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成長(zhǎng)中的難忘事作文

發(fā)布時(shí)間:2018-04-19

成長(zhǎng)中的難忘事作文(2篇)

成長(zhǎng)中的難忘事作文(1)

  成長(zhǎng)中的難忘事

  光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)12歲了,走過了12個(gè)春天。在這成長(zhǎng)的道路上,我曾經(jīng)被一塊石頭絆倒,就是這件事使我終身難忘。

  那是發(fā)生在我讀四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校進(jìn)行了一次作文比賽,我是參賽之一。比賽場(chǎng)中,各位參賽者都胸有成竹地回到位上,當(dāng)然,我也不例外.因?yàn)橐幌蛟诎嗬锬脩T第一的我把這事不放在眼內(nèi),驕傲地將所有的必要品準(zhǔn)備好。

  那時(shí)的糊涂,一直讓我感到內(nèi)疚,因?yàn)槲夜钾?fù)老師對(duì)我的期望。比賽開始時(shí),我用蔑視的眼光看了一下作文題。嘿,這種作文我已經(jīng)寫過幾百遍了,一等獎(jiǎng)一定非我莫屬.接著,就動(dòng)筆寫了起來(lái)。我那時(shí)的舉動(dòng),讓許多同學(xué)覺得我將要妙筆生花了,誰(shuí)知我不過是繚繚草草地亂寫一氣……

  距比賽結(jié)束將近一個(gè)星期,比賽的作文已經(jīng)批好了。老師站在講臺(tái)上給參賽的同學(xué)帶來(lái)了高興的消息。唯獨(dú)我不是,老師一讀到我的名字,就嘆了一聲,對(duì)同學(xué)門說(shuō)了一句驚天動(dòng)地的話;“沒獲獎(jiǎng)!”話音剛落地,就有同學(xué)回答“什么?老師您讀錯(cuò)了吧!”老師只搖了搖頭,我聽了,心里就像被刀深深割了一刀,那種難受的感覺我到現(xiàn)在還記得。那時(shí),我后悔的說(shuō)了一句:“驕兵必?cái) ?rdquo;

  從此以后,我的驕傲之感已經(jīng)在我心中消失得無(wú)影無(wú)蹤了,我每天都要看幾篇優(yōu)秀作文來(lái)充實(shí)自己,從那一刻開始,我就下定了決心,再也不寫那些狗屁不通的作文了。

  事情已過了2年,我在這成長(zhǎng)的道路上,永遠(yuǎn)也忘不了這塊石頭是怎樣把我絆倒的。也許我一輩子也會(huì)記住我那時(shí)說(shuō)的話“驕兵必?cái)?rdquo;。因?yàn)槲也幌朐俦煌粔K石頭給絆倒。

成長(zhǎng)中的難忘事作文(2)

  從呱呱墜地到現(xiàn)在,我已經(jīng)走過了難忘的11個(gè)春秋,在這11個(gè)春秋里,最難忘的莫過于那次篡改分?jǐn)?shù)了。

  那是讀五年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槲业某煽?jī)十分優(yōu)異,有一段時(shí)間,我得意忘形,上課不認(rèn)真,家庭作業(yè)也常常不認(rèn)真完成。結(jié)果,那次英語(yǔ)期中測(cè)試試卷剛發(fā)下來(lái),我就愣了,大滴大滴的淚珠砸了下來(lái)。天哪!我居然只有19分!聽著老師嚴(yán)厲的批評(píng)和同學(xué)無(wú)情的嘲笑,我更是無(wú)地自容,恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。

  在回家的路上,我不停地想:“該怎么辦呢?考得這么低分,回家后,我可能就會(huì)被爸爸媽媽的“男女混合雙打”,可能還會(huì)……我不敢再往下想象。對(duì)了!我把分?jǐn)?shù)改了吧?可這樣,我就不是一位誠(chéng)實(shí)的孩子了呀!可……心中的天使與魔鬼糾纏在了一起。叫我如何是好。堪,留得青山在……我不由自主地打開書包,拿出紅筆,沉重地把“19”改成“99”?粗@天衣無(wú)縫的“杰作”,我卻怎么也高興不起來(lái)。

  回到家中,我裝作十分高興地對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽,這次英語(yǔ)考試我拿了99分,是全班第一名!”“真的嗎?”爸爸媽媽從沙發(fā)上蹦起來(lái)“太棒了,兒子!走,爸爸帶你去吃肯德基!”我看著爸爸欣喜的笑容,也笑了起來(lái),把原本心中的那股負(fù)罪感拋到九霄云外去了。

  可好景不長(zhǎng),學(xué)校舉行家長(zhǎng)會(huì)了,爸爸和媽媽高高興興地去參加了。我留在家中,十分擔(dān)憂,想象爸爸媽媽聽到老師對(duì)我的批評(píng)時(shí)臉上那副詫異的表情,想象爸爸媽媽怒氣沖沖地跑回家,請(qǐng)我吃“皮帶燉肉”的慘況。我坐立不安,生怕那開門聲響起。過了不久,爸爸媽媽回來(lái)了。幸好他們臉上一點(diǎn)生氣的表情都沒有,我不由得松了一口氣,暗自慶幸。這時(shí),爸爸請(qǐng)我坐好,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“兒子,爸爸給你說(shuō)個(gè)故事吧。有一個(gè)人,小時(shí)候十分貪玩,成績(jī)很差,為了不讓父母生氣,經(jīng)常篡改分?jǐn)?shù)。長(zhǎng)大后,他空有一張文憑,沒有真本事,沒有一間公司聘用他。結(jié)果,他一事無(wú)成,只好做了一名低下的工人。他,就是我,你的爸爸。兒子,你明白爸爸的意思嗎?”“明白,爸爸,對(duì)不起,我欺騙了您。”我低下了頭,羞愧地說(shuō),“兒子,你明白了就好,你可不能走爸爸的老路了,你要好好學(xué)習(xí),好嗎?”“嗯,我一定會(huì)做到的。”我猛地抬起頭,點(diǎn)了一下頭,堅(jiān)定地說(shuō)。

  這件事一直激勵(lì)著我,激勵(lì)著我學(xué)習(xí);激勵(lì)著我成長(zhǎng);激勵(lì)著我在人生的路上走得更遠(yuǎn)更好。       

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