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2019作文名人素材孔子高中版

發(fā)布時(shí)間:2019-12-10

2019作文名人素材孔子高中版

  作文教學(xué)最為基礎(chǔ)的工作是素材的積累,而積累的最好方法是潛移默化,讓學(xué)生在日常生活中完成積累,讓學(xué)生在閱讀美文中完成積累,讓學(xué)生在了解時(shí)事中完成積累。有關(guān)孔子的作文素材有哪些呢?下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于20xx高中版名人作文素材孔子,希望對(duì)您有所幫助!

20xx作文名人素材孔子高中版一

  孔子尊師的故事 公元前520xx年春,孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國(guó)國(guó)君之命,要前往周朝京都洛陽(yáng)去朝拜天子,覺(jué)得這是個(gè)向周朝守藏史老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì),于是征得魯昭公的同意后,與宮敬叔同行。

  到達(dá)京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書(shū)寫(xiě)《道德經(jīng)》的老子聽(tīng)說(shuō)譽(yù)滿天下的孔丘前來(lái)求教,趕忙放下手中刀筆,整頓衣冠出迎?鬃右(jiàn)大門(mén)里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人,料想便是老子,急趨向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后,孔子再拜后才坐下來(lái)。老子問(wèn)孔子為何事而來(lái),孔子離座回答:“我學(xué)識(shí)淺薄,對(duì)古代的‘禮制’一無(wú)所知,特地向老師請(qǐng)教。”老子見(jiàn)孔子這樣誠(chéng)懇,便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見(jiàn)解。

  回到魯國(guó)后,孔子的學(xué)生們請(qǐng)求他講解老子的學(xué)識(shí)。孔子說(shuō):“老子博古通今,通禮樂(lè)之源,明道德之歸,確實(shí)是我的好老師。”同時(shí)還打比方贊揚(yáng)老子,他說(shuō):“鳥(niǎo)兒,我知道它能飛;魚(yú)兒,我知道它能游;野獸,我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來(lái)逮住它,會(huì)游的魚(yú)兒我可以用絲條縛在魚(yú)鉤來(lái)釣到它,高飛的鳥(niǎo)兒我可以用良箭把它射下來(lái)。至于龍,我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子,其猶龍邪!”

20xx作文名人素材孔子高中版二

  同一問(wèn)題的不同回答 子路曾經(jīng)問(wèn)孔子:“聽(tīng)說(shuō)一個(gè)主張很好,是不是應(yīng)該馬上實(shí)行?”孔子說(shuō):“還有比你更有經(jīng)驗(yàn)、有閱歷的父兄呢,你應(yīng)該先向他們請(qǐng)教請(qǐng)教再說(shuō),哪里能馬上就做呢?”

  可是冉有也同樣問(wèn)過(guò)孔子:“聽(tīng)說(shuō)一個(gè)主張很好,是不是應(yīng)該馬上實(shí)行呢?”孔子卻答道:“當(dāng)然應(yīng)該馬上實(shí)行。”

  公西華看見(jiàn)同樣問(wèn)題而答復(fù)不同,想不通,便去問(wèn)孔子,孔子說(shuō):“冉求遇事畏縮,所以要鼓勵(lì)他勇敢;仲由遇事輕率,所以要叮囑他慎重。”

20xx作文名人素材孔子高中版三

  孔子被問(wèn)倒

  《三字經(jīng)》中有這樣一句話:“昔仲尼,師項(xiàng)橐。”“仲尼”大家都知道是孔子。這“項(xiàng)橐”何許人也?筆者查閱有關(guān)資料,這項(xiàng)橐是燕國(guó)一少年。有一天,項(xiàng)橐見(jiàn)到孔子時(shí)說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)孔圣人很有學(xué)問(wèn),特來(lái)求教。”孔子笑說(shuō):“請(qǐng)講――。”

  項(xiàng)橐朝孔子拱拱手說(shuō):“什么水沒(méi)有魚(yú)?什么火沒(méi)有煙?什么樹(shù)沒(méi)有葉?什么花沒(méi)有枝?”孔子聽(tīng)后說(shuō):“你真是問(wèn)得怪,江河湖海,什么水都有魚(yú);不管柴草燈燭,什么火都有煙;至于植物,沒(méi)有葉不能成樹(shù);沒(méi)有枝也難于開(kāi)花。”項(xiàng)橐一聽(tīng)格格直笑,晃著腦袋說(shuō):“不對(duì),井水沒(méi)有魚(yú),螢火沒(méi)有煙,枯樹(shù)沒(méi)有葉,雪花沒(méi)有枝。”

  從上面“孔子猜謎”中,我們應(yīng)有兩點(diǎn)啟悟:一是學(xué)問(wèn)(知識(shí))是無(wú)止境的;二是要善于觀察、分析、積累。若只是捧著現(xiàn)有的知識(shí),坐而不學(xué),將被社會(huì)淘汰。要不,孔圣人為什么會(huì)敗在項(xiàng)少年的手下呢?

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