一堂難忘的美術課小學作文
我喜歡畫畫，美術是最喜歡的課程。每次畫畫，我都會拿起畫筆，大膽構思，畫出自己心中最美的畫面。
有一次，老師帶我們到學校后面的小山進行寫生。為了讓自己更專心畫畫，我特別找了一處比較僻靜的地方進行寫生，由于沒有其他同學的吵鬧，我專心致志地構思，想用自己的畫筆畫出眼前最最美麗的景色。
我認真地觀察著周圍的一切，以活潑的小昆蟲、小動物和高大筆直的樹為題材，畫出午后的小山一角：郁郁蔥蔥的樹木，各色鮮艷的花朵，形狀各異的石頭；三五成群的小麻雀在地上尋找食物；蜜蜂來來往往，在花叢中穿梭，它們正忙著采花粉呢……時間一分一秒地過去，小山一角也“走進”了我的畫面。
正當我沉醉在小山的世界中時，下課鈴聲響了。唉，我還想多待一會兒，多畫一會兒呢！我只好和小山說再見，將作品交給美術老師。匯報課上，當老師將作品用展示臺展現(xiàn)時，學生們都發(fā)出了贊嘆的聲音，原來小山一角是那么美好！看著他們陶醉的表情，我心中有著說不出的喜悅。
第一范文網(wǎng)：《難忘的美術課》給我們講述了世界第八大奇跡兵馬俑，下面我們來看看這篇《難忘的美術課》。你能想像得到中國歷史上居然有兵馬俑這樣偉大奇跡的存在嗎?它氣勢恢宏、規(guī)模龐大，那優(yōu)美的線條、精細的雕刻，能帶你走進具有神奇色...
美術課是我最令我頭疼的一堂課，因為我的畫畫不好，媽媽總是開玩笑地說我的畫是抽象畫，但我還是喜歡畫畫。美術很神奇，它可以把一張白紙變成一幅非常美麗的畫。我可以在紙上畫我的媽媽，我的爸爸，我還可以在紙上畫出許多美麗的景色。...
今天上午第二節(jié)是美術課。叮！叮！叮！上課的鐘聲敲響了，同學們陸續(xù)走進教室。我興奮的拿出美術用品，但是進來的不是美術老師，而是我們的班主任老師！他說：美術老師有事情，不能來上課了。啊！大家都很失望。...
在我五彩斑斕的記憶中,三年級的一次美術課最為難忘,直到現(xiàn)在我還記憶依然清晰。那天的最后一節(jié)是美術課，這節(jié)美術課要用蠟筆，可我卻在收拾東西的時候忘記了帶蠟筆，我在美術包里找來找去，希望蠟筆就在里面，可是怎么找始終都不見蠟筆的...
今天我們來畫同學。。。。。。，老師的音剛落，我們班就像炸開了鍋。大家議論紛紛，七嘴八舌，各抒己見。老師選模特了，我們班的積極分子，把手舉得老高。好像再拿一架梯子，他們就要爬到天上去舉了。...
二年級的美術課和一年級不一樣，一年級只要求會畫畫就可以了，而二年級可以做機器人、玩墨水（即用勾線筆在面紙上涂繪）、畫畫、貼紙等等許多事情。在上星期五的美術課上，老師要求我們和同桌一起做機器人，時間是在下課前完成。...
難忘的美術課邊泓杰今天，我上了一節(jié)難忘的美術課。上課前同學們都在認真的做著上課要用的材料。如：彩紙、雙面膠、剪刀……。上課的鈴聲響了，老師邁著輕盈的腳步走上了講臺。...
插花是一門藝術，在我國插花的歷史已經(jīng)源遠流長。當老師宣布今天我們也來嘗試一下時，教室里就像一片歡樂的海洋。只見講臺上擺放碰著好多花：有粉色的、紅色的、金黃色的太陽花，鮮紅的玫瑰，紫色的勿忘我，白色的滿天星，真是芬芳撲鼻、...
篇一：我的美術課作文我今天我上了美術課，我們畫了大象，大象是在美麗的沙灘上，沙灘上有貝殼，還有海星。沙灘上還有椰子樹，大象到沙灘上來揀貝殼，大象扇動著象扇子一樣的耳朵，用它長長的鼻子撿它喜歡的東西。...
今天，班主任王老師告訴我們新疆英吉沙小學的老師要我們這交流學習，學校選重了我們班。下午，我懷著緊張又激動得心情，早早地來到教室�？焐险n時老師把我們帶到了多媒體教室。這節(jié)課是美術課，老師首先為我們講述了，星空的聯(lián)想。...
美術課前發(fā)生的一幕六（4）李澤濤這周五，學校召開了六年級學生家長會，與以往不同的是，家長會是在白天召開的。因為家長會的緣故，我們班的美術課改為在美術教室上，這可是我們第一次去美術教室上課，同學們一蹦三盡高。...
今天上午第二節(jié)課我們上的是美術課。老師讓我們用彩泥捏文具，我捏的是鉛筆，它是一根紫色的鉛筆，它的頂上有一個小橡皮，是黃色的，筆芯是紫色的，筆桿的上面還有4個紫色和黃的的點點�？雌饋矸浅Ｆ�。...
小學生有許多課程，有的精彩，有的有趣，這些課程就如鮮花一般，灑滿了我們的學習生活，讓我們的學習生活變得多姿多彩。其中，我最喜歡美術課。我癡迷于畫家那栩栩如生的美術作品，自己也在一絲不茍地練習著。...
我最喜歡上的課就是美術課了，為此媽媽還在外面為我報了班。那屆美術課是周六下午上一個下午，上午我則要去上舞蹈課。我特別喜歡上美術課，今天老師是讓我們畫幾何形物體，一個盤子，一個罐子，一個幾何形體，別看我說的這么容易，畫起來...
星期一又到了，新的一周開始了，因為語文課和美術課換了一下，所以第一節(jié)課是美術課。這節(jié)美術課主要是畫畫與手工。老師說：要四人小組合作，工具互相用。說著，老師便把工具發(fā)了下來：四把剪刀，兩個雙面膠，一盒水彩筆，一張卡紙。...