難忘的小學(xué)生活400字優(yōu)秀作文
篇一：難忘的小學(xué)生活
有人用“十年寒窗苦”這句話來(lái)形容學(xué)子們學(xué)習(xí)生活的枯燥乏味，不過(guò)用在我們的身上，就有點(diǎn)不合適了，因?yàn)槲覀兊男W(xué)學(xué)習(xí)生活是非常快樂(lè)的。快樂(lè)其實(shí)是一種很簡(jiǎn)單的東西，它隨時(shí)隨刻都在你的身邊圍繞，讓你時(shí)刻感受著溫暖……
五年來(lái)的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。真如養(yǎng)花，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……使我回味無(wú)窮。童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的單純；
再回想起那“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說(shuō)說(shuō)笑笑地歡慶節(jié)日；會(huì)上有逗得我們開懷大笑的小品，有讓我們爭(zhēng)先恐后的游戲。在這樣歡樂(lè)的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。
過(guò)去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財(cái)富。是從小學(xué)，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對(duì)困難與挫折，也開始懂得享受生活。老師教于我們的知識(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記于心；老師教于我們的知識(shí)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無(wú)以為報(bào)！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這幾年！
篇二：難忘的小學(xué)生活
說(shuō)起小學(xué)的生活是否想起自己曾經(jīng)的好友，說(shuō)起小學(xué)的生活是否想起老師的嚴(yán)格，說(shuō)起小學(xué)的生活是否想起那所學(xué)校里的一花一草，一樹一木，一鳥一石，說(shuō)起那所小學(xué)的生活是否想起那書本教材，說(shuō)起小學(xué)的生活是否想起令你哭笑不得的“她”，說(shuō)起小學(xué)生活是否想起那時(shí)美好的生活，說(shuō)起小學(xué)生活一定有一件事令你難忘。
使我忘不了，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力的奔跑，忘不了，我們?cè)谡n堂上回答的問(wèn)題，忘不了有人受傷時(shí)，會(huì)有一大群同學(xué)來(lái)安慰，忘不了，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻搿＃?/p>
令我最難忘的是親愛噠你們：我的同學(xué)們！在我困難的時(shí)候你們幫助了我，我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起努力！
我記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一起努力取得好成績(jī)，有的人得了病，不顧自己的病情也要上場(chǎng)去和別人比賽，有的人給同學(xué)們加油打氣。我的腳扭了，好多同學(xué)都來(lái)關(guān)心我，為了防止我的傷惡化，他們不讓我去參加比賽，可是有些同學(xué)又和我說(shuō)，這是在小學(xué)最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，還是參加比較好。見同學(xué)這么關(guān)心我我感動(dòng)得不得了。
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，六年的小學(xué)生活馬上就要匆匆流去？，但是我不會(huì)忘掉親愛噠你們的！
篇三：難忘的小學(xué)生活
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)我憶及小學(xué)生活，就禁不住涌起愉悅之情。在難忘的小學(xué)生活中，我最懷念的就是我們?nèi)嗟陌嘧V了——
“數(shù)學(xué)王子”李思卓
李思卓是個(gè)不擇不扣的小胖子。架著一副黑框眼鏡。他還有一個(gè)“卓哥招牌動(dòng)作”，就是啃指甲。有一次，張玙璠問(wèn)他一道題目，他一邊沉思著，一邊把大拇指指甲慢慢咬掉了，張玙璠還寫了一篇作文呢！
“文靜淑女”鄒佳穎
自然，四大美女之首鄒佳穎是少不了在班譜里的�？梢哉f(shuō)，她待人接物都十分大方自然、文靜禮貌，人緣是上上等，老師同學(xué)都十分喜歡她。她的作文更是優(yōu)美，華麗詞藻和成語(yǔ)用得十分到位。她不僅彰顯了咱們?nèi)嗟娘L(fēng)范，而且體現(xiàn)了個(gè)人魅力。
“霸氣女生”龔涵若
龔涵若在班上的“暴力女”之列，是一個(gè)對(duì)男生暴躁，對(duì)女生溫柔的好學(xué)生，男生可以說(shuō)對(duì)她是“又恨又愛”。這種雙面性格，我們班的同學(xué)深有感觸。她十分能整班上的紀(jì)律�！爸灰徍粢宦暫�，地球也要抖三抖”。不好意思，這是鄙人的大作，充分展現(xiàn)了龔涵若的魄力。
這樣有特色的同學(xué)還有很多，我會(huì)永遠(yuǎn)記住小學(xué)生活，會(huì)永遠(yuǎn)記住我們?nèi)嗒?dú)一無(wú)二的班譜！
篇四：難忘的小學(xué)生活
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活不知不覺地過(guò)去了，我們即將離開母校。開學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)不懂事一小孩子；六年級(jí)，離開母校，我已是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的小伙子了。六年間，有淚水有歡樂(lè)，有成功有失敗�；厥淄�，小學(xué)生活歷歷在目。
難忘我們美麗的校園。純潔的白合花在陽(yáng)光下開放，高大的百年水彬見證了我們的茁壯成長(zhǎng)。我愛我們的校園，我愛美麗的學(xué)校。操場(chǎng)上留下了我們的腳印，教室里留下了我們的動(dòng)聽歌聲，課堂上留下了我們朗朗的讀書聲。校園留下了我的記憶。
難忘同學(xué)之間的友情和親愛的老師。六年間，同學(xué)間結(jié)下了深厚的友誼。有題目不會(huì)，大家互幫互助，下課踢足球盡情奔跑，到處是歡聲笑語(yǔ)。老師在我們成長(zhǎng)的道路上也是歷經(jīng)艱辛，沒有老師就沒有我們的成就，老師把我們從花苞變成祖國(guó)的花朵。一年級(jí)的時(shí)候，我還歷歷在目，我一遇到問(wèn)題就哭，老師總是耐心地教導(dǎo)我，老師就像我的爸爸媽媽一樣愛我。我懷念，我難忘校園里的一切，有同學(xué)，有老師，還有那生命力旺盛的植物……、
難忘那為學(xué)校爭(zhēng)光的榮譽(yù)和學(xué)校悠久的歷史。在鼓號(hào)隊(duì)比賽上，我們?nèi)〉昧说谝幻募芽?jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。同時(shí)，我也為自己學(xué)習(xí)在這所百年老校而感到自豪。
六年驟然過(guò)去，要和母校、同學(xué)、老師分手了，真有點(diǎn)不舍。因?yàn)椴簧幔噪y忘。我以后要為祖國(guó)奉獻(xiàn)，來(lái)報(bào)答老師和學(xué)校對(duì)我的恩情。
篇五：難忘的小學(xué)生活
歲月匆匆，光陰是箭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了了。在小學(xué)的生活中，留下了許多的回憶，也是在這難忘的歲月中，我們也在一步步的成長(zhǎng)。
在這六年里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們懂得了團(tuán)結(jié)友愛，團(tuán)結(jié)互助，在這里，讓我們懂得了許多做人的道理。在老師的幫助下，是我們脫離了小時(shí)候依賴別人的壞習(xí)慣，讓我們從單純的小孩，成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)的少年。
在與同學(xué)相處前，從陌生到熟悉，從仇恨到團(tuán)結(jié)，忘不了與同學(xué)朝夕相處的六年，我們結(jié)下了天長(zhǎng)地久的友誼。與同學(xué)一起走過(guò)的這段日子，常常浮現(xiàn)在我的腦海里。
一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)間匆匆而過(guò)，與親愛的同學(xué)們即將分別。在這些零星碎兒的事情里，反映了我們友誼的真誠(chéng)，反映了我們一起度過(guò)的美好歲月。每想到這些事，心里就會(huì)感到不舍，心里就平靜不下來(lái)。面對(duì)這些溫馨的畫面，像放電影一樣在我的腦海里徘徊。
我多么希望，時(shí)間從此定格在在這畫面，定格在我們一起走過(guò)的每一分，每一秒……