高中生作文經(jīng)典名言素材
什么是名言呢?字典中曰:名言即著名的言論或話語。而朱自清在《論標(biāo)語口號》中說: 格言也罷,名言也罷,作用其實都在指示人們行動,向著某一些目的 。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于名言的高中生作文經(jīng)典素材,希望對您有所幫助!
高中生作文經(jīng)典名言素材【精選篇】
1. 要尊重兒童,不要急于對他作出或好或壞的評判。——盧梭
2. 一個人只要他有純潔的心靈,無愁無恨,他的青春時期,定可因此而延長。——司湯達
3. 一個崇高的靈魂是從所有的舉動中透露出來的! ——〔法國〕巴爾扎克 《鄉(xiāng)村醫(yī)生》
4. 你失掉的東西越多,你就越富有:因為心靈會創(chuàng)造你所缺少的東西。——羅曼·羅蘭
5. 兒童的天真和老人的理智是兩個季節(jié)所結(jié)的果實。——布萊爾
6. 寧肯在成人的團體中被逐去,不可為兒童們所憎厭。——德納
7. 教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
8. 每一個決心獻身教育的人,應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點。——蘇霍姆林斯基
9. 你最大的仇敵或最好的朋友,可能就是你自己。——英國
10. 世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的心靈。——雨 果
11. 心靈的偉大表現(xiàn)得并不明顯,因為它總是把自己隱藏起來,一點小小的創(chuàng)見往往就是它的全部表現(xiàn)。心靈的偉大遠比我們設(shè)想的更為常見! ——〔法國〕司湯達 《愛情論》
12. 兒童有無抱負,這無關(guān)緊要,可成年人則不可胸?zé)o大志。——喬·吉·霍蘭
13. 教育不能創(chuàng)造什么,但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。——陶行知
14. 禮貌是兒童和青年都應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。——約翰·洛克
15. 一個人和另一個人心靈之間的壁壘是永遠也沒有辦法打破的。心靈真是孤單得可怕的一件東西啊! ——〔印度〕泰戈爾 《沉船》
16. 在個性、舉止、風(fēng)度和一切一切上,最好是樸實。——朗費羅
17. 心靈純潔的人,生活充滿甜蜜和喜悅。——列夫·托爾斯泰
18. 在兒童時期沒有養(yǎng)成思想的習(xí)慣。將使他從此以后一生都沒有思想的能力。——盧梭
19. 兒童集體里的輿論力量,完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
20. 即使是最好的兒童,如果生活在組織不好的集體里,也會很快變成一群小野獸。——馬卡連柯
高中生作文經(jīng)典名言素材【熱門篇】
1. 良好的心是花園,良好的思想是根莖,良好的說話是花朵,良好的事業(yè)就是果子。——英國諺語
2. 提防別人不如提防自己,最可怕的敵人就藏在自己心中。——斯怕克
3. 純樸者是何等有福,因為他們享受著極大的寧靜。——坎普滕的托馬斯
4. 合理安排兒童每天的生活,使之總是忙于有益的事情避免無事生非或虛度時光。——夸美紐斯
5. 母親的安寧和幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子少年兒童去創(chuàng)造。——蘇霍姆林斯基
6. 我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,認(rèn)識了兒童有創(chuàng)造力,就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。——陶行知
7. 從兒童進學(xué)校的第一天起,就要善于看到并不斷鞏固和發(fā)展他們身上所有好的東西。——蘇霍姆林斯基
8. 在這世界上,除了人類心靈的崇高的精神表現(xiàn)以外,一切都是渺小而沒有趣味的。——〔俄國〕契訶夫 《第六病室》
9. 心靈開朗的人,面孔也是開朗的。 ——席勒
10. 最高貴的心,有著最高貴的滿足。——斯賓諾莎
11. 經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗,才算達到了最完美的心靈健康。 ——弗·培根
12. 兒童恐怖的重要基礎(chǔ)既然是痛苦,鍛煉兒童使他們不恐怖不怕危險的方法就是使他們受慣痛苦。——洛克
13. 有了光明與黑暗的均衡的節(jié)奏,有了兒童的生命的節(jié)奏,才顯出無窮無盡,莫測高深的歲月。——羅曼·羅蘭
14. “良好的模范懇切的語言和真誠坦白的同情”,系指家長、教師、同學(xué)及其他人的示范對兒童的影響。——夸美紐斯
15. 有恬靜的心靈就等于把握住心靈的全部;有穩(wěn)定的精神就等于能指揮自己!——米貝爾
高中生作文經(jīng)典名言素材【經(jīng)典篇】
1. 要想了解自己,就要觀察別人的行為,要想理解別人,就請體察你自己的心吧!——〔德國〕席勒 《畫板》
2. 哦,雪白的純樸具有何等大的威力!——濟慈
3. 戀愛的人去赴他情人的約會,像一個放學(xué)歸來的兒童;可是當(dāng)他和情人分別的時候,卻上學(xué)去一般滿臉懊喪。——莎士比亞
4. 道德行為訓(xùn)練,不是通過語言影響,而是讓兒童練習(xí)良好道德行為,克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為。——夸美紐斯
5. 教育兒童通過周圍世界的美,人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實,并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。——蘇霍姆林斯基
6. 唯有心靈能使人高貴。所有那些自命高貴而沒有高貴的心靈的人,都像塊污泥。——羅曼·羅蘭
7. 心被那神圣之火燃燒起來的人,總是想法子把他的心傾吐出來的,要把滿腔的東西拿給人看的。這樣的人恨不得把心掏出來放在臉上,他決不會想什么修飾打扮。——〔法國〕盧梭 《懺悔錄》
8. 心靈的痛苦更甚于肉體的痛楚。——〔古羅馬〕西拉斯《箴言》
9. 我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個兒童看到人的心靈美,珍惜愛護這種美,并用自己的行動使這種美達到應(yīng)有的高度。——蘇霍姆林斯基
10. 兒童需要管教和指導(dǎo),這是真的,但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下,是不大可能學(xué)會自制和自我指導(dǎo)的。——林格倫
11. 兒童的時間應(yīng)當(dāng)安排滿種種吸引人的活動,做到既能發(fā)展他的思維,豐富他的知識和能力,同時又不損害童年時代的興趣。——蘇霍姆林斯基
12. 一個人自己的心靈,還有他的朋友們的感情——這是生活中最有魅力的東西。——王爾德
13. 寧死也不接受我以整個的心靈所反對的東西。——〔法國〕杜伽爾 《蒂博一家》
14. 美麗的心靈是那種博大、開朗而又準(zhǔn)備容納一切的心靈! ——〔法國〕蒙田 《散文集》
15. 美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下反而更華麗。——培根