高中生寫人作文900字

　　一位平凡的陌生人，然而，那來自陌生人的關(guān)愛，卻是如此留戀……下面是小編為大家整理的高中生寫人作文，希望對大家有所幫助。

　　身邊的陌生人

　　糟糕!沒帶家門鑰匙。當(dāng)我走到自家樓門前時，忽然意識到了這個問題。無奈，只好給媽媽打個電話，說去姥姥家。但媽媽的回答無疑是給我澆了一盆冷水：“姥姥今天去你小姨家了，現(xiàn)在家里沒人。要不你先待在樓下吧，媽下班就回去。”

　　掛了電話，轉(zhuǎn)身走到一張椅子邊坐下，順手把書包放在旁邊的石頭桌上，自顧自地玩起手機。突然，手機上的一條天氣預(yù)報短信才讓我意識到了秋天的涼意。一陣風(fēng)吹來，樹枝喳喳作響，我抬起頭，遠(yuǎn)眺小區(qū)的門口，盼望媽媽能快點回來。天黑得很快，眨眼工夫，路燈已經(jīng)亮了。一想到還有大批的作業(yè)沒有做，心里的急躁不安便油然而起。——家門明明就在眼前，但卻不能進(jìn)……正當(dāng)我抱怨時，社區(qū)的保安朝我走了過來。

　　我見他正看著我，便對他笑了笑。“同學(xué)，怎么不回家?”他走進(jìn)了問。”沒帶鑰匙。”我簡單應(yīng)了一聲，然后繼續(xù)低頭看手機。“那走吧，去我的值班室。”見我沒有動，又拍了拍我，“走不走?”我猶豫了一下，最后決定還是跟他去，畢竟晚上有點冷了。

　　他的值班室里，溫暖的空氣充滿了整間屋子，眼睛上立刻起了一層薄霧。他給我倒了一杯熱水放在桌上，說：“來，你先在這兒坐會兒吧!”“謝謝!”他又提醒我給家長打一個電話。見把我一切都安頓好以后，就轉(zhuǎn)身離開值班室，繼續(xù)站崗。窗外冷風(fēng)肆虐，我用手抹去窗戶上的哈氣，冷冰冰的。透過窗戶，我看到他的衣角和制服上的領(lǐng)帶隨風(fēng)不停地左右搖擺，不時還能聽見外面的風(fēng)聲，而僅有一窗之隔的我卻感受不到一絲寒意的侵襲。

　　看看手表，已經(jīng)不早了，媽媽怎么還不來?我伸手拿起桌上的杯子，喝了一口溫水，靜靜地等。

　　忽然，手機震動了一下，是媽媽打來的電話，問我在哪兒。我拿起書包跑出了值班室。一開門，冷風(fēng)正好迎面吹來，我毫無預(yù)料地打了一個寒噤。保安見我出來，就問：“你家長來了嗎?”“來了。”我簡短地回了一句，想趕快回家。“以后別忘帶鑰匙了。同學(xué)慢走啊!”

　　回到家，我從陽臺俯看，保安仍然在堅守著自己的崗位，一動不動……他的身影是那么熟悉卻又那么陌生。保安，是一個平凡的職業(yè)，也是我身邊的陌生人，一位平凡的陌生人，然而，那來自陌生人的關(guān)愛，卻是如此留戀……

　　溫柔的愛因斯坦

　　我承認(rèn)自己無法讀懂愛因斯坦，但我更得承認(rèn)是愛因斯坦讓我的心中再次升騰起了感動。

　　之前從未發(fā)現(xiàn)他是這樣一個人，有幽默感，關(guān)注社會，心地善良，有時又充滿了童真。我曾一度認(rèn)為他是個純理性的、偉大的人。僅此而已。他那一把胡子和純白的亂亂的頭發(fā)足以讓我相信他是個不折不扣的時時刻刻都在思考的人。只是他在思考什么，我真得一點兒也不知道。而今，一篇《社會與個人》讓我隱約聽到了他濃密胡子下發(fā)出的低吟，很震撼。他對社會與個人的關(guān)系的闡述使我很有范仲淹的那種“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的感覺。

　　然而令我感到驚異的是他的理想化的思考。在《社會和個人》一文中，他給社會開的藥方劑有計劃的人工似乎很難為社會作接受。畢竟人一人之間復(fù)雜的利益關(guān)系對人所在的立場起了主要的決定作用，再加上情感因素，可以說能令每個人都滿意的計劃幾乎是不存在的。隨著范圍的擴(kuò)大，這樣的幾率就更會減少了。因此，他所提出的有計劃的分工很難操作，即使實現(xiàn)了，也會導(dǎo)致一部分人決定另一部分人的命運。這樣的結(jié)局是：人們無法找到一個平衡點，或許又會出現(xiàn)另一種并不令人滿意的社會格局。這樣的下法在今天這個社會，至少是行不通的。

　　愛因斯坦是個聰明人，他一定也想過這類問題。讓我所覺得可貴的事，盡管他知道這個想法的可行性所面臨的挑戰(zhàn)，他還是堅定地將它說了出來，而且是樂觀的。

　　我起初的驚異變成了贊許。

　　這位慈祥的老人帶給我的感動還不止這些。他“告訴”我一個人在學(xué)生時代最重要的獲得不是系統(tǒng)的學(xué)術(shù)知識，不是某種就業(yè)的實用技能，不是成為一個專家，而是，成為一個和諧的人，一個能夠獨立行動和思考的個體。

　　我曾在茫茫題海中覺得前方一片迷霧而精神不振，也曾沉浸在方程與計算中而忘掉了一切，可是現(xiàn)在我不會了。因為我知道了前方的路標(biāo)是一個和諧的人和保持個性與思考的能力。我曾一度困惑與科技的飛速發(fā)展給們帶來的利弊該如何權(quán)衡，如今，我亦不再困惑。因為它讓我明白一個人的思考與研究的前提與基礎(chǔ)源自我們所處社會本身的需求，我們是為了更美好而非令人擔(dān)憂的未來而努力。至此，人的個性與奉獻(xiàn)精神被擺在了一個明顯的位置。這如他所說的“真正有價值的東西沒有一件是出于個人的雄心或僅僅純粹是出于一種責(zé)任感，而是源于對人類和客觀事物和愛的獻(xiàn)身精神。”以及“人的價值應(yīng)該體現(xiàn)在他能給予什么，而不是在于他能獲得什么。”

　　我想，我會銘記這一切。如果我沒有記住這些教誨，那就是罪過了。

　　我曾讀到一些愛因斯坦寫給孩子們的回信，覺得很親切。

　　我愿稱他為“一個溫柔的科學(xué)家”。

　　清明憶祖父

　　五年前，第一次拿到祖父舌癌的化驗報告單時，我從醫(yī)院里出來，淚流滿面地騎著自行車穿過市中心那條最繁華的人民路，街上川流不息的人們用怪異的眼光看著我，卻不能感受到我心中那種巨大的悲痛。那時候，整個世界像是被誰按了靜音鍵一般，除了自己的抽泣聲，一切都變得死一般的寂靜。而在20xx年的秋天，祖父駕鶴西去，我坐在黑夜里用一些力不從心的文字去總結(jié)祖父一生的時候，眼里卻一滴眼淚都流不出來了。

　　在我記憶中，祖父瘦瘦高高，威嚴(yán)中透著仁慈，嚴(yán)肅中帶著和善。祖父在小鎮(zhèn)上任教的時候，每天清晨都會拿著那個寫有“為人民服務(wù)”字樣的搪瓷杯去集市上買豆?jié){。祖父一路走過去，用他沙啞的咳嗽聲喚醒小鎮(zhèn)寂靜的清晨。鎮(zhèn)上幾乎所有的人都認(rèn)得祖父，見他來了都會讓他先買，店老板總是盛得比別人滿一些，而祖父在最后付錢的時候總是會多掏一分兩分。說實在的，在我的記憶中，早年的祖父也就只剩下這么一點印象，我一直都不知道祖父曾擔(dān)任過解放后梅江區(qū)校的第一任校長，而且還當(dāng)選了浦江縣第一至三屆人大代表、蘭溪縣第四屆人大代表，所有這些都是在整理他的遺物時看到那些發(fā)黃了的證書和獎狀才知道的……

　　祖父退休后又應(yīng)邀去過好幾個學(xué)校，為他們管理一些基建項目，像一塊燃盡了的木炭雖然沒有激情的火焰卻仍然發(fā)揮著余熱。回到村里后，又一直熱心于村里的公益事業(yè)，沒有一次不是帶頭捐錢捐物的。后來的舌癌手術(shù)割去了差不多1/5的舌頭，說話的時候顯得有些口齒不清，這使得本來就沉默寡言的祖父話更少了，更多的時候他只是點個頭，或者發(fā)出一些鼻音來表示自己的看法或態(tài)度。

　　祖父是在20xx年5月1日再次入院的。在這之前，他曾多次表示過疼痛，可是一直沒有去復(fù)查，以為只是一般的淋巴疼痛，自己到藥店里買一些止痛膏貼著，以減輕疼痛。特別是在20xx年的秋天祖母去世后，祖父形單影只，生活中缺了個伴，身體也日漸消瘦。在大家的一再勸說下，他才同意來蘭溪治療。

　　醫(yī)院初步診斷是腫瘤轉(zhuǎn)移，要入院治療。鑒于祖父年紀(jì)大，再做手術(shù)風(fēng)險太大，于是采用化療。到第三次入院化療的時候，祖父臉色蒼白，身體瘦得差不多只剩一副骨架了，護(hù)士打吊針的時候都找不到血管了。由于淋巴的疼痛，祖父已經(jīng)沙啞得說不出話來了，曾經(jīng)好幾次他向護(hù)士要來紙和筆，寫字給她們看，紙條上寫的卻是：請把我的講話醫(yī)醫(yī)好!

　　祖父最后一次出院的時候，臉上煥發(fā)著孩子般的天真與喜悅，他跟同室的病友們一個個點頭微笑，向護(hù)士醫(yī)生們報以感激的笑容。在汽車離開的剎那，祖父向身后陽光下的那座住院大樓投去最后深情的一瞥，或許，祖父那時就已經(jīng)知道自己不會再回來了，他在心中默默地向他所熟悉的一切作最后一次的告別。