高一上冊(cè)第三單元語(yǔ)文作文
高一的學(xué)生,對(duì)高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)還存在一定的不適應(yīng)性,尤其是在寫作方面。雖然現(xiàn)在初中階段語(yǔ)文寫作已經(jīng)有了話題作文的訓(xùn)練,但可以看出來,學(xué)生在寫作文時(shí)還是缺少一些基本的規(guī)范。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于高一上冊(cè)第三單元的語(yǔ)文作文，希望對(duì)您有所幫助!
高一上冊(cè)第三單元語(yǔ)文作文一
跨出了第一步，才會(huì)有明天，不敢嘗試的人，就永遠(yuǎn)只有今天。曾經(jīng)，我不是一個(gè)善于在公共場(chǎng)合表達(dá)自己意愿的人，但是那一次嘗試改變了我。
那時(shí)候是新年伊始，新的學(xué)期又開始了，雖然已是春季，但溫暖未曾降臨：小草沒有發(fā)出新芽，小樹也沒有披上青衣，百花也沒有爭(zhēng)艷。寒冷依然存在。
當(dāng)時(shí)，校方為了使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)，決定開一次大型的演講比賽。那天早讀時(shí)，班主任老師說她希望我能試一試，當(dāng)時(shí)我真的不愿意�？煽吹桨嘀魅卫蠋煻加H自出馬了，也便不好推托。其實(shí)這條通知早就到了班主任老師的手中，但由于她工作的疏忽，當(dāng)我知道這件事時(shí)已經(jīng)是比賽的前一天了!無奈，這時(shí)已經(jīng)沒有時(shí)間去寫演講稿了，只好從作文書上抄了一篇去背。效果當(dāng)然不好。
第二天下午，演講比賽如期舉行。
這就是我的第一次演講。雖然這次比賽沒有獲上獎(jiǎng)，但它使我明白：人生在世，生命短暫，人生的價(jià)值就是在不斷的嘗試和失敗中體現(xiàn)的�；蛟S有許多人會(huì)把這次演講比賽忘記，但在我的記憶里，它永遠(yuǎn)是一道永恒的燦爛，因?yàn)槭撬鼮槲乙院蟪晒Φ难葜v打下了基礎(chǔ)，也是它讓我明白了一個(gè)道理：嘗試可能會(huì)有成功，但是不嘗試是絕對(duì)不會(huì)有成功的!
演講比賽開始了。階梯教室里異常安靜，我的大腦里出現(xiàn)了混亂，什么也記不起來了!我的同學(xué)在一邊旁安慰我，又讓我把稿子記了兩遍，這時(shí)候才有一絲的輕松�？奢p松是短暫的。就在這時(shí)，主持人上臺(tái)說：“下面有請(qǐng)8號(hào)選手上臺(tái)演講，9號(hào)選手作準(zhǔn)備。”天哪!8號(hào)就是我!頓時(shí)我的大腦再一次出現(xiàn)了空白，在情急之下，我竟然忘了把演講稿放在口袋里，就直接拿了上去。那時(shí)我站在演講臺(tái)上，我感覺到全身的血液都匯集到了大腦上，心跳加速，真是有種想哭的沖動(dòng)。
進(jìn)了階梯教室，抬頭一望，哇塞!人山人海啊!我還沒有在這種排場(chǎng)上發(fā)過言，萬一說錯(cuò)了，別人笑話我怎么辦?我真后悔當(dāng)初答應(yīng)了這個(gè)“破差事”!
待掌聲響絕，我開始微笑地向大家作自我介紹，由于太緊張了，我把演講稿上的內(nèi)容全忘了，這下只有孤命一注--胡編亂侃了。中華上下五千年，古今中外名人事，能侃到的全侃了個(gè)遍，最后總結(jié)“時(shí)間如淙淙的流水……”，可是當(dāng)時(shí)時(shí)間好象停駐不走了，使我感到短短的五分鐘比我最討厭上的生物課還長(zhǎng)!
大膽地去越過自己吧!人生就是從超越開始成立的!愿各位看到我文章的人都牢記：“我嘗試，我成功。”
高一上冊(cè)第三單元語(yǔ)文作文二
人生總在不斷地嘗試，有時(shí)候嘗試了一次就成功了，更多的時(shí)候，是嘗試了很多次都沒有成功。而有一次，我和弟弟僅僅嘗試了一遍就成功了。
記得那是一個(gè)星期天，我把作業(yè)寫完后，覺得在家里悶得慌。于是我對(duì)弟弟說：“弟弟，我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”“好啊”，弟弟高興地說。
接下來我讓弟弟把早上媽媽買菜剩下來的硬幣拿過來，再拿三枚大頭針和一塊很薄的木板。于是我把三枚大頭針釘在木板上，使它們正好形成一個(gè)正三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，在針的上端放一枚一元的硬幣。
“弟弟，我把一切都準(zhǔn)備好了，你吹吹看吧!”我說。
“好吧!我吹給你看一看。”弟弟十分熱情地說。結(jié)果怎么吹都沒有吹下來。
“是不是硬幣太大了”弟弟疑惑地問。
“那好辦，我給你換個(gè)小一點(diǎn)的。”說著我去給弟弟拿了一個(gè)一角錢的硬幣，說“弟弟，你吹呀!”
結(jié)果怎么吹還是沒有吹下來。于是我高興地說：“耶，我成功了!”
弟弟疑惑地問：“你成功了?為什么說你成功了!?”我說：“原理很簡(jiǎn)單，由于平著吹角度小，大部分氣流從硬幣的下面流過，當(dāng)氣流從下邊流過的速度越大，硬幣下面的氣壓越小，硬幣上面的氣壓相對(duì)越大，硬幣也就被“按”得越牢固。你突出下嘴唇，讓吹出的氣流由下往上，這樣吹出的面較大，才能吹得動(dòng)硬幣。”
“哦，明白了。哥，你第一次嘗試就成功了，你真了不起!”
真是一次成功的嘗試呀!它讓我明白了一個(gè)道理：只要你肯，你敢，不論成功或是失敗，都會(huì)有所收獲，只要你愿意嘗試，超越自己，那么，你就是大贏家!成功是屬于那些敢于嘗試的人的。
高一上冊(cè)第三單元語(yǔ)文作文三
感恩就像甘露既滋潤(rùn)了被感謝者的心也滋潤(rùn)了感謝者的心，感恩像太陽(yáng)照亮了人間，驅(qū)除了黑暗寒冷，感恩是心靈之橋，她讓人與人之間不再冷漠孤獨(dú)。心抱感恩、內(nèi)心才不會(huì)變得冷漠麻木，才會(huì)變得純潔亮麗。“感恩”這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于我們來說并不陌生，在生活中我們對(duì)別人一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，不僅使他人受益，我們也會(huì)受益;我們要學(xué)會(huì)感恩我們身邊的每一個(gè)人，是他們直到著我們，讓我們變得更加優(yōu)秀，讓我們懂得了寬容、自信等。我們要感恩的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我們心中的。我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。
在成才的道路上，我們不會(huì)忘記是誰(shuí)給了我們唯一的生命、一路上教導(dǎo)著我們;不會(huì)忘記是誰(shuí)讓我們的讀書聲朗朗、讓我們懂得對(duì)未來的向往;我們不會(huì)忘記是誰(shuí)在我們遇到挫折的時(shí)候，給我們一句溫馨的話語(yǔ);不會(huì)忘記即使是陌生人，給予我們的幫助，讓我們知道這個(gè)世界不是我們想的那樣冷漠，讓我們懂得了社會(huì)的溫暖，人間的真情。我們從一個(gè)細(xì)小的細(xì)胞成長(zhǎng)到現(xiàn)在的----我們，“他們“每一天都為我們辛苦的付出，可他們從來都不抱怨。父母是給予我們生命的偉大神靈，是教育我們?nèi)松谝徊降膯⒚衫蠋熓桥嘤覀冏聣殉砷L(zhǎng)的辛勤園丁，是提醒著我們堂堂正正做人的紅色警鐘。當(dāng)我們還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教我們用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教你洗臉、教你做人的道理……世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛，用真誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。有時(shí)候我們會(huì)抱怨父母為什么那么嘮叨、那么煩;會(huì)埋怨父母為什么不能理解我們等;常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事而和父母的關(guān)系變的僵硬，不管有什么事情都不會(huì)和父母商量，有時(shí)候甚至與父母沒有共同的語(yǔ)言可談的，生活中的一些例子會(huì)覺得父母很難相處等。“有時(shí)候有人不禁的問我父母辛苦知多少”讓我的心再一次被楸住，每當(dāng)自己想到這句話的時(shí)候，淚水就會(huì)情不自禁的流出來，總感覺到欠父母的太多太多，總感覺到說出“謝謝”這句話會(huì)讓自己更加內(nèi)疚和自責(zé)，可是壓抑在心里會(huì)更加難受。望子成龍、望女成鳳是每個(gè)父母的心愿。當(dāng)我們看到父母頭上的一根根白發(fā)每天起早貪黑所承載的勞累和滄桑�，F(xiàn)在我知道錯(cuò)了，現(xiàn)在我懂得父母做的一切都是為了我們能過的更溫馨，現(xiàn)在沒有什么能比得上擁有一個(gè)幸福的家庭更重要的。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母;在此我向你們說聲“你們辛苦了，謝謝你們養(yǎng)育之恩，請(qǐng)?jiān)瓉硪郧澳莻�(gè)不懂事的女兒。”
老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
有時(shí)候我們會(huì)埋怨老師為什么要不知這么多的作業(yè)、為什么還要考試、埋怨老師的不理解、埋怨老師的不講理等。老師--在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;老師--再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老師--在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向。為我們?nèi)找共賱冢郯琢祟^發(fā)，累黑了胡茬。老師為我們付出這么多，難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一本作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。您的寬廣胸懷鼓勵(lì)著我們前進(jìn)，老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。老師我感謝您，是您教會(huì)了我無私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今天，卻建立著祖國(guó)的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。我要對(duì)老師您衷心的說一聲“謝謝、您們辛苦了”。
學(xué)會(huì)感恩，收獲別樣的“人生”。像生活當(dāng)中，自己所做的事情不一定都是別人認(rèn)可的，也許這在當(dāng)時(shí)會(huì)成為心中的糾結(jié)。但是，在經(jīng)歷過后，仔細(xì)想想，歲月的洗禮才能讓自己逐漸走上懂事的道路。這個(gè)時(shí)候，要感謝那些曾經(jīng)在我們遇到挫折的時(shí)候無法選擇正確的答案，是他們?cè)谥笇?dǎo)著我們，是他們讓我們走向成熟睿智。