難忘的小學(xué)生活
當(dāng)蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當(dāng)雛鷹張開(kāi)羽毛，飛向廣裦的云天……親愛(ài)的朋友，6年，漫長(zhǎng)的6年，彈指間，便從茫然的眼神中飛走了。
當(dāng)我邁著沉重的腳步，離開(kāi)美麗的校園時(shí)，當(dāng)我仰望浩瀚的藍(lán)天癡癡暢想時(shí)，才會(huì)覺(jué)得“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，可是雛鷹終將離開(kāi)熟悉的故土啊……
今年的七月，我們將離開(kāi)我們的母校，離開(kāi)我們的小學(xué)生活，跨進(jìn)初中的門(mén)檻，迎來(lái)全新的初中生活。
回味操場(chǎng)
再看一眼那環(huán)形的200米操場(chǎng)！
那留著“童鞋”們的一串串笑語(yǔ)的跑道，我們不愿意離開(kāi)。
記得有一次，我們上體育活動(dòng)課，老師讓我們?nèi)ッ咳讼韧?0個(gè)籃，然后再自由活動(dòng)。那好，就投吧。
突然聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，撲哧，籃球架的那塊板掉了下來(lái)，有一個(gè)同學(xué)被塑料板狠狠地砸了一下。很多同學(xué)被嚇了一跳，那個(gè)同學(xué)被送往了醫(yī)院，老師說(shuō)以后不用投籃了。這可把我們給樂(lè)壞了，可是那個(gè)同學(xué)卻縫了好幾針。我們幾個(gè)同學(xué)自發(fā)地組織去醫(yī)院看望了她。
回憶教室
再看一眼那間寬敞明亮擠了67人的教室！
那是6年來(lái)我們?nèi)?7位同學(xué)朝夕相處的地方，那兒的意義很重很重，對(duì)我們有非常深刻的意義啊！
記得有一次，我家里沒(méi)人，老實(shí)說(shuō)：“今天中飯?jiān)谶@吃，午飯也在這里睡�！蹦且惶�，有兩個(gè)同學(xué)，可能是因?yàn)闆](méi)睡著，沒(méi)事干，就津津有味地看起笑話書(shū)來(lái)。突然，兩個(gè)同學(xué)異口同聲笑了起來(lái)，全班立刻沸騰起來(lái)，這時(shí)，他說(shuō)：“現(xiàn)在本大爺給你們講一個(gè)笑話……”他話音剛落，全班便哄堂大笑起來(lái)，有笑得前俯后仰，有的害羞地捂著嘴笑起來(lái)，有人拍著桌子大笑起來(lái)，安靜的校園頓時(shí)沸騰，這引來(lái)了沉睡中的老師，老師把“罪魁禍?zhǔn)住苯o找了出來(lái)，“毒打”一頓，并讓他寫(xiě)了一篇5000字反思。聽(tīng)了這個(gè)，全班立刻從沸騰頓時(shí)轉(zhuǎn)為寧?kù)o，全班又恢復(fù)了安靜。
回憶小池塘
記得二、三年級(jí)時(shí)，學(xué)校還有個(gè)小池塘，那有一尊雕像。
春夏秋冬，那里生活著很多小動(dòng)物。
春天，有成群的小蝌蚪游來(lái)游去。
夏天，有小烏龜出沒(méi)，樣子憨態(tài)可掬。
秋天，池塘上浮著葉子，下面有小金魚(yú)在游動(dòng)。
冬天，只有一只小青蛙。
這些美好的事物，轉(zhuǎn)眼間，就將逝去了。
別了，親愛(ài)的母校！
別了，親愛(ài)的同學(xué)們！
別了，親愛(ài)的老師們！評(píng)語(yǔ)：文章以地點(diǎn)轉(zhuǎn)換為順序，以板塊組合的結(jié)構(gòu)形式，描寫(xiě)了自己對(duì)小學(xué)生活的懷念之情，文中字里行間透露著濃濃的不舍之情。