高二議論文語文作文范文
議論文是運用得很廣泛的一種文體。按中學(xué)語文教學(xué)大綱的要求,寫好議論文,是中學(xué)階段特別是高中階段作文訓(xùn)練的重要內(nèi)容。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于“高二議論文語文作文”的范文，希望對您有所幫助!
高二議論文語文作文范文一
理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明!
理想是石，那現(xiàn)實就是水，淹沒敲出來的火;理想是火，那現(xiàn)實就是風(fēng)，吹滅點燃的燈;理想是燈，那現(xiàn)實就是一堆亂石，阻擋你前進的腳步。
實現(xiàn)理想，就要學(xué)會堅持，還必須有信念。理想需要它們來支撐，空有理想，卻不為之努力，那就成了水中望月，霧里看花，可望而不可即。堅持是來支撐理想的主心骨，信念是理想的靈魂。有了信念與堅持，就不能被現(xiàn)實所打敗，即使被現(xiàn)實打敗一兩次又有何妨?精神不死，靈魂不滅!我們就一定能踏過那一道坎，一座山。
記得初中學(xué)過一篇課文叫《在山的那邊》，作者對山那邊的事物充滿了好奇，他多次問母親，在山的那邊是什么呢?母親回答說是海，作者為了看見海就向山的那邊出發(fā)，殊不知山的那邊依舊是山，山連著山，可作者并沒有灰過心，喪過氣，在山那邊雖然是山，然而終究是有盡頭的，海依然在山的那邊，只要翻過那一座座巍峨的大山，就能看見山那邊的�！，F(xiàn)在的我們又何嘗不是一樣呢?為了自己的理想而努力，但是在我們的學(xué)習(xí)和生活中遇到了一點困難，一點挫折，就灰心喪氣。試問：我們可曾想到了堅持?猶記得一句話：“失敗者與成功者的最根本區(qū)別在于多堅持一會兒”堅持與信念分不開，沒有信念，我們又能堅持多久呢?愛迪生說過“成功等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。我又想問：這“百分之九十九的汗水”又是什么呢?難到不是堅持與信念的結(jié)合嗎?為了不被現(xiàn)實擊潰，我們只有更加堅定自己的信念，使其不動搖。
剛上高一的時候，班主任就講了一個耐人尋味的故事：一個旅行者在沙漠中遇到了風(fēng)暴，丟失了他的水和食物，他翻遍了身上所有的口袋，發(fā)現(xiàn)還有一個青蘋果，旅行者就憑著這個青蘋果支撐了三天并且走出了沙漠。這個旅行者即使身處困境，也沒有放棄，這就是信念和堅持的力量。信念與堅持是成功的起點，是托起人生大廈的堅強支柱。
信念的偉大在于即使身遭不幸，亦能喚起鼓起生活的勇氣，堅持是蘊藏在心中的一團永不熄滅的火焰，信念是保證一生追求目標(biāo)的內(nèi)在驅(qū)動力。信念越強，那堅持就越久，堅持越久，那離我們的理想就越近。
理想是美麗的，現(xiàn)實是殘酷的，我們只要堅持自己美好的理想，就不怕殘酷的現(xiàn)實。因為——我命在我，不在天。
高二議論文語文作文范文二
害怕失敗是人們對自己做某件事的恐懼，而害怕排斥是對別人不接受你的恐懼。經(jīng)歷一些恐懼是很自然的，但是隨著你的認(rèn)識到力提高，那些恐懼就不會成為你成功的障礙。不管發(fā)生了什么，只要你是誠實真摯的，你是按照自己的價值觀和信仰生活的，你就不會害怕失敗。另外，完整的自尊也會幫你克服那些恐懼。因為當(dāng)你知道自己是誰，尊重自己并且知道自己的目標(biāo)時，你就不會再在意別人對你說三道四了。成功的一個重要方面就是克服阻力。一架飛機要起飛需要克服空氣阻力;一艘船要起航需要克服水和風(fēng)的阻力;一個人要成功得克服各種各樣阻力。
要成為一個有信念的人，你需克服來自自己和別人的阻力。除非你克服對被拒絕的反抗心理，你是不可能在生活和事業(yè)中有所建樹的。有了完整的自尊，你就能夠跟任何一個人打交道。你會發(fā)現(xiàn)沒有任何一個人比你更優(yōu)秀，相反你還有一些很重要的東西能給他們呢!你不會再讓害怕被拒絕的恐懼心理阻止你前進的步伐。
你怎么看侍自己和你對自己的信念將決定你所取得的成就。你的成就完全取決于你的自尊。
當(dāng)你更愿意向別人敞開心扉，你對自己的感覺也會越來越好。你很想讓人們看到真正的自己。你懷著“我來了，帶著各種缺點來了”的態(tài)度，開誠布公、亮無虛飾地在別人面前表現(xiàn)自己，并且仍然不忘努力工作發(fā)發(fā)展自己技能。起初這種想法會使你產(chǎn)生激烈的心理斗爭，直到你對自己有了完整的認(rèn)知，這種斗爭自然會平息。你愿意不再用像“欺騙”別人，而是呈現(xiàn)真正的自己。這是需要極大的勇氣的，但你能夠做到。
我們想像的來自別人的拒絕通常都是因為我們對自己的拒絕。當(dāng)我們不能接受自己時，我們會自己造成很多的痛苦。而一旦你接受了自己，你就為別人接受你敞開了大門。
你認(rèn)識一些把自己的生活建筑在別人的期望上的人嗎?你是一個這樣的人嗎?你有沒有為取悅別人而去工作?你有沒有覺得如果你不去取悅他們，他們就不會喜歡你甚至排斥你?你有沒有停下來想不想那些你認(rèn)為會取悅于人的事是否正確?其實取悅于人毫無用處。當(dāng)你做自己為完全正確并且不傷害別人的事時，這些事對你們也同樣是正確的。也許開始時他們沒有意識到，但遲早會的。堅守自己的信念。你是惟一真正知道自己的感覺的人。
如果你做事只是基于別人的期望，那你怎么可能取得成功呢?你曾因為“什么時候才能輪到我”而感到忿忿不平嗎?擁有自尊你就不會再持這種態(tài)度了。你選擇做某件事去取悅別人，那是因為你想這樣做，而不是出于對排斥的恐懼或是你相信你不得不硬著頭皮去做。不要讓別人操縱你去做一些對實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)無益的事。否則，你就會覺得被利用或虐待了。這是你的生活。當(dāng)你對自己的生活負(fù)起責(zé)任并且在需要時時對別人說“不”的時候，你就會更加尊敬自己，別人也會更加尊重你。
高二議論文語文作文范文三
什么是“氣”?曹丕說“文以氣為主”，“氣”主要指作品的風(fēng)格和作家的氣質(zhì)、才氣、性格等特征。文章之“氣”能映現(xiàn)作家人品的高尚，見識的深刻，人生經(jīng)驗的豐富，生活態(tài)度的積極以及藝術(shù)取向，文學(xué)修養(yǎng)等多方面的素質(zhì)。
什么樣的人，就有什么樣的氣。曹操爭霸天下，有英雄氣;曹植敏捷好學(xué)，有才子氣;陶淵明潛居山林，有隱逸氣;辛棄疾馳騁疆場，有勇武氣;巴金剖析心靈，有真誠氣;金庸笑傲江湖，有豪俠氣。所屬之氣附諸于文字，文章的氣味風(fēng)格自然就不相同，所謂韓如潮、蘇如海、柳如泉、歐如瀾，便是韓柳歐蘇四大文豪的稟賦、氣質(zhì)、學(xué)養(yǎng)之差異，貫透于文章中的具體表現(xiàn)。
所以書不同，所含之氣自然不同�！度龂萘x》有英氣霸氣，《水滸傳》有俠氣義氣，《西游記》有靈氣神氣。這些“氣”都可以從閱讀中感受。
所謂養(yǎng)氣，是通過閱讀吸收文章內(nèi)含的作家的思維方法，道德品質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，達到提高自己的認(rèn)識能力，豐富自己的人文情操，擴大自己的視野胸懷，積淀自己的文學(xué)素養(yǎng)的目的。學(xué)生閱讀養(yǎng)氣是文學(xué)與道德的同步發(fā)展。其目標(biāo)是：養(yǎng)正氣以樹立品格，養(yǎng)大氣以培育胸襟，養(yǎng)銳氣以磨礪意志，養(yǎng)靜氣以調(diào)整心態(tài)，養(yǎng)文氣以提高素養(yǎng)。
讀“大江東去”可以養(yǎng)磅礴之氣，讀“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”可以養(yǎng)婉約之氣，讀“明月松間照，清泉石上流”可以養(yǎng)空靈之氣，讀“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”可以養(yǎng)傲然之氣，讀“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”可以養(yǎng)陽剛之氣，讀“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”可以養(yǎng)豪邁之氣，讀“采菊東籬下，悠然見南山”可以養(yǎng)閑適隱逸之氣……
閱讀是讀者與書中所含之氣的交流與吸收，那么選什么樣的書就顯得非常重要。青少年成長時期，自然就要閱讀各式各樣的書，汲取各種各樣的氣，以固本培元，調(diào)和氣血。但雜學(xué)旁收，遍讀博獵的同時，要有目標(biāo)、有選擇地讀書，吸取精華，剔除糟粕，讀天下好書，養(yǎng)人間正氣。
所以真正會讀書的人，必然精于采氣，勤于吐納，善于融會貫通，將自身野氣經(jīng)過書香浸染，變成蓬勃的才氣，達到文質(zhì)彬彬的至境，以保持生命的清新通暢。
這樣的閱讀，當(dāng)然叫滿分閱讀。