難忘，那聲聲教導(dǎo)
俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父。”老師是我們的航標(biāo)燈，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的未來(lái)。在老師對(duì)我們的教育中，我們逐漸成長(zhǎng)。
在印象中，老師給我們留下的總是嚴(yán)的一面。上課時(shí)，若是某個(gè)同學(xué)說(shuō)閑話，老師知道后總會(huì)去批評(píng)。作業(yè)寫得馬馬虎虎，老師免不了又是一頓訓(xùn)斥。
又一段時(shí)間，我學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠認(rèn)真，考試成績(jī)出來(lái)也不大理想。老師指著我的試卷仔細(xì)看了看，對(duì)我說(shuō)：“許多地方你都是不應(yīng)該錯(cuò)的。你只有八十多分，你本應(yīng)得九十多分的。”這話有點(diǎn)刺傷了我，可我卻是之前學(xué)習(xí)不用心。
一次作文，我寫了這么一句話：“同學(xué)們的眼睛里射出尖銳的亮光，瞻仰著國(guó)旗。”老師把我叫出來(lái)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你的這句話真‘不錯(cuò)’，同學(xué)們的眼睛變成電燈泡了！”我覺得十分難堪，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
正是老師那一次次嚴(yán)厲的批評(píng)，一聲聲淳淳的教導(dǎo)，使我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
體育課后一位同學(xué)嘔吐不止。老師忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，指揮同學(xué)用消毒粉清理嘔吐物，又讓大家扶那個(gè)同學(xué)去校醫(yī)室，不停地?fù)艽蛑鴮W(xué)生家長(zhǎng)的電話。老師在幫助同學(xué)的同時(shí)，還對(duì)我們說(shuō)：“一定要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，體諒他人。做一個(gè)善良的人。”
老師的一舉一動(dòng)，都在教導(dǎo)我們做人的道理，這是老師寬的一面。
在寬嚴(yán)之間，我們逐漸體會(huì)到老師對(duì)我們的愛。即便是以后長(zhǎng)大，也不會(huì)忘記老師的音容笑貌，以及對(duì)我們所做出的一切，它是我們心中一個(gè)永遠(yuǎn)的烙印。
第一次跳水 有許多事情，其實(shí)并不難，只是不愿意去嘗試，總覺得很難。
不瞞你說(shuō)，我長(zhǎng)這么大，還不會(huì)跳水。準(zhǔn)確一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，是不敢跳�？吹絼e人像只青蛙似的跳進(jìn)水里，我真是又羨慕又害怕。
為了克服這個(gè)缺點(diǎn)，暑假里，我到游泳館練習(xí)跳水。站在跳臺(tái)上，我緊張得不得了。游泳班的小伙伴很熱心地給我做示范：“你看，就這樣，起跳前踮起腳尖……來(lái)……怎么樣？就這么簡(jiǎn)單！試試吧！”
我雙腿抖個(gè)不停，好幾次都在臨時(shí)退縮了。我覺得自己現(xiàn)在正站在999層樓頂，而水池是萬(wàn)丈深淵，跳下去肯定活不了�；锇樵谂云疵握f(shuō)：“試試嘛，好玩得不得了……”怎么，跳吧？不行不行，淹死了怎么辦？不跳吧，又抵不住玩的誘惑。
經(jīng)過(guò)了一番激烈的心里斗爭(zhēng)，我閉上眼睛，屏住氣，準(zhǔn)備起跳。我一躍起，“啊——撲通”我一頭扎進(jìn)水里。不，應(yīng)該是撲進(jìn)水里。我兩手胡亂地在空中比劃，雙腿亂蹬。皮膚接觸到冰涼的水了。當(dāng)整個(gè)身子王權(quán)落入水中，我仿佛覺得自己跌入了水床的最底部。我嗆了幾口水，水流在耳邊拼命往上涌，眼前一片白茫茫……