描述難忘的一次經(jīng)歷的作文
世上沒有十全十美的人，每個(gè)人多多少少都會(huì)有缺點(diǎn)，重要的是我們要懂得經(jīng)由自我省察來(lái)看清自己的缺點(diǎn)，或接納長(zhǎng)輩朋友的勸告以明了自我的缺失，而后勇于改進(jìn)，讓自己的缺點(diǎn)越來(lái)越少，才能百尺竿頭，更進(jìn)一步。
我是個(gè)平凡的小學(xué)生，“缺點(diǎn)”當(dāng)然在所難免，而其中最讓我感覺困擾的缺點(diǎn)，便是我從小以來(lái)的壞習(xí)慣：一遇到事情，講話便囁囁嚅嚅的，連話都說(shuō)不清楚。媽媽屢次勸我遇到事情一定要勇敢的說(shuō)清楚、講明白，不然不但老師、長(zhǎng)輩們搞不清楚究竟發(fā)生了什么事情，而且還容易被人誤會(huì)，但我從未真正去正視這個(gè)問(wèn)題，即使我平時(shí)很活潑、講話很大聲，但只要一碰到事情、長(zhǎng)輩質(zhì)問(wèn)時(shí)，我依然吞吞吐吐、結(jié)結(jié)巴巴，情況絲毫沒有改善。直到那一次，這樣的缺點(diǎn)終于給我?guī)?lái)了麻煩，讓我嘗到了苦頭……
還記得當(dāng)時(shí)老師在班上有個(gè)慣例：如果當(dāng)天學(xué)生表現(xiàn)良好的話，老師便會(huì)在聯(lián)絡(luò)簿上用紅筆畫個(gè)星星，這是個(gè)表現(xiàn)優(yōu)良的注記。但有天早上我未能得到這個(gè)星星，原因是早自習(xí)時(shí)我一時(shí)忘記而和同學(xué)說(shuō)了話，因而失去了畫星星的機(jī)會(huì)，心中雖然感到懊惱，但也只得乖乖的將聯(lián)絡(luò)簿交了出去。奇怪的是，當(dāng)聯(lián)絡(luò)簿發(fā)回時(shí)，我竟然發(fā)現(xiàn)上面平白無(wú)故的多了顆紅色星星！為此老師將我叫去問(wèn)話，想了解這顆多出來(lái)的星星是怎么回事？我企圖說(shuō)明自己的無(wú)辜，無(wú)奈我那囁囁嚅嚅的毛病又犯了，不爭(zhēng)氣的嘴巴竟連為自己爭(zhēng)辯的一個(gè)字都吐不出來(lái)，甚至讓老師誤會(huì)我已默認(rèn)星星是我自己畫上去的。
老師寫了聯(lián)絡(luò)簿通知家長(zhǎng)，回家后媽媽把我叫到跟前，將事情的原委仔仔細(xì)細(xì)的問(wèn)個(gè)明白，然后告訴我：“星星既然不是你畫上去的，你就應(yīng)勇敢的說(shuō)明白，一味的囁囁嚅嚅，不僅讓別人誤會(huì)你，更姑息了真正犯錯(cuò)的同學(xué)，導(dǎo)致真相無(wú)法大白！”于是媽媽打了通電話向老師說(shuō)明情況，而老師也在之后的一、兩天內(nèi)查明了畫星星的人，原來(lái)就是坐在我隔壁的同學(xué)。
有了這次的教訓(xùn)之后，我痛定思痛，決心改進(jìn)自己這個(gè)遇事囁囁嚅嚅、吞吞吐吐的缺點(diǎn)，于是我開始強(qiáng)迫自己每天要去找家里以外的人說(shuō)話，尤其是長(zhǎng)輩，我更努力學(xué)習(xí)著冷靜的與他們交談，清楚的表達(dá)自己的意見、看法，更在媽媽的鼓勵(lì)、老師的指導(dǎo)下，自愿參加多次的說(shuō)故事比賽、演講比賽，借此訓(xùn)練自己處變不驚的膽識(shí)，無(wú)論在何種狀況下，都能鎮(zhèn)定而清楚的用語(yǔ)言表達(dá)自己意見的能力。果然，經(jīng)過(guò)這些努力，我已戰(zhàn)勝了自己的弱點(diǎn)，大大的改善了遇事便噤若寒蟬的缺點(diǎn)，而能勇敢的、流暢的表述自我意見，不再是從前那個(gè)遇事畏畏縮縮、結(jié)巴著迸不出話來(lái)的自己了。
也由于這次的經(jīng)驗(yàn)，讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，便要勇于改正，不要逃避或延宕，因?yàn)槲ㄓ姓曌晕业娜秉c(diǎn)，并即時(shí)改進(jìn)，才能避免自己一錯(cuò)再錯(cuò)，免除重蹈覆轍之弊病。