難忘的拔河比賽作文(2篇)
難忘的拔河比賽作文（1）
印象像一張網(wǎng)，生活中的許多事情都從網(wǎng)中穿過，但有一件事卻牢牢地貼在網(wǎng)上。那是一個使我難忘的事情—拔河比賽。 那是我三年級的事情，比賽開始了，雙方隊(duì)員立即在老師的指揮下進(jìn)入場內(nèi)比賽位置。我們拉好架勢，雙手死死地抓住粗長的麻繩，兩腳牢牢地釘在地面上，身體向后傾的不能再傾，我作為一隊(duì)的隊(duì)長，心里怦怦直跳，真為我們隊(duì)擔(dān)心。這時，清脆的哨聲“噓”的一聲響，只聽“嘣”的一聲，麻繩被拉得筆直，開始，雙方力量還比較平衡，一會兒，紅綢卻慢慢向二隊(duì)移去，頓時，我隊(duì)隊(duì)員士氣大振，我們個個屏住氣，臉漲得通紅，是出了全身力氣。眼看我們就要贏了，二隊(duì)可急了！只見幾個大個子隊(duì)員像幾頭發(fā)怒的獅子，嗷嗷直叫，但他們配合不好，用力不均。我方對員看準(zhǔn)時機(jī)，大吼幾聲，齊心協(xié)力，繩子過界了，我們高興極了！ 拔河比賽太有趣了！我們沉浸在賽后的歡樂和喜悅之中。
難忘的拔河比賽作文（2）
難忘的拔河比賽 豐都縣社壇鎮(zhèn)中心校六年級五班 蔡伶莉 "加油，加油……"這震耳欲聾的聲音不時從大操場上傳來，原來學(xué)校正在進(jìn)行冬季拔河比賽呢！
"請六（3）班和六（5）班作好做好準(zhǔn)備，馬上進(jìn)行比賽。"我一聽到廣播里的通知聲，心里不由得緊張起來。
我們班的同學(xué)和六（3）班的同學(xué)來到了比賽場地，作好了準(zhǔn)備。隨著裁判一聲令下，比賽開始了，我身旁啦啦隊(duì)的同學(xué)們都揮舞著雙手，大聲喊著，為各自班加油。正在比賽的同學(xué)，雙手緊緊的握住繩子，眼睛死死的盯住對方，看！打頭的李睿同學(xué)，真像一只小老虎，只見他瞪圓雙眼，咬緊牙關(guān)，身子往后傾斜，嘴里不知在喊些什么……
繩子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒向我"軍"移動，眼看就要被我班拉過來了，可是，就在離終點(diǎn)二、三十厘米的地方，繩子突然停住了，3班用他們那頑強(qiáng)的意志阻止了我"軍后退"的腳步。同學(xué)們屏住呼吸，停止了手的揮動，操場上變得鴉雀無聲。五六分鐘后，繩子又開始移動了，可這次卻是向3班那邊移動，這時，我們班的軍心亂了，陣腳不穩(wěn)了，3班的同學(xué)趁此機(jī)會，一鼓作氣把我班拉了過去。3班的同學(xué)又唱又跳，而我們班卻默默無言。
在老師的鼓勵下，同學(xué)們又打起精神，和3班的同學(xué)交換了場地，開始了第二局比賽，和上一局一樣，我們班后勁不足，輸?shù)袅诉@一局比賽。
看著六（3）的同學(xué)又唱又跳，我們班的同學(xué)都緊緊握住雙手，心里暗暗的等待著下一次比賽的到來。
簡評：這篇寫活動的習(xí)作，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言恰當(dāng)，用詞準(zhǔn)確，寫出了拔河比賽氣氛的緊張，場面的熱烈，同時注重了對人物的形象和心理的描寫，使人深受感染。（輔導(dǎo)老師：蔡光華）