師恩難忘作文700字(3篇)
師恩難忘作文700字（1）
每個(gè)年齡段的成長(zhǎng)，除了媽媽的精心培養(yǎng)，我最感謝的就是在不同階段遇到不同的老師，對(duì)我不同的教育和栽培，讓生性內(nèi)向、膽小的我變化很大也很快。
記得在北方，我兩歲半就上了幼兒園的小托班，第一次去的時(shí)候想哭又害怕，連上廁所都不敢，好像是個(gè)冬天，內(nèi)急在褲襠里，別提多難受啦！可是和藹的康老師發(fā)現(xiàn)了，不但沒(méi)有訓(xùn)斥我，也不嫌臟，給我洗干凈了，還抱著我哄我親我呢！后來(lái)和爸媽來(lái)了南方，因?yàn)樽∷欢�，換了好幾個(gè)幼兒園，遇到的老師都沒(méi)有因我是外地來(lái)的，而忽視和冷淡我，使我從小就懂得：關(guān)愛(ài)是多么重要！
后來(lái)家庭條件穩(wěn)定了，正好面臨我上學(xué)，戶口落到了南京市，就讀于月牙湖小學(xué)。在我們學(xué)校，每個(gè)年級(jí)每?jī)赡甓家獡Q一屆代課老師。我覺(jué)得我特別幸運(yùn)，遇到的都是非常慈祥非常優(yōu)秀的老師：一年級(jí)的班主任王玉老師是我至今最崇拜的一位，因?yàn)樗亲钇吝�最有耐心的老師，我從她身上學(xué)會(huì)了許多可以叫做美麗動(dòng)人的故事；這時(shí)候音樂(lè)老師介紹我考南京電視臺(tái)的少兒舞蹈隊(duì)，加上媽媽也一直鼓勵(lì)我，出人意料我很快就考上了藝術(shù)團(tuán)！感謝殷老師！三年級(jí)結(jié)識(shí)了一位最讓同學(xué)們佩服的班主任，他就是本校最年輕最有才也是最酷的，金亮老師，他是一位教我學(xué)會(huì)勇敢，而且要運(yùn)用智慧面對(duì)問(wèn)題和困難的男老師！
這年，結(jié)識(shí)了我最喜愛(ài)的電子科技班的張?jiān)獞c老師，他是整個(gè)江蘇校園里少有的才藝教師，還親自帶領(lǐng)我們?nèi)o(wú)錫參加過(guò)全省電子科技比賽，我們拿了團(tuán)體第一名，我個(gè)人還獲得三級(jí)技師的稱號(hào)呢！正好同年，我們藝術(shù)團(tuán)的王團(tuán)隊(duì)給了我一次今生難忘的經(jīng)歷和榮譽(yù)，我可以和其他學(xué)校選出來(lái)的十一位舞蹈團(tuán)的孩子一起前往東歐參加國(guó)際文化交流節(jié)的演出。那次出國(guó)，豐富了我的學(xué)生生涯，還讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)了眼界！我們還獲得了國(guó)際金獎(jiǎng)，并且?guī)Щ刈约旱淖鎳?guó)呢！讓我更加欣賞我們的編導(dǎo)，楊蘇蘇老師啦！最寶貴的是，我還在土耳其結(jié)拜了妹妹，認(rèn)了爹地呢！今年五年級(jí)，又換了一位世界上最溫柔我最喜歡的班主任，笪老師，今后的兩年對(duì)我來(lái)說(shuō)是小學(xué)最關(guān)鍵的階段，我一定要好好加油！
師恩難忘作文700字（2）
師恩難忘 隨著時(shí)光的流逝,那些童年的記憶已經(jīng)在我的腦海里淡忘。
唯有馬老師對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍是記憶猶新。
馬老師是我的啟蒙老師。在我進(jìn)入小學(xué)部時(shí)，我對(duì)一切都很陌生，印象中是馬老師把我領(lǐng)進(jìn)了教室，那時(shí)的我是個(gè)非常調(diào)皮的孩子，常會(huì)頑皮地爬到課桌上，以頑皮、沖動(dòng)而“聞名”于實(shí)驗(yàn)小學(xué)。也因好動(dòng)曾被某老師“友好”地“請(qǐng)”出教室，是馬老師耐心地引導(dǎo)我、教育我、啟發(fā)我，幫我徹底地糾正了壞習(xí)慣。
我的壞習(xí)慣可謂“根深蒂固”，從幼兒園起，就常因此而被批評(píng)，每次家長(zhǎng)會(huì)上，我也是一個(gè)調(diào)皮的典型，“梁爽同學(xué)太易激動(dòng)，經(jīng)常不舉手就情不自禁地站起來(lái)打斷別人，自己回答問(wèn)題”，這是幼兒園老師常說(shuō)的話。我因此也經(jīng)常得到父母“巴掌”。
到了一年級(jí),我仍本性難移。記得在馬老師的一節(jié)課，馬老師提了一個(gè)問(wèn)題，是我最善于回答的，可老師卻沒(méi)有讓我回答，偏偏回答問(wèn)題的學(xué)生答得一點(diǎn)不流暢，我心里非常著急，實(shí)在管不住自己，“刷”的站了起來(lái)，啪、啪、啪很快就說(shuō)完了答案。
馬老師一開(kāi)始很驚訝，甚至有些生氣，可一瞬間又恢復(fù)了原狀，我的心也頓時(shí)不安起來(lái)，心想“暴風(fēng)雨”又要來(lái)了，“梁爽，你很勇敢，很有個(gè)性，也很聰明，回答也很全面，說(shuō)明你是一個(gè)愛(ài)思考、愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，我們課堂就缺少這樣氛圍，但同學(xué)們請(qǐng)注意，在別人發(fā)言時(shí)，請(qǐng)不要隨便打斷，應(yīng)該得到老師的同意后再發(fā)言。此后，馬老師經(jīng)常在我們班舉行辯論會(huì)，同學(xué)們分別以正方、反方的角色進(jìn)行辯論，我們常常不分仲伯，我自然也成了最佳辯手。就這樣在馬老師的正確引導(dǎo)下，我不僅克服了以前的一些壞習(xí)慣，而且逐漸地成長(zhǎng)起來(lái)，并相繼在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)的各種級(jí)別的作文大賽中取得了較為滿意的成績(jī)，這一切的一切，都與馬老師的精心培育分不開(kāi)的。
“老師”是個(gè)多么響亮，多么偉大的名字，她們把無(wú)私的愛(ài)給了我們每一位同學(xué)，他們像慈母一樣無(wú)微不至的關(guān)照我們，愛(ài)護(hù)我們。
又迎來(lái)一個(gè)老師節(jié)，我想對(duì)所有教過(guò)我的所有老師，表示衷心的祝福。特別是教誨我四年的馬老師，不論我以后身在何方，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情，永遠(yuǎn)會(huì)記住您對(duì)我們的希望，一定會(huì)加倍努力，報(bào)答您的恩情。
江蘇省淮安市淮陰區(qū)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)5（2）班 梁爽
師恩難忘作文700字（3）
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無(wú)微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中！
——題記
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；而�?a href="http://9000bbs.cn/zuowen/ganenlaoshi/">感恩老師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游；因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡；因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……
同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，因?yàn)橛辛死蠋�，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩�?fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的凝望中，奔向美好的未來(lái)。同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無(wú)私，偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的彼岸。“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來(lái)，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
周村區(qū)南郊中學(xué)初二一班 張瀟雙
初二:張瀟雙