關(guān)于我的教師生涯觀后感：無私的愛
教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方!關(guān)于我的教師生涯觀后感推薦給大家，希望大家喜歡。
關(guān)于我的教師生涯觀后感：無私的愛
電影—《我的教師生涯》是由梁家輝和秦海璐主演的，講述的是1963年夏天，主人公陳玉由于出生的原因，遠離家鄉(xiāng)，遠離初戀愛人，遠離師范學(xué)校的老師，來到大山深處的月亮灣小學(xué)教書，從而開始了他坎坷的教師生涯的故事。
電影情節(jié)感人至深，讓我再一次被鄉(xiāng)村教師的偉大所感動!主人公陳玉是個治學(xué)嚴謹，不被世俗所同化的優(yōu)秀教師。月亮灣是一個落后的地方，遠比陳玉想象的要落后得多。在那里，校長只要求學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)，能寫對子就行。然而他是一個接受了新時期教育的老師，所以他的教育理論，教學(xué)方式，遠不同于當(dāng)?shù)乩蠋�，可他的思想�(yún)s不被農(nóng)民所接受。
他對學(xué)生的愛是沒有階級觀念的愛，他關(guān)心每一位學(xué)生，愛護每一位學(xué)生。當(dāng)教師周敏叫他不要跟吳寶富的父親有什么聯(lián)系的時候，陳玉出于對學(xué)生的愛，并沒有因為他的父親是“四清對象”，有“歷史問題”而不關(guān)心他、遠離他，相反地在吳寶富的父親被捉去勞改的時候，他更加無微不至地照顧他，關(guān)心他。
在那個年代，陳玉敢于打破農(nóng)村思想的禁錮，給學(xué)生傳授生理衛(wèi)生的知識，遭到愚昧的村民甚至學(xué)生的反對，引來非議。其實，就是在現(xiàn)在的農(nóng)村小學(xué)能夠給學(xué)生講授和性有關(guān)的知識的老師也是鳳毛麟角，可以說電影中的陳玉是一個思想新銳的人物。所謂“人生如戲，戲如人生。”人生就是這樣，剛剛還是陽光燦爛，剎那間就烏云密布了。就在陳玉教授生理衛(wèi)生的知識時候落后的月亮灣迎來了中國文化的十年浩劫—文革，由于他的思想不被當(dāng)?shù)厝怂邮芏幌路诺搅宿r(nóng)村干農(nóng)活改造。
這時他的人生走入了低谷：和深愛的戀人失去了取系，丟掉了回校深造的機會�？删驮谒谌松钇D難的時候，在改造中，他仍不忘他所親所愛的教育。在一次學(xué)校演出中，預(yù)演時，他聽到一個學(xué)生把臺詞念錯了，他連忙放下手中的活不顧一切去糾正，可是由于他是文革改造的對像，誰又會聽他的?最后演出出錯的時候，因愛生心切，他說：“學(xué)生讀錯字，老師有過……”想替這位學(xué)生頂罪，然而由于當(dāng)時的階級斗爭的嚴峻性，他并未能如愿。感受著陳玉這一種對學(xué)生的愛，我忍不住留下感恩的熱淚。
主人公陳玉還是一個體恤農(nóng)民，熱愛學(xué)生的老師。在80年代，當(dāng)陳玉已經(jīng)是一位白發(fā)蒼蒼的老人時，年輕的教師勸他副科讓主科，但陳玉卻說“我按照教學(xué)大綱上課，有錯嗎?”在升學(xué)的壓力面前，他能頂住壓力讓學(xué)生全面接受教育，這樣的老師并不多，更不要說是老年教師了，這讓我們看到了他這一個思想先進的老教師的光輝形象。同時他也是一個非常重視學(xué)生個性發(fā)展的老師。
在家里，他曾經(jīng)幫助了一個農(nóng)民家孩子上藝術(shù)學(xué)校。原因是他發(fā)現(xiàn)了這個孩子的天性—她的嗓子非常好，是一個唱歌的好人才。但是這個學(xué)生的家里沒有錢，就這樣他在自已的孩子沒得到照顧的情況下卻當(dāng)起了另一個孩子的父親。不管是天晴還是下雨，每天他都必須按時去接這個孩子回家，并且按時送她去上課，為了這些他也顧不得自已一天天衰老的身體。正是由于他的這種執(zhí)著，他的那個學(xué)生成了歌唱家。
當(dāng)在學(xué)生們需要演出服，而家長們的經(jīng)濟出現(xiàn)困難的時候，陳玉帶領(lǐng)孩子們自力更生，編竹筐賣錢來買演出服。他為了自己喜愛的音樂，喜愛的教育事業(yè)，想盡了辦法，終于使得演出成功舉行。當(dāng)面臨市場經(jīng)濟大潮的沖擊，學(xué)生們紛紛輟學(xué)打工的時候，他四處尋找，甚至把孩子領(lǐng)到自己家里住。這體現(xiàn)了陳玉對教育事業(yè)的熱愛，對鄉(xiāng)村孩子的熱愛，體現(xiàn)了一名鄉(xiāng)村教師偉大的人格。讓觀看是的人甚是感動。
當(dāng)陳玉退休之后，他仍回到開始他教師生涯的月亮灣小學(xué)，用盡畢生的積蓄，辦了一家青少年活動中心�？梢哉f他把自己的一生全都獻給了鄉(xiāng)村教育，獻給了農(nóng)民的孩子。
看完了電影我的心情久久不能平靜，一個人能夠甘于一輩子平凡，這本身就是一種偉大。可在主人公陳玉的身上，我們不僅可以可以看到他甘于一輩子平凡的偉大，還看到他那一輩子不變的對于學(xué)生的愛，看到他那優(yōu)良的師德師風(fēng)：他關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，思想先進—堅持讓學(xué)生接受全面教育。
總的來說，這部電影拍得真實、感人，表現(xiàn)出了平凡中的偉大，使我受到了教育，心靈受到了震撼!它讓我心里不禁暗暗地想假如我當(dāng)了教師，我也要好像陳玉那樣熱愛學(xué)生，盡管我沒有他的偉大，沒有他的創(chuàng)新品質(zhì)，可是我想我一定會努力做好自己作為教師的本分：堅持面向全體學(xué)生的原則，注意培優(yōu)輔差，當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。在日常的師生交往中，努力做到信任、寬容、理解、尊重學(xué)生，以高度的責(zé)任感對待他們，耐心講學(xué)、關(guān)心照顧每一個人。
認真觀察孩子的動作，表情、臉色、神態(tài)，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠大的理想，及時調(diào)整他們不適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，防止不良的意識的侵蝕。對學(xué)習(xí)差或思想上有困難的學(xué)生做到不歧視、不放棄，耐心教育、悉心指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予其關(guān)心和幫助，同時針對不同情況采用不同教育方法和措施。當(dāng)然這只是我理想中希望自己能做到的事情，自己以后能不能做到還是一個問題，可是每個人都有自己的夢想，每個人都應(yīng)該朝自己的夢想去努力，去奮斗，雖然有人會成功，有人會失敗，但是我感覺這些都并不重要，最重要的是能不能一心一意地去完成自己的夢想。
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