深情難忘
XX年9月3日甲流襲擊我們瑯琊路小學四(5)班，這天下午全班有28名同學感到身體
不舒服，頭痛發(fā)燒。有的同學已經(jīng)入院，當晚省疾控中心確診有7名同學為感染了甲
流，后又確診了3名。用救護車把這10名同學送到南山醫(yī)院治療。學校緊急通知，1—
5年級停課一周，衛(wèi)生防疫部門來學校進行全面消毒。
停課了，老師、學生、家長都接受不了這一現(xiàn)實。班主任徐庭芬面對空空的教
室，看不到她每天在精心培育、全力澆灌的53朵花苗。哽咽了、落淚了，心里疼愛得連
飯難以入口、難以咽下。站在講臺前，看著每張課桌、每個座位，想著每個孩子可愛的
面孔，眼睛濕潤，默默無聲，在想她的學生，在回憶，在心里復印、復印、再復印，心
里不知道復印了多少張相片，仍不愿離去。在等待、等待、望眼欲穿地在等待。她堅信
明天、明天、明天孩子們就會回來。
停課了，離校了，在醫(yī)院病房里�？床坏嚼蠋煷认榈拿嫒�，看不到同學們微笑的
臉龐。聽不到老師溫馨的講課聲音，也聽不到老師評卷時的親切話語和期望的目光�？�
不到大課間同學們玩耍嬉笑、想呀！想呀！想老師，想同學，想上課，想和小伙伴們親
切地碰撞。想得心里痛苦、孤獨、渺茫。平時不覺得，這時感覺到再也沒有比離開學
校，不上學讀書更痛苦的了。
晚上，南山醫(yī)院一片寂靜，沒有路燈，窗外漆黑，熄燈后躺在床上睡不著，想家
人。害怕，哪怕是窗外樹葉的最輕微的沙沙聲，微風的最低的呻吟聲，都會使我們頭皮
發(fā)麻，額頭冒出一些冷汗， 這時只要有一個同學哭，大家都會哭，這哭聲是語言、是
理解、是相互間的安慰。就在最害怕時，幾乎大家的手機同時響了。都是家里打來的。
電波傳來媽媽的聲音，常言知兒莫過于母親，她深知我們在想什么，她在顫抖的聲音里
教我點蚊香，刷牙、洗臉、換衣服，夜間不要蹬掉被子。……這時我仿佛聽到媽媽滴落
眼淚地聲音……。她要我不要怕，給我講英雄們的故事。嬰幼兒時媽媽經(jīng)常唱著搖籃
曲給我催眠入睡，今天媽媽講故事送我進入夢鄉(xiāng)，不知不覺地睡著了。
經(jīng)過醫(yī)生、護士的精心治療和呵護，我們六天就全愈出院了。醫(yī)院免去了一切醫(yī)
療用費和食宿費。這次甲流事件，深情令我終身不忘。中國是“忠孝”之邦，古人有孟
郊“誰言寸草心，報得三春 輝”。有岳飛“精忠報國”。近代人有，陶行知，鄧稼
先，“捧出一顆丹心，獻與億兆生靈”。今后我要努力學習，將來成為對社會主義建設(shè)
的有用人才。報效學校，家庭和社會，報效國家。
瑯琊路小學四(5)班 張恒瑞