yīng)變能力才能迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),他的“挑戰(zhàn)”我們倒不怕,我們訓(xùn)練有素嘛。萬萬沒想到居然給他抓了個(gè)碴兒“熊”了一頓,叫咱臉上無光口中無言心中有“恨”。

  改好的試卷只發(fā)下了四十七張,二十三張考生忘了寫名字(也難怪,時(shí)間那么緊,卷子一發(fā)我們就與題目撕殺去了,個(gè)個(gè)都忙著過關(guān)斬將,不免有人忘掉自己),“老姜”得意地?fù)P著那摞試卷道:“上次為考你們的審題能力,我出了個(gè)對的填r錯(cuò)的填t的選擇題,沒難住你們,你們怎么說我哇?說啥“老姜”之變詐幾何哉,止增笑耳!這一次你們該沒話說吧!很高興,我們親愛的同學(xué)具有高尚的忘我精神!”這“甜蜜的挖苦”使一向神氣活現(xiàn)的我們都雅口無言了。我也肅然一驚:糟糕,我也忘寫了!

  “老姜”用并不犀利的眼睛掃瞄一遍(他近視卻不肯戴眼鏡,說戴上太顯孩子氣),狡猾地將語氣一轉(zhuǎn):“不過我估計(jì),這是你們對我的一次近乎苛刻的考驗(yàn),我曾講過,優(yōu)秀教師對學(xué)生的了解應(yīng)勝過自己的手指頭,并自我夸耀一番。想必你們頗不服氣是么?”教室里有了活氣。慚愧,我倒沒有那高尚的想法。

  “好,鄙人獻(xiàn)丑了。”“老姜”信手拈起一張卷子說,“這一張字寫得大而且喜歡上翹,因用力過猛劃破多處卷面,說明該同學(xué)很自信,且有股不羈的傲氣。答題靈活,思路敏捷且開闊。無疑,這只能是――周、鵬、飛!這張呢,字總喜歡往左擠,字跡像女孩子般小巧靈秀,“的地得”分不清,這只能是假“林黛玉”――許、仁、杰!……”二十三個(gè)“只能是”將我們擊得一敗涂地。太慘了,我們得找個(gè)機(jī)會報(bào)這一箭之仇!

  “我知道你們不服氣,那好,我等著你們復(fù)仇。只要方式正確,有積極意義,就可以找碴兒。如果我心服口服,保證投降,不像你們這般抹不開面皮。”簡直欺人太甚!走著瞧!

  我們開始行動!

  我挑了幾個(gè)題目到“老姜”房里去(醉翁之意不在酒也)。等他聲情并茂地講解完,我突然一拍腦袋:“老師,你真行,不到三十歲就有十二年教齡。”“啥?不到三十歲?我三十點(diǎn)七歲啦!”他果然入彀。“我不信!證據(jù)呢?”他在抽屜里的文稿中亂翻了一氣,拿出身份證往桌上一拍(他這證那證的可不下二十給):“睜大眼吧,小心看吧!”我竊笑了,不過也頗有些驚訝,他的生日是9月10日。

  我們在行動,

  我們私下湊了些錢,買了一張“祝您生日快樂”的音樂卡和幾本他喜歡的史學(xué)書,自制了幾張賀卡,請我們班“畫家”周群林以“老姜”為原型畫了三幅令人捧腹的漫畫。

  9月10日了,我們緊張地盯住“老姜”,幸好,整個(gè)白天他都沒有動靜,――看來他確實(shí)是忘掉了今天是他的生日了,也忘了今天就是教師節(jié)了。不過,這也沒什么好奇怪的,我們都高三了,老師哪來心情過節(jié)。好,今晚瞧咱們的!

  好容易盼到下晚自習(xí),我們幾個(gè)敲開他的門。他很熱情地迎我們進(jìn)去,桌上稿紙鋪開一片潔白。

  “我們復(fù)仇來了。”我鄭重聲明,“我們偉大的老師同樣也具有“忘我”精神,粗心得連他的雙重節(jié)日都忘掉了,今天可是三十一歲了喲,怪不得他的學(xué)生忘寫名字呢!”其他幾位忙將那些東西鋪在他的書桌上。

  他怔了三秒半后,笑吟吟地舉起雙手作投降狀。我們非常解恨地跳著,笑著。

  突然他想起什么了,急忙收拾桌上的稿紙。我眼疾手快地跳奪過稿紙一看,呆了。

  那上面赫然寫著“甘為人師――寫給我的三十一歲生日和十二歲教師節(jié)”。

  “老姜”哈哈大笑起來,也不怕我們譏笑他笑的時(shí)候不夠“老姜”了!

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