一次難忘的家訪作文650字
上午，王老師在課堂上宣布了一個消息，今天晚上要去某些同學(xué)家里進(jìn)行家訪。
聽到這個突如其來的消息，我的心里打出了一個大大的問號：老師會不會去我家里呢？一想到這里，我的心就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸——樣樣都有，真害怕老師把我在學(xué)校犯的那些錯誤全部“抖”出來，告訴家長。一整個下午，我的心像被云霧遮蓋的太陽，一直悶悶不樂，為家訪的事情而發(fā)愁。
放學(xué)回到家，我像老佛爺念經(jīng)一般，心理祈禱著老師不會來我家。但是，幻想終究破滅了�！斑诉诉恕�，一陣有節(jié)奏的敲門聲傳入耳中，我的心一下子提到了嗓子眼，“一定是王老師來了！”此時，我的身體好像觸到電磁波似的，站也不是，坐也不是，屁股在板凳上不停地磨來磨去，就像熱鍋上的螞蟻。媽媽前去開門后，王老師溫和地進(jìn)行了自我介紹，媽媽熱情地邀請王老師坐下。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地給王老師倒了一杯水，端杯子的手都有點顫抖了，王老師拉著我的手，撫摸著我的頭，微笑著對媽媽說：“孩子在學(xué)校里表現(xiàn)很不錯，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，十分熱愛班集體，上課能積極發(fā)言，妙語連珠。今天我主要想了解一下孩子在家學(xué)習(xí)、做作業(yè)的情況，順便想聽聽您對我們的教學(xué)方法、管理模式等方面有何意見及建議。”
聽到老師對我的表揚(yáng)，我原本忐忑不安的心理現(xiàn)在變得美滋滋的，她那充滿“甜味”的話語仿佛把我的心“融化了”。接下來，媽媽對我在家如何完成作業(yè)、如何預(yù)習(xí)等方面與王老師進(jìn)行了深入交流，“孩子平時會針對難點建立錯題庫，制作了可以開拓視野的知識積累本，對美文佳句進(jìn)行摘抄，作業(yè)認(rèn)真及時完成，保證質(zhì)量……”聽完媽媽的一席話，老師用贊賞的目光朝我點了點頭，“很好，繼續(xù)堅持下去，一定要注重知識的積累與應(yīng)用，做到溫故而知新。”王老師和媽媽又談起了我的生活和成長，關(guān)切地向媽媽詢問了我的日常作息、飲食起居、娛樂活動等情況，督促媽媽提醒我早睡早起，營養(yǎng)均衡，注意安全，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。王老師春風(fēng)化雨般的語言，像一股暖流涌向了我的心頭，深深地感化了我和媽媽……
不知不覺，一種互動、平等、和諧的朋友親人般的關(guān)系在近一個小時的家訪中悄然形成，老師和媽媽就像兩個熟悉的老朋友聊家常一般，盡是鼓勵我的話語，希望我能勇創(chuàng)輝煌。
王老師親切的話語、溫和的態(tài)度、親人般的關(guān)愛，進(jìn)一步拉近了我們之間的距離，讓我再一次充滿了奮進(jìn)的信心。
此時此刻，與上午聽到家訪的消息時的心情相比，真希望這種形式的家訪早點到來多好��！