難忘的師愛作文(2篇)
難忘的師愛作文（1）
我們升四年級啦！聽說要換老師，還聽說那位數學老師對學生要求非常嚴格，我們全班都用一種期盼而又害怕的心情，等待著這位老師的到來……
新學期的第一堂課的上課鈴終于響起來了，她也就在這時準時出現在門口。她窈窕的身材，烏黑的披肩長發(fā)，瓜子臉上長著一對大大的眼睛，閃著溫柔的光芒，她微笑著對我們說：“同學們好！我姓董，是你們的數學老師，以后我們一起在數學王國里學習，探索，你們說好不好？”這時，教室里響起了熱烈的掌聲。
一星期后，董老師基本上掌握了每個同學的學習狀況，知道我寫字很慢，學習跟不上，而董老師總是耐心地幫我，指導我寫字，做數學題，還經常在黑板上 一邊出數學題一邊關心地問：“阮子嘯，跟上沒有？”有一次，我上課時很認真地聽董老師講幾何小實驗，積極發(fā)言，董老師看到我進步了，還讓同學們一起鼓掌鼓勵我，還和藹地說：“努力吧，阮子嘯！”我聽后非常激動，默默地下決心，一定要趕上去，讓自己的成績好起來。
在課余時間，董老師經常把我叫到辦公室，給我開“小灶”，我耳朵聽著，眼睛看著她的嘴，看著，看著，我居然發(fā)現董老師的嘴像一臺永不停止的播種機，不斷地在我的心田里播種下知識的種子……
��！董老師，謝謝您對我的關心，幫助，您對我就像媽媽一樣，給了我無限的關懷和愛，您是園丁，又似母親，我會把您留在我記憶的長河里，終身難忘！
難忘的師愛作文（2）
雖然這件事情已好幾年前了，但我還是記憶猶新。在我上幼兒園的時候，有一次，我在走樓梯時，不小心摔了一跤，丁老師看見了，馬上跑了過來，親切地問我：“你怎么了？”我哭著說：“好疼啊！好疼��！”頓時，鮮艷的血流了出來，丁老師抱起我飛快地跑到教室，給我止血、包扎，老師的汗水滴在教室里，丁老師給我包扎時都十分小心，雖然把藥涂在上面很疼，但是老師的愛卻深深填入我的心，包扎好后，丁老師撫摸著我的頭輕輕地問：“怎么樣了？還疼嗎？”我笑著說：“謝謝您！不疼了！”丁老師扶我到辦公室，給我倒了一杯水，給吃我那餅干……第二天，丁老師早早地在學校門口等著我，和媽媽一起把我這個“小麻煩”扶到了教室。一進教室小朋友們都嘲笑我，丁老師說：“小朋友摔跤了，你們不去關心她，卻笑她，太不像話了！”頓時，小朋友們也慚愧地低下了頭。老師又來問我：“好點了嗎？”我看了看腳，又看了看老師的臉說：“好多了！”下課了小朋友陪我上廁所；不能做操了，丁老師陪著我還給我講一個個動聽有趣的故事。幾天后我的傷好了，丁老師露出了動人的微笑，老師的臉像一朵盛開在太陽下的愛心花，突然我覺得老師真親切，像媽媽一樣……小小的一件事，使我難忘，使我更加敬仰老師！ 簡評：相對于第二自然段，更喜歡第三自然段的描寫。沒有直白的抒情，有的只是較為細致的描寫，老師的愛在哪里？在“早早地在學校門口等著我”，在“陪著我還給我講一個個動聽有趣的故事”，在“露出的動人的微笑”里。