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師恩難忘精選范文5篇

發(fā)布時(shí)間:2019-12-02

師恩難忘精選范文5篇

  師恩難忘精選范文篇一

  鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。我要感謝的人很多,尤其是我的語(yǔ)文老師——胡老師,是老師您把我從年幼無(wú)知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”

  在您剛接我們班時(shí),因?yàn)楹鸵郧暗睦蠋熤v課方式不同,我一下子還不能適應(yīng),所以上您的課我總是聽(tīng)不進(jìn)去,就經(jīng)常開(kāi)小差,還養(yǎng)成了愛(ài)做小動(dòng)作的壞毛病,語(yǔ)文作業(yè)水平也直線(xiàn)下降。這一現(xiàn)象被媽媽發(fā)現(xiàn)后,給我開(kāi)了個(gè)“藥方”:聽(tīng)不懂也要堅(jiān)持盯著老師看,這樣一方面可以克服注意力分散的毛病,另一方面,盯著老師看的時(shí)間長(zhǎng)了,就可以培養(yǎng)出對(duì)新老師的感情。當(dāng)對(duì)新老師的印象變好后,也就容易聽(tīng)進(jìn)去老師講的內(nèi)容了。

  這一招果然管用,沒(méi)幾天我就適應(yīng)了老師您的講課方式,做功課又變得很輕松了。但是前一段養(yǎng)成的做小動(dòng)作的壞毛病,卻象跟我玩捉迷藏一樣,我稍一放松警惕它就又冒了出來(lái),手時(shí)不時(shí)放到桌子下面,一有機(jī)會(huì)就想翻其它東西,好象不聽(tīng)大腦指揮一樣。

  這天上您的課時(shí),我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下,這一細(xì)微動(dòng)作還是逃不過(guò)您的眼睛。當(dāng)您向我走來(lái)時(shí),我馬上緊張起來(lái)了,“不好,又被老師發(fā)現(xiàn)了!這次肯定少不了挨一頓狠批!”但您卻只是用溫和的目光盯著我,并沒(méi)有我想象的暴風(fēng)驟雨。

  當(dāng)我懸著的心稍微放下后,才從您的目光中讀懂了許多,有您對(duì)我嚴(yán)厲地鞭策,對(duì)我過(guò)失的原諒,更多的是對(duì)我的信任,相信我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,就一定能夠改正。您這個(gè)溫和的眼神一下子印到了我的腦海里,當(dāng)我稍有一些懈怠的念頭時(shí),就會(huì)感覺(jué)到你那即溫和又嚴(yán)厲的眼睛在盯著我,使我馬上糾正自己錯(cuò)誤的念頭……

  謝謝您老師,您的一個(gè)信任的眼神,讓我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯(cuò)誤。就是您這個(gè)溫和的眼神,時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我,使我不敢放縱自己,使我不停進(jìn)步。

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn)。我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。謝謝您,老師!

  師恩難忘精選范文篇二

  在這個(gè)多姿多彩的大千世界中,有許多值得我敬佩的人。但是,我最敬佩的人還是我的班主任段老師了。段老師個(gè)子不高,有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),她長(zhǎng)著一張瓜子臉,彎彎的眉毛下面,有一雙炯炯有神的大眼睛,漂亮極了。段老師每次上課都能讓我們覺(jué)得是一種享受,她的每一課都講得那么生動(dòng),讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。段老師還對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁,不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞。有一次我考試考得不好,可段老師不斷沒(méi)有罵我,而是在放學(xué)后把我留下來(lái),坐在我的旁邊把我錯(cuò)的題一道一道講給我聽(tīng)讓我知道錯(cuò)在哪里。之后對(duì)我說(shuō):“好了,今天先到這里,回家多復(fù)習(xí)。”然后把我送過(guò)馬路,對(duì)我說(shuō)了一句:“快點(diǎn)回家,路上小心點(diǎn),別讓父母擔(dān)心。”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼眶里的淚水情不自禁的流了下來(lái)。她相信我們都是可塑之才,對(duì)我們每個(gè)人都充滿(mǎn)了信任,才使得我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高。段老師對(duì)我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨,每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng),她不但教我們知識(shí),還教育我們?cè)鯓幼鋈。我?huì)永遠(yuǎn)記住段老師的教育之恩的!

  師恩難忘精選范文篇三

  人們常說(shuō):“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富。”而老師,便是一個(gè)承擔(dān)著傳授下一代人知識(shí)的神圣職業(yè)。她們,是辛勤的園丁,用其畢生的心血哺育著祖國(guó)的花朵;他們,是里手的匠工,把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)深深地刻入未來(lái)?xiàng)澚旱男闹小?/p>

  古人云:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”老師的愛(ài),就像杜甫的《春夜喜雨》一樣,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”只是他們的愛(ài),化為了嚴(yán)格,化楊了一句句“批評(píng)”,一句句教誨,引領(lǐng)著我們走出無(wú)知,走出幼稚,到達(dá)更加光明的前方。他們的愛(ài),品嘗起來(lái),就如同一杯荼,釅荼苦盡勞香來(lái)。

  在我的內(nèi)心深處,最讓我感激地,便是引領(lǐng)著我第一次走入知識(shí)殿堂的劉老師。現(xiàn)在看來(lái),她只是和全天下的人民老師們一樣兢兢業(yè)業(yè),盡心盡力。但是她的嚴(yán)厲,卻鑄就了今天的我。在我的眼中,她也許不像別的老師那樣和藹可親,循循善誘?伤膰(yán)格要求,卻使我不斷地進(jìn)步,不斷地攀登向上。她把自己的愛(ài)與智慧,注入在了一個(gè)個(gè)數(shù)字,一個(gè)個(gè)符號(hào)里,繼而傳達(dá)給我。但讓我后悔莫及的是,直到現(xiàn)在,我才能理解她的含心茹苦,她的諄諄教誨。

  其實(shí),我也明白了所有的老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)都一樣。我想,能將自己畢生所學(xué)傳授給學(xué)生,應(yīng)該是每一名人民老師永恒的追求。所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”正因?yàn)槔蠋焸兊責(zé)o私奉獻(xiàn),言傳身教,才有了五千年文化的代代傳承,才有了祖國(guó)現(xiàn)在的燦爛輝煌。

  金色節(jié)月,教師節(jié)正踏著輕盈的步代緩緩而來(lái)。愿所有的老師能在這個(gè)屬于她們的節(jié)日里,能收到天下桃李地祝福與感激,能生活得快樂(lè)、幸福。

  師恩難忘精選范文篇四

  人們常說(shuō):“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富。”而老師,便是一個(gè)承擔(dān)著傳授下一代人知識(shí)的神圣職業(yè)。她們,是辛勤的園丁,用其畢生的心血哺育著祖國(guó)的花朵;他們,是里手的匠工,把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)深深地刻入未來(lái)?xiàng)澚旱男闹小?/p>

  古人云:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”老師的愛(ài),就像杜甫的《春夜喜雨》一樣,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”只是他們的愛(ài),化為了嚴(yán)格,化楊了一句句“批評(píng)”,一句句教誨,引領(lǐng)著我們走出無(wú)知,走出幼稚,到達(dá)更加光明的前方。他們的愛(ài),品嘗起來(lái),就如同一杯荼,釅荼苦盡勞香來(lái)。

  在我的內(nèi)心深處,最讓我感激地,便是引領(lǐng)著我第一次走入知識(shí)殿堂的劉老師,F(xiàn)在看來(lái),她只是和全天下的人民老師們一樣兢兢業(yè)業(yè),盡心盡力。但是她的嚴(yán)厲,卻鑄就了今天的我。在我的眼中,她也許不像別的老師那樣和藹可親,循循善誘?伤膰(yán)格要求,卻使我不斷地進(jìn)步,不斷地攀登向上。她把自己的愛(ài)與智慧,注入在了一個(gè)個(gè)數(shù)字,一個(gè)個(gè)符號(hào)里,繼而傳達(dá)給我。但讓我后悔莫及的是,直到現(xiàn)在,我才能理解她的含心茹苦,她的諄諄教誨。

  其實(shí),我也明白了所有的老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)都一樣。我想,能將自己畢生所學(xué)傳授給學(xué)生,應(yīng)該是每一名人民老師永恒的追求。所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”正因?yàn)槔蠋焸兊責(zé)o私奉獻(xiàn),言傳身教,才有了五千年文化的代代傳承,才有了祖國(guó)現(xiàn)在的燦爛輝煌。

  金色節(jié)月,教師節(jié)正踏著輕盈的步代緩緩而來(lái)。愿所有的老師能在這個(gè)屬于她們的節(jié)日里,能收到天下桃李地祝福與感激,能生活得快樂(lè)、幸福。

  師恩難忘精選范文篇五

  人世間,滄海桑田,群山有崩塌的時(shí)候,大海有干涸的時(shí)候,生靈有滅絕的時(shí)候,可唯有施恩,超然于一切事物之上,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

  ——題記

  一、恩師的教導(dǎo)

  我的一位語(yǔ)文老師曾這樣教導(dǎo)我說(shuō):“假如你選擇了天空,就不要渴望風(fēng)和日麗;假如你選擇了大地,就不要渴望道路平坦;假如你選擇了海洋,就不要渴望一帆風(fēng)順。”

  因這些話(huà),我的人生有了扭轉(zhuǎn),我明白了:要想成績(jī)好,就要有所舍棄;選擇一分東西,也意味著你將要為之付出心血。

  啊!老師,你為我真煞費(fèi)苦心!

  二、恩師的目光

  恩師的目光,述說(shuō)了人間的一切,可真至情至愛(ài);恩師的目光,給了我不曾有過(guò)的一切!

  感謝那目光,報(bào)答那目光!

  老師的目光-----永遠(yuǎn)指引我向前!

  三、恩師的心

  恩師您有一顆慈母般的心。

  我生病,您會(huì)不辭辛苦地為我補(bǔ)習(xí)功課;我委屈時(shí),您會(huì)如母親一樣來(lái)安慰我;我有心事,您會(huì)如朋友一樣來(lái)和我談心……

  四、恩師的禮物

  我要送恩師一朵花,可送什么花呢?

  牡丹,是花中的富貴者,不屬于老師;玫瑰,是花中的仙女,不屬于老師;屬于老師的只有二月花,它默默無(wú)聞,只是給人們帶來(lái)芬芳,卻從不求回報(bào)。它如老師,如老師的純樸,如老師的心靈。

  風(fēng)住了。陽(yáng)光、清泉、綠樹(shù)、紅花,靜謐的校園里生機(jī)盎然。哦,陽(yáng)光,你照亮了我;清泉,你滋潤(rùn)了我;綠樹(shù)紅花,你把美帶給了我。我親愛(ài)的恩師們,是你們,把真正的人生賦予了我……

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