難忘的體驗作文(2篇)
難忘的體驗作文(1)
今天的復(fù)習(xí)課,陳老師竟拿著一疊裁好的紅紙來到了教室。大家開始紛紛議論:有的說陳老師真是多計多謀,瞧,這不又來了嗎?有的說,不知老師葫蘆里又賣什么藥了,實在叫人猜測不透;還有的說陳老師又想干嘛?總之大家都不知道接下來事情會怎么發(fā)展,只見老師整理了紀(jì)律后便說:“今天,我們來寫寫周圍同學(xué)的優(yōu)點,并用一件事例說明”。說完,便拿出事先準(zhǔn)備好的小紅紙,每人兩小張地發(fā)給了我們。
我拿著小紅紙,心里便在炒菜了,到底寫誰好呢?我望了望全班的同學(xué)們,又想:就寫寫班上平時成績和表現(xiàn)都不怎么樣的同學(xué)吧,因為當(dāng)他們知道有同學(xué)認(rèn)可他在某方面還有優(yōu)點時,這樣可以鼓勵鼓勵他們呀,剛寫完了幾個同學(xué)后,猛地一下又想到了:也不能只寫差的呀,這樣對其他成績、表現(xiàn)好的同學(xué)也不公平!于是我又寫了三個各方面都很優(yōu)秀的同學(xué)。寫完后,我瀏覽了一下,心里有遺憾:因為我沒有發(fā)現(xiàn)別人更多的優(yōu)點。
“好,收!”老師一聲令下,全班同學(xué)都交了小小的紅紙條。
下午,陳老師又把紙條帶回來了,我心里“嘭”地一下,——平時我對許多同學(xué)都很嚴(yán)格,大家會不會憎恨我呢?忽然,老師讀到:伍天賜同學(xué),你是一個十分具有班級榮譽感的同學(xué),我們要向你學(xué)習(xí);伍天賜同學(xué),你成績非常好,我們要向你學(xué)習(xí);伍天賜同學(xué),你對人有禮貌,我們要向你學(xué)習(xí);伍天賜同學(xué),最后我竟以全票被譽為“全班最受歡迎的同學(xué)”!當(dāng)時那喜啊,真是甜極了。
真的,世界有無數(shù)雙眼睛,你的一言一詞、一舉一動,都會得到相應(yīng)的回報!
難忘的體驗作文(2)
這個星期我去了小洋口教育實踐基地,在那里,我們上了許多課,經(jīng)歷了許多困難,但我都克服了,其中有一課就見證了它。早上,我們女生排著隊伍跟老師來到了體育室。走到里面,我看見了一面很高的木頭墻,我想教師是為不是要我們爬上這面墻。」徊怀鑫宜,教師讓我們每個宿舍的同學(xué)組成一組,大家互相配合爬上去。在爬之前,教師還對我們說,在集體中最重的就是合作,并且還不能畏怯,這樣才能夠成功。聽后,我們似乎懂得了什么。首先進行的是我們這一組。經(jīng)過我們的討論,決定由熊蓮蓮第一個上。我們先把熊蓮蓮抱了起來,讓她伸出手,試著去碰墻頂,可她太矮了,摸不著,這可怎么辦呢?突然一個人大喊:“用手去頂她的腳,盡量往上提。”說完,我們便用這種方法將熊蓮蓮頂了上去,光這樣還不夠,我讓熊蓮蓮把右腳跨到上面。一用勁她便上去了。知道經(jīng)驗后,我們接著選擇了一個比較高的女生,也照樣用了剛才的方法,可她有點重,我們都沒有辦法。突然,王銳自告奮勇說:“讓我來試試吧”沒想到她大力士的稱號還真不是圖有虛名的。一會兒功夫就把她給抱了起來。之后,我們還是照樣用手頂住她的腳使力,并讓熊蓮蓮拉住她的手,讓她自己抬起右腳爬上去, 一會兒功夫又上去了一個。 功夫不負(fù)有心人,不知不覺便上去了12人,只剩下我們?nèi)齻人,其它同學(xué)都上去了,這怎么辦呢?我們?nèi)擞懻摵鬀Q定讓室長先上去,可她太重了,我和王銳準(zhǔn)備一人抱一只腳,因為剛才用力過度,沒抱多高兩人就累得氣喘吁吁了,但我們不能放棄,堅持著,一段時間后,終于把她“運”上去了?匆娚先サ娜藷o比地喜悅我也很開心,雖然自己沒上去,但我心中卻十分滿足,因為這是我們團結(jié)互助的結(jié)果。 通過這堂課,我知道了在一個團體活動中,不能一意孤行,一定要學(xué)會合作,這樣才能成功!