難忘的一天—記與溪下小學(xué)的同學(xué)“手拉手”活動(dòng)
水心小學(xué)四（10）班 錢琳
3月25日早上，我們?cè)谒模?0）班家委會(huì)家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，去永嘉溪下小學(xué)慰問(wèn)。我們準(zhǔn)備了幾箱學(xué)習(xí)用品和其他禮品送給結(jié)對(duì)的溪下四年級(jí)的同學(xué)，并和他們玩耍、嬉戲，十分快樂(lè)。
經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的車程，我們終于來(lái)到了溪下小學(xué)。剛走進(jìn)校門，我就看見(jiàn)他們的教學(xué)樓、宿舍和食堂，全都是白色的，而我們的學(xué)校是五顏六色的、美麗的。他們的教學(xué)樓十分簡(jiǎn)樸，操場(chǎng)是水泥地，操場(chǎng)上有3張破舊的乒乓桌和3個(gè)籃球架。
聽(tīng)校長(zhǎng)介紹，由于是山區(qū)，學(xué)生的數(shù)量不多，所以每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班級(jí)。全�？偣�9個(gè)班級(jí)，分別從小學(xué)一年級(jí)到初中三年級(jí)，每個(gè)班級(jí)只有二十幾人。走進(jìn)教室，我看見(jiàn)他們的桌椅整齊地?cái)[放著，聽(tīng)說(shuō)這些都是別人捐贈(zèng)的。在幾個(gè)教室里還有電腦和幻燈機(jī)，我真為他們有那么好的教學(xué)設(shè)備而高興。走到教室后面，我看見(jiàn)他們出的黑板報(bào)，忍不住發(fā)出驚嘆：那是用粉筆畫上去的。那些畫畫得栩栩如生，那些字寫得端端正正！
中午，我們這些客人跟這里的小朋友一起分享午餐。午餐后，我們和溪下小學(xué)的同學(xué)玩得可快樂(lè)了：有的跟我們打籃球，有的跟我們跳皮筋，有的跟我們跳長(zhǎng)繩，我們成了好朋友！最難忘的就是“走搭石”了！校長(zhǎng)帶著我們?nèi)バ∠呁娲蛩⒆バ◎蝌健瓪g樂(lè)的笑聲回蕩在快樂(lè)的小溪邊……
這次的手拉手活動(dòng)，不但使我們和溪下的同學(xué)交上了好朋友，而且讓我們這些在蜜罐里長(zhǎng)大的城里的孩子更加懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活！