難忘的教訓(xùn)_學(xué)生高分作文
難忘的教訓(xùn)
我忘不了今年4月12日這個(gè)日子，更難忘那天給我的教訓(xùn)。
那天，我在毛老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校，參加縣里舉辦的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
走進(jìn)考場(chǎng)，我的心“怦怦”直跳。我坐在座位上，靜靜地等待著開(kāi)考。不一會(huì)兒，監(jiān)考老師來(lái)了，他把考卷發(fā)下來(lái)，我接過(guò)考卷掃視了一遍，題目一點(diǎn)都不難，好些都是老師曾經(jīng)給我們輔導(dǎo)過(guò)的。于是，我拿起筆“刷刷”地做起來(lái)。
不知過(guò)了多久，我把題目答完了。我看了一下手表，離交卷還有半個(gè)小時(shí)呢。對(duì)，復(fù)查一遍，我一道一道地復(fù)查起來(lái)，結(jié)果與原數(shù)一樣。我深深地舒了一口氣。我掃視了一下周?chē)耐瑢W(xué)，只見(jiàn)他們有的托著下巴，皺著眉頭冥思苦想；有的緊張得滿(mǎn)臉通紅，正在聚精會(huì)神地寫(xiě)著；還有的哭喪著臉，一副無(wú)可奈何相。我心里只覺(jué)得好笑，瞧那樣子，準(zhǔn)是做不出來(lái)了。真笨！瞧我，做得又對(duì)又快，即使拿不到一等獎(jiǎng)，也準(zhǔn)拿個(gè)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。到那時(shí)，老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的羨慕，爸爸、媽媽的愛(ài)撫我越想越美，竟瞇著眼，搖頭晃腦起來(lái)。
正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，監(jiān)考老師走了過(guò)來(lái)，他拿起我的考卷一看，說(shuō)：“反面的題目怎么不做？”“什么，反面還有題？”我一把拿過(guò)考卷，瞪大眼睛看起來(lái)。啊，反面還有10道題呢。我猶如五雷轟頂，頭腦“嗡嗡”作響，汗水也從額頭上流了下來(lái)“趕快做題！”監(jiān)考老師提醒我。我顫抖著雙手，緊張地做起來(lái)�？墒菦](méi)過(guò)10分鐘，交卷的鈴聲就響了，考卷被收走了。
走出考場(chǎng)，我再也控制不住自己，放聲“哇哇”大哭起來(lái)
這次競(jìng)賽給我的教訓(xùn)是沉痛的，我一輩子也忘不了！
簡(jiǎn)評(píng)
習(xí)作采用倒敘的寫(xiě)法，寫(xiě)了一次難忘的教訓(xùn)——小作者參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)，由于粗心、自傲而名落孫山。習(xí)作在寫(xiě)清楚教訓(xùn)的同時(shí)，突出了“難忘”。難忘在哪里呢？“題目一點(diǎn)都不難”，做完時(shí)“離交卷還有半個(gè)小時(shí)”，拿個(gè)獎(jiǎng)是不成問(wèn)題的。可是，離交卷不到10分鐘時(shí)，才發(fā)現(xiàn)考卷反面還有10道題。這樣，結(jié)果可想而知了。由于經(jīng)過(guò)寫(xiě)得具體，“難忘”也就很好地體現(xiàn)出來(lái)了。