生命的觸動(dòng)
生命的觸動(dòng)
生活中的小事點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有些很快隨風(fēng)逝去，而有些卻觸動(dòng)了我的生命，永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。
很小就知道“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”的詩(shī)句，然而我卻一直并沒有李商隱那種對(duì)夕陽(yáng)無限美好的熱愛。但初中畢業(yè)前的一次與夕陽(yáng)的邂逅，卻令我對(duì)夕陽(yáng)產(chǎn)生了無限的遐想。夕陽(yáng)，這樣一個(gè)殘缺的太陽(yáng)，從那一刻起觸動(dòng)了我的靈魂。
那是一個(gè)周六，快樂的鈴聲響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍的背起書包跑出教室，而我卻無力的趴在桌上不愿動(dòng)彈，為何?為了一張令我汗顏的模擬試卷，為了令我無言面對(duì)老師的76分。本想再反思一會(huì)兒，卻被勞動(dòng)委員以要拖地的理由趕出了教室。站在走廊上，仍舊是趴在欄桿上。淚已流盡，我只是數(shù)千次的詰問自己為何如此粗心大意。我渴望，渴望上帝贈(zèng)與我一顆“后悔藥”，令我重新再考一次。抬起頭，望著自己平日里喜愛的藍(lán)天。剎那間，這個(gè)不經(jīng)意的抬頭卻令我發(fā)現(xiàn)了食堂邊老樹枝椏縫隙中漏出的一小束陽(yáng)光，順著光，尋找光源。是夕陽(yáng)，是西下的夕陽(yáng)。這般景色，難得一見。一顆老樹，沒有多少綠葉卻在樹梢處擁有一個(gè)太陽(yáng)，火紅火紅的。夕陽(yáng)把天空的淺藍(lán)也染成了暗暗的淡紅。當(dāng)我還沉浸在此般美景中時(shí)，再抬頭，怎么太陽(yáng)就變半個(gè)了?我不甘心只欣賞半個(gè)太陽(yáng)的落下，于是我飛快間跑到三樓，抓起欄桿，一睹她的芳容。或許是這難得的美景令我不得不將心中的不快與失落暫放一邊。當(dāng)再次看到完整的太陽(yáng)時(shí)，我居然還開心的笑了�？粗﹃�(yáng)美景，腦中突然閃過一連串的疑惑：今天為何會(huì)這樣在不經(jīng)意間逝去?明天又會(huì)怎樣?還會(huì)有這般宜人的夕陽(yáng)美景嗎?“喜歡夕陽(yáng)？放學(xué)了，回家吧，回去晚了爸爸媽媽要擔(dān)心了，夕陽(yáng)明天還有，明天再看吧�！辈恢裁磿r(shí)候老師來到了我的身邊，拍拍我的肩膀說。
頓時(shí)間，我明白了：對(duì)于那些未知的事物，我們才是主宰者。明天會(huì)怎樣是由它的主宰者來決定的。旭日會(huì)東升，夕陽(yáng)會(huì)西下，這是亙古不變的事實(shí)。不在乎明天是否會(huì)有日出壯景和日落美景，只要你心里有個(gè)太陽(yáng)，同樣的道理：不在乎中途是否會(huì)跌倒，只要你心中有個(gè)信念。淚水、漫天的幻想總是無濟(jì)于事的。唯有不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在山重水復(fù)中磨練意志，這樣才可安然的等待柳暗花明的欣喜。
不知不覺中，夕陽(yáng)已落下去了，寧?kù)o的校園中唯有一個(gè)被夕陽(yáng)觸動(dòng)了的少年的響亮聲音：“回家嘍!”