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觀察植物黃豆日記

發(fā)布時間:2021-01-25

觀察植物黃豆日記

  日記是指用來記錄其內容的載體,作為一種文體,屬于記敘文性質的應用文。下面是小編為大家提供的關于觀察黃豆的日記,歡迎大家的閱讀。

觀察植物黃豆日記一

  今天,老師布置了一項觀察作業(yè):種黃豆。目的有兩個:一個是了解黃豆生長的過程;一個是培養(yǎng)我們的觀察能力。

  我一回到家就拿起一個盤子,放滿了水,撒下一把干干的黃豆,有的黃豆浮在了水面上;有的黃豆沉入了水底,我心想:總有一天這些黃豆一定能夠長出綠綠的嫩芽來的。

  第二天一大早,我就跑到種了黃豆的盤子前一看,只見一個個黃豆身子比昨天胖了一倍,有的衣服都小得起皺了,像一張老奶奶的臉,還有的連衣服都撐破了,露出了雪白的大肚皮。如果仔細觀察的話就會發(fā)現(xiàn)每一粒黃豆的中間有一根細小的“胡須”,多像一只只活潑可愛的小蝌蚪躺在盤子底下睡覺哇!

  又過了幾天,這些小黃豆有了細得像鉛子筆蕊一樣的莖;也有了綠得發(fā)亮的葉子,還有枝狀的根。黃豆的莖比什么東西都要脆弱,用手輕輕地一掐,那軟弱無比的莖便斷了,而且還要流血出來呢!

  它的葉最引人注目,兩片大綠葉之間夾著幾片小嫩葉,大葉子是子葉,當嫩芽還沒有根的時候,就靠它來吸收陽光和養(yǎng)分,根長出來了以后,它的使命也就完成了,它就自然脫落了;根是黃豆生存的基本,如果沒有根黃豆就不能茁壯生長。

  半個月后,黃豆終于長成豆芽了,盤子里仿佛就是個“豆芽林”,雖然沒有松樹林茂密,也沒有柏樹林蒼翠,但它是我自己種的。一陣風拂過,小豆芽們跳起優(yōu)美的舞蹈,好看得很。

觀察植物黃豆日記二

  老師布置了一項作業(yè):叫我們觀察黃豆的生長。我一回到家,馬上甩開書包,把幾顆黃豆放在盛滿水的碗里。

  一大早,我蹦蹦跳跳地跳下樓。我的黃豆怎么樣了呢?哇,變得好大啊!

  過了一夜,我的黃豆比原來大了兩倍,從圓型的變到橢圓形了。瞧,那些微微上翹的小芽,似乎在跟我招手呢!

  我來到陽臺上,首先在花盆里撒上一小堆土,放上那幾粒泡過水的黃豆,最后再撒了一層土,便等著小黃豆慢慢問世了。

  黃豆小花盆里面多了一條小胚軸,那條胚軸彎彎的、綠綠的,好像深入泥土的那一段隱藏著什么玄機似的。小黃豆將會先長出什么呢?請在下一章揭曉吧!

  過了四天,小黃豆芽的子葉長成了一個“烏鴉嘴”。天吶,這下可糟了!得趕快把它正過來呀!可是我心一急,就忘了事兒,沒把它正過來就下樓去了?蓱z的小黃豆芽就靜靜的呆在那兒了。

  清晨,我突然猛然從床上跳起:完了,小黃豆芽的真葉要長歪了。我飛“峰”上樓,一看,大吃一驚: 小黃豆芽長出了真葉的芽,長成了一個“仰天嘯”的樣子。原來,小黃豆真葉的芽之所以沒有長歪,是因為“萬物都向光生長”。后四天我再觀察一次,它一定能長出真葉了。

  果然不出我所料,四天過后,我的小黃豆長出真葉來了!

觀察植物黃豆日記三

  9月29日星期三陰

  幾天來,我一直惦記著牽;。我經(jīng)常給它們松土,澆水、撥草。我天天去看種子發(fā)芽出土沒有,但每天都不見一點影子,心中好焦急呀。

  今天早晨,我一進小花園,啊,褐色的土里有幾個綠色的小點。走進一看,是牽;òl(fā)芽了!我忙蹲下身子細細觀察:那嫩綠色的葉芽分成了三片,像三只可愛的綠色的蝴蝶。

  在微風的吹動下,它們自由自在地翩翩起舞,搖頭搖尾,似乎正在那里放聲歌唱。而風一停,它們就靜靜地立在那兒,仿佛陌生人似的瞪著我這個播種者。噢,它們是渴望著吃“早點”吧,我忙為它們淋了水。牽;ǖ靡鈽O了!

  10月3日星期一陰

  一放學回家,我就提著水壺來到小花園。只見那幾株小苗東搖西晃的,好像在對我說:“我們站不穩(wěn)了,要爬藤了,趕快布藤吧!”我們紛紛議論開了,有的說:“咱們給它搭個架吧,讓花蔓攀在木架上。”有的說:“搭個木架多麻煩,就找?guī)赘L竹竿,接在窗戶上,花開了,大家都可以觀賞。”

  于是,我們就找來幾根長竹竿插在牽;ǖ呐赃。我把一根小苗撥弄到竹竿上,它卻從竹竿上掉了下來。我真有點著急了,這爬竿的技術,沒人教過牽;,它自己會爬上去嗎?

  10月12日星期三中雨轉陰

  我真佩服牽牛花的聰明,不用人教,它們竟然爬上了竹竿,像卷發(fā)似的攀著竹竿往上爬。

  自從牽牛花的蔓開始爬竿后,我更是精心培育它,幾乎每天放學都要去看,看還需要為它干點什么。也許是它們一爬上竿就能充分地吸取陽光和空氣,因此它們的葉子長得很快。不多久,它們的葉子變大了,增多了,顏色由淺變深。

  而且我發(fā)現(xiàn)葉面幾乎都朝著一個方向長,像是一排排拉拉隊,在使勁的喊著“加油!加油!”催促著藤快往上爬。藤上的頭雖然又細又嫩,卻像個頑皮的“爬竿能手”,沒幾天就爬到一尺多高了,牽著下面一大串綠葉,顯得很神氣。

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