觀察日記400字
【觀察日記】
劉若漪
語文課上，李老師拿了兩枝帶葉子的樹枝。老師問：“你們知道這是什么？同學(xué)們有的說知道，有的說不知道。
老師說：“剛剛誰說知道這是什么？”有一個(gè)男同學(xué)站起來說：“是我說知道的，這是楓樹的枝葉。”
老師笑著說：“對(duì)得，對(duì)得。"
老師問我們這葉子有幾個(gè)角？同學(xué)有說三個(gè)角的，有說四個(gè)角的，還有說五個(gè)角的……
老師把葉子分給大家，大家數(shù)數(shù)，三個(gè)角，四個(gè)角，五個(gè)角的都有。五個(gè)角的最多。
老師說：“這就是五角楓。"
我們手上發(fā)的葉子，不是五角，而星四角。莖的最下面有一個(gè)小洞，里面有液，而且液很粘。從左邊數(shù)第一條葉脈是彎的，第二條葉脈里面有一個(gè)小洞，第三條有破損，第四條有一個(gè)小坑。
老師讓我們看他手上拿的兩個(gè)枝有什么區(qū)別。第一枝是深綠色的，葉子很密；第二枝是淡綠色的，葉子上還有很多洞，枝上還有很多的翅果，翅果好像兩個(gè)翅膀。
老師告訴我們這是從校門口折的，而且那里還有一長(zhǎng)排這樣的樹。
從這次歡察中，我學(xué)會(huì)了要多觀察，做生活的有心人。，我以后要多觀察、多寫觀察日記，這樣我的作文水平才能提高。
【觀察日記】
黃智
今天下午，老師拿了兩根樹枝問我們：“你們知道這是什么嗎？”有些同學(xué)說知道，有些同學(xué)說不知道，我也在想這到底是什么樹的樹枝呢？
老師又問：“剛才說知道的同學(xué)來回答這個(gè)問題吧。”有位同學(xué)站起來說：“這是楓樹樹枝。”老師說：“有誰贊成他說的舉手。”我想了想，舉起了手。
老師說：“這的確是楓樹，楓樹的種類很多，這是什么楓樹呢？”有些同學(xué)搶著回答：“五角楓。”老師又說：“楓葉又有幾個(gè)角呢？”老師給我們發(fā)了幾片楓葉，有三角、四角和五角的，老師說：“三角和四角是小的葉子。”我們都恍然大悟。
我仔細(xì)觀察了手上的葉子，有一個(gè)角已經(jīng)變成棕色了，葉子的中間還有點(diǎn)兒白，星星點(diǎn)點(diǎn)的，從葉子的根部有五條線延伸到葉子的五個(gè)角。我聞了聞氣味，葉子很清新。老師手中的兩片樹葉的顏色，一個(gè)淺、一個(gè)深，一看就知道是從兩棵不同的樹上折的，上面還會(huì)長(zhǎng)出翅果，就像一雙飛翔的翅膀，上面還有許多條紋。
老師問：“你們知道這是從哪里折的嗎？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答著問題，我在想到底是哪里折的呢？
直到放學(xué)路上，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口的樹不正是五葉楓嗎？這么漂亮的葉子我都沒發(fā)現(xiàn)！以后要細(xì)心觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多新事物！
【觀察日記】
石夢(mèng)涵
今天上語文課的時(shí)候，李老師拿著兩枝樹枝走進(jìn)教室。老師問：“你們知道它是什么嗎？”同學(xué)們有的說知道，有的說不知道。
有的同學(xué)說是楓樹的樹枝。老師說：“對(duì)，它就是楓葉的樹枝。”
老師問我們：“你們看它有幾個(gè)角？”同學(xué)們數(shù)不清，老師就每四個(gè)人看一片葉子。我發(fā)現(xiàn)有的是五個(gè)角，有的是三個(gè)角。我又發(fā)現(xiàn)大多數(shù)是五個(gè)角的。老師說它叫“五角楓”。有的同學(xué)拿的是豆子，我很好奇，就問老師，老師說這是枝上面結(jié)的果子。
我發(fā)現(xiàn)我手上的葉子有很多洞，我想了想，可能是蟲子咬的吧！后來又發(fā)現(xiàn)有的葉子少了一個(gè)角。我還發(fā)現(xiàn)五角楓的葉子像一個(gè)扇子，在夏天的時(shí)候可能當(dāng)扇子用。
我又發(fā)現(xiàn)兩個(gè)樹枝一個(gè)顏色深一個(gè)顏色淺，還有一個(gè)上面有小小的果子，還是一對(duì)一對(duì)的。老師說：“你看，一對(duì)一對(duì)的很像翅膀，所以它叫翅果。”
有的同學(xué)吃了一口葉子，我很好奇，正想嘗呢，那個(gè)同學(xué)就叫苦了，我一聽就不敢嘗了。老師又問：“你們知道老師在哪里摘的嗎？”同學(xué)都異口同聲說知道知道。老師問了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)回答：“是在校門口摘的，因?yàn)樾ｉT口有一排長(zhǎng)的茂盛的楓樹。”
楓葉真好玩，大自然真神奇��！
【觀察日記】
劉姝瑤
語文課上，老師拿著兩個(gè)樹枝，它們都帶著茂密的葉子。老師問：“同學(xué)們，你們知道這是什么？”有的同學(xué)說知道，有的同學(xué)說不知道，但是我們都答不上來這個(gè)樹枝的名字。
這時(shí)，老師又問：“剛才哪個(gè)同學(xué)說知道？”有一個(gè)同學(xué)站起來說：“那是楓樹的葉子！”
老師又問：“你們知道楓樹的葉子有幾個(gè)角嗎？”同學(xué)們都看不清了。老師給我們幾個(gè)人發(fā)一片葉子，我發(fā)現(xiàn)楓葉是五個(gè)角的，但有的同學(xué)說是三角的！
接著，老師又給同桌倆發(fā)了一片葉子。我看了看手中的楓葉，它竟然是四角的！老師說它長(zhǎng)成四個(gè)角的原因是它太小了，還沒長(zhǎng)成呢！
我又發(fā)現(xiàn)，老師手里拿著的兩個(gè)枝葉，顏色還不同呢！一個(gè)是深綠色，一個(gè)是淺綠色。我發(fā)現(xiàn)，淺綠色的楓枝上，還長(zhǎng)著像翅膀的東西，老師告訴我們，那是翅果。
我又想，老師在哪折的枝葉？是不是學(xué)校門口？
從這次作文中我發(fā)現(xiàn)，用我們的“六員大將”就能寫出好文章。
【觀察日記】
崔書源
語文課上，李老師拿來新鮮的樹枝，上面長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子。這時(shí)老師問大家：有誰知道這是什么葉子？同學(xué)們有的搖頭，有的點(diǎn)頭。一位同學(xué)勇敢地走上講臺(tái)，拿著樹枝說：“這是五角楓。”老師說他回答的正確，這就是五角楓！
接下來，老師讓我們仔細(xì)觀察五角楓有幾個(gè)角。同學(xué)們說三角、四角、五角的都有。老師分給每人一片葉子，讓觀察不同。我細(xì)心地觀看了自己手中的葉子，就有疑問。既然是五角楓為什么我的是三個(gè)角？老師又問大家知道為什么有三角、四角、五角的呢？我站起來說：“可能是被雨水打的才缺了兩個(gè)角。”心想一片小小的葉子都要經(jīng)受風(fēng)吹日曬雨淋的考驗(yàn)，我們還有什么理由不努力呢？還有的同學(xué)說是被蟲子吃掉了。
這時(shí)，老師手中又拿出一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的果實(shí)讓我們觀察。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)果實(shí)好像一個(gè)豆芽，有了翅膀正在飛翔。
老師問我們誰知道這些樹枝是在哪里摘的？大家都說不知道。老師告訴我們：是在校園門口兩棵非常茂盛的樹上摘的，大家路過的時(shí)候可以去看看�？磥砥綍r(shí)我們真的是不夠用心觀察周圍的事物！
今天的課堂上，老師教會(huì)了我們?cè)鯓佑^察，今后我會(huì)用這種方法去觀察大自然。
【觀察日記】
劉沛錁
今天上語文課的時(shí)候，李老師拿著兩枝樹枝走進(jìn)教室，老師問：“你們知道它是什么嗎？”同學(xué)們有的說知道，有的說不知道，但都說不出名字。我想：它應(yīng)該是楓樹葉，是長(zhǎng)在校園里的吧。
老師問：“剛才哪個(gè)同學(xué)說知道的呀？”班里有個(gè)男生舉手說：“是楓葉的樹枝。”老師說：“對(duì)，它就是楓葉的樹枝。”
老師問我們：“你們看它有幾個(gè)角？”有同學(xué)數(shù)不清，老師就把幾片葉子發(fā)給同學(xué)們，我們數(shù)了數(shù)，有的是五個(gè)角，有的是三個(gè)角，但我們發(fā)現(xiàn)大部分是五個(gè)角的。老師還告訴我們它叫五角楓。
我手上拿的葉子是四角楓，老師給我說少一個(gè)角就是蟲子咬的，同學(xué)們哈哈大笑。我又仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)葉子上還有一些粉色的小點(diǎn)點(diǎn)。
老師拿的楓樹葉，一個(gè)是深綠，一個(gè)是淺綠，說明它們是從兩棵樹上摘下來的。我還發(fā)現(xiàn)它們一枝都是葉，而另一枝有葉也有果。我仔細(xì)的看那果像翅膀，我們叫它翅果。
我說：“這兩枝楓葉看起來像學(xué)校大門口的樹上折的吧？”老師說：“對(duì)，就是在學(xué)校大門口折的，它們是生長(zhǎng)在一棵茂密的樹上。”
從這次觀察中，我學(xué)會(huì)了我們要在生活中多多觀察，做生活的小使者。我還知道了寫作文，要多思考，這樣才能把作文寫好。
【觀察日記】
陳陽
今天語文課上，老師拿著兩個(gè)不同顏色的樹枝問：你們知道是什么嗎？有的同學(xué)知道，但說不上是什么名字。
一各同學(xué)把手舉的高高的，老師問他你知道是什么樹上的嗎？那名同學(xué)自信地說：這是楓樹上面的。老師表揚(yáng)了他，他也非常高興地坐到了座位上。
老師又給我們一人發(fā)了一片樹葉讓我們觀察它有幾個(gè)角？同學(xué)們觀察得非常仔細(xì)，我們的都不一樣，有的有五個(gè)角，有的有三個(gè)角，有的有二個(gè)角，老師又搖了搖手上的樹枝，那聲音特別像刮風(fēng)了的聲音。
樹葉摸起來很光滑，看著像一片綠色的小扇子。五角楓是淺綠色的，葉子的邊還帶了一點(diǎn)淺黃色，看起來非第美麗。還有一個(gè)二角的果實(shí)，它看起來很漂亮，從高空扔下來，就像一對(duì)翅膀一樣，特別美麗。它們一定經(jīng)過了刮風(fēng)和下雨，不然就不會(huì)這么美麗。
我很喜歡五角楓上的葉子。