電影錢學森觀后感_觀看錢學森有感
《錢學森》主要講述的是錢學青年赴美、勵志求學、涉險回國、建功立業(yè)等一系列鮮為人知的曲折人生。下面是第一范文網小編給大家整理的電影錢學森觀后感，希望能幫到大家!
電影錢學森觀后感1
信仰是什么?是每一個人萬萬不可缺少的東西，信仰是什么?是每一個人心中永不可磨滅的信念!信仰是什么?是每一個人都可以擁有的無聲的美麗。
錢學森——兩彈元勛，1949年就開始定居在美國，那是那個年代中國人無可比擬和難以想象的幸福生活，明媚的陽光照射在寬敞巨大的花園，一幢華麗精致的洋房，體面豪華的跑車，湛藍如碧的游泳池，待遇優(yōu)厚的薪水，美國政府想盡了一切辦法阻止錢學森回國，但錢學森心中只有祖國，有著要為國家奉獻的不可毀滅的信仰，這是影片《錢學森》帶給我們的最直接的思考!
可現(xiàn)在人的信仰在哪里呢?
過去的信仰——堅貞，現(xiàn)在的信仰——毀滅。過去的每一個中國人都很純真樸實。不必說見義勇為好少年、黨的好干部焦裕祿、雷鋒式的好戰(zhàn)士王杰，他們用自己寶貴的生命，見證了信仰的崇高!也不必說《今天我休息》中助人為樂的好警察馬天民，愛崗敬業(yè)的首都售票員，勤勞善良的人們留下一個個美名，單單就是一個雷鋒就為人們留下了一件又一件數不清的好事。見證了信仰就是關愛他人，服務社會。可現(xiàn)在呢?人們普遍心中只有自己，只有私心，只有利益!
過去的信仰——溫暖的陽光，現(xiàn)在的信仰——有毒的空氣。曾經人們心中崇高的信仰哪里去了?社會物質文明的進步淡化了人們的勤勞樸實，另一面的邪惡天性慢慢不加顯示的顯露出來。信仰在哪里?人們不由得慨嘆!從小至大信任危機無處不在，兒童的奶粉有三聚氰胺，人們食用的蔬菜都是用化肥農藥催生而成，注水雞鴨，假牛肉鴨血，有毒的豬肉，剛剛建好的房子經不起任何風吹雨打——豆腐渣工程，城市上空空氣污濁，樹木變成一個個樹樁孤獨的矗立著，黑心醫(yī)生坑病人，沒素質的老師將祖國的花朵變作生財有道的玩偶，保健品的鉛超標達幾百倍，貪污腐化成風!
我想問：“像錢學森那樣崇高的信仰何在?”
過去的信仰——花兒一樣美好，現(xiàn)在的信仰——里的苦悶空虛。不知大家有沒有看過這樣一個公益廣告?一個小女孩將花盆中的白沙用勺子舀入芭比娃娃面前的小碟子中，開心地笑著，然后幾個大字——食品安全不是游戲。然后是兩個小男孩堆著積木，一不小心沒有堆好，高高的積木瞬間倒坍了，然后幾個大字——工程安全也不是游戲。最后是一些小孩玩者遙控汽車，按錯了按鈕，汽車側著躺在了地上，然后又是幾個大字——交通安全更不是游戲。以往的社會很少會有這樣的事情?人民安分，心中信仰著為人民服務、為社會服務，現(xiàn)在呢?物欲橫流，利欲熏心，信仰被貪欲打敗了取而代之的是算計別人的心計，貪財的妄想，人們心中早已失去了那份淳樸的信仰，以自我利益為中心，恐怕這些層出不窮的現(xiàn)象也就不足為奇了吧?
信仰，那破滅的美麗，會不會像鳳凰涅槃一樣獲得重生?還是會像繁花凋謝永遠消失呢?還記得同樣的一部影片《白守禮》至今沒有在全國各大院線上映，因為它很難保證票房價值……
我想說：“回歸吧，中國人的信仰!”“只有信仰能讓我們不斷創(chuàng)造和守護住屬于每一個人的幸福!”
電影錢學森觀后感2
今天，我懷著萬分激動和崇敬的心情，看完了動人心魄的電影《錢學森》。由于在我們中國教育科學研究院深圳市南山區(qū)教育綜合改革實驗區(qū)專家組工作，不方便看電影，從網上把電影考了下來。由于網路問題，時斷時續(xù)，但由于深刻、感人、精彩的內容，吸引我用兩個半小時看完了實際上只有98分鐘的電影。
從影片中，我不僅基本了解了科學家錢學森，同時也受到了一次深刻的教育。
一、任何人都應該記�。簣笮ё约旱淖鎳�
在民國時期，錢老大學畢業(yè)后，到美國繼續(xù)學習，攻讀研究生學位。在他年僅31歲時，擔任助理教授，才華已經顯露。兩年后即33歲時被聘為副教授。又兩年后即35歲時被聘為教授。這時的他，在美國有房有車，有漂亮的妻子、可愛的孩子，家庭幸福，事業(yè)如日中天。在美國軍界、科學界，其地位舉足輕重，已是聞名全球的火箭專家。當得知他擬回國的消息時，加州理工學院院長、他的老師馮·卡門先生，以及杜布里奇先生都極力懇請他留下，爭取為美國的航天事業(yè)做出更大的貢獻。特別是杜布里奇，曾把形勢分析得一清二楚。問他：“你一位優(yōu)秀的科學家回到尚處在農耕社會的中國，能做什么呢?中國的航空科技，可是一片空白啊。”杜布里奇所說，確實有其客觀性。剛剛誕生不久的中華人民共和國，確實是建立在農耕社會基礎上的。可是，錢學森先生深知祖國特別需要他。面對“你在那兒種蘋果嗎”的詰問，他回答到：“如果我什么也做不了，愿意種蘋果樹。”當我看到這里時，深深地被錢先生所感動。
錢老的另一句話也讓我深深感動：“我要用我的學識改變中國人的命運。”
他報國情懷真摯，決心堅決。盡管被關了起來，他也從未動搖過。后來被釋放，但仍然被美國移民局“軟禁”了五年之久。最為可貴的是：面對美方的軟硬兼施，他都從沒有動搖過回國報效祖國的信念。他寧折不彎、誓死報國的傳統(tǒng)中國知識分子的品格，非常值得我們學習。
我記得美方一位大員說：“一個錢學森，能抵得上五個海軍陸戰(zhàn)師。”我想，他的價值絕不僅僅是相當于美國五個海軍陸戰(zhàn)師!如果沒有錢學森這樣的一批著名科學家為祖國無私奉獻，在1964年中國能爆炸原子彈嗎?如果沒有兩彈一星，中華人民共和國能把中國臺灣的國民黨政府擠出聯(lián)合國，獲得聯(lián)合國特別是聯(lián)合國安全理事會常任理事國的席位嗎?如果不是聯(lián)合國安全理事會常任理事國，中國的大國地位和未來的強國地位，能奠定嗎?如果沒有兩彈一星，能保證自上個世紀五十年代以來，戰(zhàn)火始終沒有燒到中國大陸嗎?所以，聶榮臻元帥才說：“你在為國家鑄造鋒利的寶劍，有了這把寶劍，國家才會安全，人民才有和平。”
錢學森回國后，更加了解了當時中國科技的落后�？梢哉f，當時真是一窮二白，連肚子都吃不飽，更別談基本的科研條件了。但是，錢先生沒有一味埋怨，而是根據當時的客觀條件，因陋就簡，土法上馬，克服了許多常人難以想象的困難。在他及一大批科學家的共同努力下，在黨中央的正確領導下，終于在1960年發(fā)射了中國的第一顆導彈“東風一號”，1964年中國第一顆“原子彈”爆炸成功，“兩彈合一”順利完成。有時候我在想：中國人民從此站立起來了，這里的“從此”，應當是1949年10月1日，還是中國第一顆原子彈成功爆炸之日?盡管我自己對這個問題還沒有完全想透，但我可以肯定地說：中國成功地爆炸了原子彈，才使得列強不再敢侵略中國，才奠定了中國成為聯(lián)合國安全理事會常任理事國的基礎。那一刻起，中國人終于可以昂起頭、挺起胸了!
在電影接近尾聲時，錢學森和太太蔣英的那段對話，更是感人至深。錢老對中央音樂學院的教授蔣英說：“如果你不是嫁給了我，將會成為一位著名的歌唱家。”而太太卻淡定而又堅定地回答：“在中國，可以沒有蔣英這樣的歌唱家，但不可以沒有像錢學森這樣的科學家!”
二、在自己能力允許的范圍內，要盡量做為自己祖國的發(fā)展產生較大效應的工作。
錢老根據自己的特長、能力結構和新中國當時的急需，選擇了導彈行業(yè)，使中華民族從此雄起。我們今天的知識分子，應當以錢老為榜樣，根據自己的特長和祖國所需，選擇那些能為祖國做出更大貢獻的研究方向，并矢志不渝地堅持下去。
三、遇到困難要不屈不鐃
錢老是一位尊重科學、尊重規(guī)律、不唯書、不唯上、只唯實的科學家。他面對困難時，特別是遇到失敗時，仍然很樂觀。東風二號不幸發(fā)射失敗。當時，許多人都灰心喪氣。錢老卻安慰大家：“不就是天上掉下來一個‘東二’嗎!今天它掉下來了，明天咱再給它射上去!”在錢老的鼓勵和帶領下，同志們積極努力工作，終于找到了失敗的原因，解決了相關難題。下一次發(fā)射，終于成功了。
四、講求科學，實事求是
錢老做為院長，有句話，使我印象深刻：“不求單項技術的先進性，只求總體系統(tǒng)的協(xié)調性。”該句話，不僅僅適合于導彈系統(tǒng)工程的技術總指揮、總協(xié)調，實際上，對于我們今天國家的發(fā)展、單位的發(fā)展、單位內部門的發(fā)展，對于因陋就簡地開創(chuàng)相關事業(yè)，都有參考價值。
錢老能夠說出這樣的話，說明他是一位優(yōu)秀的領導者、組織者，也是一位優(yōu)秀的哲學家、系統(tǒng)論專家。
五、執(zhí)政黨和政府一定要愛惜人才
在一個社會有機體內，雖然每一個人都能為社會做出一定的貢獻，但是真正有效地推動社會發(fā)展、科學進步、經濟繁榮、社會和諧穩(wěn)定的人，應當是人類中的一部分精英。精英即人才。人才是推動社會發(fā)展的核心力量，應當受到尊敬。
在電影中，錢老的老師馮·卡門先生說：“讓這么一個科技天才回國，就等于讓中國有了與西方大國相抗衡的力量。”馮·卡門又說：“錢雖是我的學生，但若背叛美國，那就是我的敵人。”該話反映了馮·卡門先生做為一個美國人，對美國的“愛國情感”，無可指責，同時也從另一個側面反映了他對人才的重視。美國海軍軍官的話更直接：“一個錢學森，能抵得上五個海軍陸戰(zhàn)師。”而目前在我國，科研人員的待遇雖然提高了許多，但也確實在一定程度上存在著科學工作者的待遇不如“剃頭匠、炸油條的、賣羊肉串的”等情況。在一些科研單位，不按照科研工作的特殊規(guī)律進行管理、不尊重知識分子人格等情況也確實存在。
結束語：
錢老把自己的一生奉獻給了祖國，奉獻給了祖國的科研事業(yè)。他用畢生精力譜寫了熱愛祖國的英雄篇章!雖然他離開了我們，但他的精神永存!
中國“科技人”，應當不畏艱險、奮發(fā)圖強，在科技高峰上努力攀登，為偉大祖國的更加強大，盡心盡力，做出更大的貢獻!
錢老的事跡，讓我想起了無數民族英雄。如：司馬遷雖被宮刑，仍秉筆直書;岳飛雖遭誣陷，仍精忠報國;文天祥身陷囹圄，仍留取丹心照汗青;林則徐虎門銷煙，不怕貶謫;鄧世昌為國捐軀，浩氣長存;……!錢老雖被軟禁，仍心懷祖國，獻身終生!
我又想起了中國一句銘言：“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著!”錢老雖然故去，但他的英魂長存!
錢老----永遠活在人們心中!
電影錢學森觀后感3
上周和學生一起觀看電影《錢學森》，電影一開始展現(xiàn)的是一九八零年向太平洋發(fā)射運載火箭的宏大場面——場面宏大，令人振奮;然后是電視臺報道錢學森逝世的消息，簡單追溯錢學森的豐功偉績以及從事科學研究的歷程，特別是如何沖破阻撓回到祖國的，接著鏡頭切換在錢學森(陳坤飾)和蔣英(張雨綺飾)遠渡重洋，回歸祖國的輪船甲板上，之后鏡頭變換在一九四七年的上海，蘭心大劇院：至此，電影主體部分才開始。
電影開頭雖然是短短兩分鐘，卻把一些有關錢學森最耀眼的內容都提煉出來，而且是用一些珍貴的歷史鏡頭的剪輯組接來表現(xiàn)，從而為電影主題部分的展開奠定了基調。從接受的角度而言，如此開頭，是先聲奪人、奪眼球的辦法，目的是把觀眾的胃口先吊起來。可是，這樣安排電影開頭，是不是過度地消費觀眾對電影的審美期待，給后面部分(電影主體部分)地展開增加不必要的壓力了呢?
果然，我的擔心卻變成了現(xiàn)實，四五分鐘后，四顧同學們，大家在交頭接耳，沒有了一開始看電影時正襟危坐、神情專注的情形!
那《錢學森》這部電影的主體部分是怎么展開的呢?
錢學森與蔣英在劇院見面——錢學森攜妻子赴美國留學——錢學森提出回國，遭受不公正待遇——回國主持導彈研制工作——研制大型運載火箭——蒼蒼暮年，與蔣英攜手漫步在林蔭道上——病逝。
應該說電影如此展開敘述，在表現(xiàn)主題方面有其合理的地方。我也相信，換一個導演，可能也是這樣來安排，可是這實在不是把這部電影拍成經典電影的做法。我在想，為什么不把錢學森首先還原成一個普通人，再來拍呢?電影的本質是藝術作品，而非官方發(fā)布的訃告，電影靠什么打動觀眾?
我覺得首先是靠敘述的故事�？芍袊碾娪扒∏〔簧朴跀⑹龉适�，尤其是張藝謀后期的大制作基本不存在故事。幸好近期徐錚拍攝的《人在旅途之泰囧》，還能講故事。那如何讓電影有故事?如果能把電影中的主人公首先看成一個普通人，那必定有好多關于他的故事。錢學森到底是怎樣的性格?有沒有怪脾氣?有沒有不好的生活習慣?他與妻子之間有沒有一些矛盾，甚至是情感糾葛?他怎么教育孩子?他說過過頭的話嗎?他做錯過事嗎?在他身上，有沒有一些讓人發(fā)笑的事情?我想導演們如果能這樣來考慮人物，肯定會讓電影作品滿是使觀眾沉浸其中并津津樂道的故事。
中國電影人物的類型化依然是阻礙中國電影走向世界的根本因素，因為它代表了電影創(chuàng)作者對人的認識的深度和高度。對人的認識的深度和高度是衡量一個導演是否精通電影藝術的根本所在。無論是娛樂片，還是藝術片，只要想得到觀眾的喜愛，就必須在探究人性、發(fā)現(xiàn)人性上有自己的突破，因為所有藝術在本質上是關于人的發(fā)現(xiàn)的藝術!
另外，電影若想打動觀眾，應多用一些實力派演員。因為實力派演員靠的的是對電影人物的深層把握或者說獨特感悟來表演人物的。演好一個角色的過程實際上就是對所演人物有所發(fā)現(xiàn)的過程，而這種發(fā)現(xiàn)必須首先屬于演員的，否則就會讓觀眾倒胃口。顯然，陳坤和張雨綺，尤其是張雨綺，在這方面還很不夠，只靠一張臉，幾個眼神，幾個招牌動作，是不能走入觀眾心靈深處的!
總之，錢學森世所共仰，可拍電影的把他拍成這個樣子，實在不應該!但愿，學校再組織同學們看電影，選擇那些能自始至終能吸引同學們觀賞的電影。也希望中國的導演多學點東西，拍出讓更多觀眾認可的佳作。再也不要拍出像《錢學森》這樣的電影：一開始還能振奮人心，可后面大部分時間讓同學們慢慢地沒了胃口，昏昏越睡!
電影錢學森觀后感4
作為一名黨員、一名教師在觀看了《錢學森》影片后，首先發(fā)現(xiàn)的是差距，其次是感觸與鞭策。
錢學森同志在美國的生活優(yōu)越，可他放棄了金錢、地位和名譽，為了祖國建設，他把這一切看得很淡，當聽到新中國成立的消息，便立即決定回國。用他的話說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國，我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量”�；貒�，錢學森同志立刻投身于祖國的建設，在短短的十年中，他成功地引爆了兩顆核彈，并發(fā)射了“東方紅”，為中國的航天事業(yè)作出了不可磨滅的貢獻，被授予“導彈之父”和“航天之父”的稱號，使當時落后的中國在這兩個領域中突飛猛進，開創(chuàng)了嶄新的局面�，F(xiàn)在再回想起取得了這些成就是多么的來之不易：在他決定回國之際就受到美國當局的阻撓，他們誣陷錢學森是間諜，并把他扣留在一個海島的拘留所里。幾個月下來，他的體重下降了十幾公斤，但是美國人的迫害沒有摧毀錢學森回國的決心，他堅持斗爭了5年，終于在正義人士和中國政府的共國努力下，回到了祖國。他的精神永不泯滅，他的品質永垂千古，他使我感受到，愛國的力量是無窮的。
錢學森老師，早年留學美國，以優(yōu)異的成績獲得了博士學位，并成為航空工程和空氣動力學專家，被美國麻省理工學院聘為終身教授。他不僅是杰出的科學家，也是獨具戰(zhàn)略眼光和卓越組織管理才能的教育家。在人才培養(yǎng)方面，他投入了大量的時間和心血，而且成績卓著。他并不因肩負國家航天工程重任，工作繁忙而放松教學工作。
古人也云嚴師出高徒，特別是思想上的嚴格要求，學生就是一塊未經雕刻的玉器，能否成為真正的美玉，教師在這個過程中也起到了非常重要的作用。思想決定行動，我們要首先教化他們的思想，然后在經過正確引導，方可使其成為美玉。最后就是要有自己的精神風貌，教師這個職業(yè)很特殊，與你打交道的都是一群孩子，也算是天之驕子吧，所以你必須得有自己的獨特的精神面貌，簡而言之就是人民教師的人格魅力。我要像錢老一樣，具備那種特別的氣質，一種能夠教化學生、感化學生的、獨有的氣質。
他的一生，是輝煌的一生，“兩彈一星”的成就是他杰出才華的寫照。然而，在有人讓他寫傳記，記下輝煌的一生時，他卻拒絕了，他笑著說：“傳記寫的是過去的事，我不愿考慮過去，只想掌握未來。只要大家認為我曾為中華做過一點事，那便是對我的最高獎賞了!”
他的一生貢獻巨大，卻拒絕了寫傳奇、名留千古的機會，淡泊名利……，是黨員、干部，是我們教師學習的榜樣。
電影錢學森觀后感5
4月25日，我從我們學校主頁上觀看了電影《錢學森》，雖然電影有點卡，但我印象很深刻。電影回顧了我國火箭、導彈和航天事業(yè)創(chuàng)建與發(fā)展的不平凡歷程，全面展現(xiàn)了錢學森同志對中國航天事業(yè)和現(xiàn)代科學技術的卓越貢獻，是一部愛黨、愛國、愛社會主義教育的優(yōu)秀電影。錢學森同志是一名優(yōu)秀的中國共產黨黨員，忠誠的共產主義戰(zhàn)士，享譽海內外的杰出科學家和我國航天事業(yè)的奠基人，是愛國知識分子的杰出典范，被譽為“人民科學家”。
錢學森的科學成就、學術思想和精神風范是中華民族的寶貴財富，值得我們永遠學習、傳承和發(fā)揚光大。
首先是其愛國主義精神。愛國主義是一個知識分子最為重要的品質之一。科學沒有國界，但是科學家是有國界的。錢學森選擇回到落后的社會主義中國，并不是偶然。其父親錢均夫和魯迅是好朋友，同為清末民初民主革命家、思想家章太炎的學生，其岳父蔣百里是著名軍事理論家、國學家，是梁啟超的學生。錢學森的思想受這些人的熏陶和影響，學成之后報效祖國成了他的必然選擇。即便沒有上世紀50年代初美國“卡麥錫主義”的迫害，錢學森也會回國參加我國的社會主義建設。雖然當時國內的環(huán)境遠不如美國優(yōu)越，可以說是一窮二白，但畢竟是自己的祖國。即使放到今日,我會經常抱怨這個那個的不完善，但始終不能容忍外國人說中國的半點不是，這可能就是所謂的愛國心吧。錢學森說無劍可用和有劍不用是兩回事，這話放到今日，特別是經歷了伊拉克，科索沃，利比亞戰(zhàn)爭之后，以及當前緊張的國際形勢，伊朗核問題，南北朝鮮的對峙，以及中國南海問題。更是讓我深刻地體會到：感謝錢學森等科學家們?yōu)橹袊T造了那么一把鋒利的劍，以免我們哪天遭遇被外敵懸劍在頭上卻沒有能力回擊的尷尬困境。
其次是其不畏艱難、奮發(fā)圖強的精神。面對回國后，航空航天工業(yè)一窮二白的零基礎，錢學森不為艱難，從親自輔導學生和抓建設做起，搞出了我們自己的導彈和火箭，給我們的核彈頭插上了翅膀，也為中國的航天事業(yè)奠定了堅實的理論和實驗基礎。
錢學森取得如此大的成就，自然與其個人的學識和能力密不可分;另外還有時代需要。錢學森在上海交通大學的專業(yè)是火車頭，但1932年淞滬戰(zhàn)爭爆發(fā)，看到中國軍隊對日軍的空軍轟炸無可奈何，回國后最初選的是飛機制造，因為當時材料原因不能制造飛機。后來選擇考慮了時代的需要，實現(xiàn)了兩者之間的結合。錢學森能力超常，學識淵博。當時他是加州理工最年輕的教授，從事的是美國航空界最為高精尖的研究。在1951年后被軟禁的日子里，他終止了空氣動力學的探索，轉而研究工程控制理論，終于在5年后出版了影響深遠的《工程控制論》。他在一個陌生的領域同樣做出了驕人的成績。不僅以此證明了自己的能力，而且開創(chuàng)了工程控制理論的新紀元。歸國后由于國家的需要，錢學森由理論研究轉為工程技術，實現(xiàn)了從理論到技術的完美轉型。在這一過程中，錢學森展現(xiàn)了極強的組織和領導能力，將航天工業(yè)當成一個大的系統(tǒng)，由總體設計師到分設計師層層把關，如今中國航天事業(yè)仍在沿用錢學森的這些組織方式。
錢學森同志去世也已經三年多了，那么他給我們留下了什么呢?他在美國學習和工作了20xx年(1935-1955)，回國后在國防科研一線干了20xx年(1955-1981)，1980年5月中國首次全程發(fā)射洲際導彈“東風五號”獲得成功。此后他把精力集中在了學術理論研究，抓緊人生的最后時光筆耕不輟,開創(chuàng)了工程控制理論和中國的力學體系;著名的“錢學森之問”至今仍值得深思，發(fā)人深省;“大成智慧學”為我們提供了一種新的教育模式，系統(tǒng)科學理論已經應用到了科學和社會生活的多個方面。
觀看此部電影后讓我受益匪淺，讓我深深的體會到他對祖國和科學的熱愛。他淡泊名利，樸實無華的精神更讓我欽佩。身為大學教師和青年科研工作者的我們要學習他嚴謹的工作作風、獻身教育和科學、堅持真理的精神;勇攀高峰、與時俱進、開拓進取的毅力;熱愛祖國、熱愛人民的崇高民族氣節(jié);淡薄名利、一心為國的無私奉獻品格。