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堅(jiān)持,一種可以養(yǎng)成的習(xí)慣讀書筆記

發(fā)布時(shí)間:2020-04-29

堅(jiān)持,一種可以養(yǎng)成的習(xí)慣讀書筆記

  培養(yǎng)習(xí)慣的過程需要縝密地設(shè)計(jì),如果隨隨便便開始行動(dòng),極有可能會(huì)因?yàn)?ldquo;習(xí)慣引力”的作用而遭到挫敗。下面是相關(guān)的讀書筆記,希望對(duì)你有幫助。

堅(jiān)持,一種可以養(yǎng)成的習(xí)慣讀書筆記【篇一】

  作為20xx年5月才在國內(nèi)第1次印刷出版的新書,在短短兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)拿到豆瓣8.5分的高評(píng)分。

  1、檢視閱讀——本書架構(gòu)

  1.1 整 體

  本書是一本自我管理類的工具書,沒有過多的理論介紹,更多強(qiáng)調(diào)實(shí)踐運(yùn)用,以作者的個(gè)人經(jīng)歷以及一些成功案例來講述習(xí)慣養(yǎng)成的階段、步驟、重點(diǎn)及注意事項(xiàng)等,本書內(nèi)容簡小精悍,卻干貨滿滿,值得每位讀者去踐行。

  1.2 結(jié) 構(gòu)

  本書可歸納為兩大部分“理念篇”與“方法篇”

  2、拆解一本書—抓住核心

  2.1 習(xí) 慣

  2.1.1 將重復(fù)的行動(dòng)自動(dòng)化的過程。

  即:由有意識(shí)到無意識(shí)。

  2.1.2 本質(zhì)——復(fù)利

  重復(fù)一個(gè)小行動(dòng),長期積累會(huì)產(chǎn)生爆發(fā)式的驚人效果。

  2.1.3 阻力——習(xí)慣引力

  (1)人性的弱點(diǎn)(原罪):對(duì)抗新變化、維持現(xiàn)狀

  (2)類似于發(fā)射火箭的過程

  “火箭升空的最初幾分鐘、幾公里耗費(fèi)的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于后來幾天、幾十萬公里所耗費(fèi)的能量,一旦穿過大氣層,擺脫地心引力的影響,火箭只需要很少的能量在太空中前進(jìn)。”

  2.1.4 種類不同,培養(yǎng)習(xí)慣的時(shí)間也不同

  2.2 習(xí) 慣 養(yǎng) 成

  2.2.1 培養(yǎng)習(xí)慣的農(nóng)業(yè)眼光

  (1)播下不同生長周期的種子,以獲得豐富的果實(shí);

  (2)不同生習(xí)慣長周期,即:短期習(xí)慣、中期習(xí)慣、長期習(xí)慣。

  2.2.2 用N項(xiàng)習(xí)慣清單——建立“年度計(jì)劃”

  (1)N項(xiàng)習(xí)慣清單:從六大方面建立,如:身體、素質(zhì)、社交、家庭、工作、興趣。

  (2)填寫“習(xí)慣年度計(jì)劃”

  2.3 行為習(xí)慣—三階段(1個(gè)月)

  每天行動(dòng)、持續(xù)30天

  階段一:反抗期(第1~7天)

  特點(diǎn):困難重重、很想放棄

  關(guān)鍵:撐下去

  原則:

  1、只培養(yǎng)一種習(xí)慣;

  2、行動(dòng)規(guī)則越簡單越好;

  3、忽略行動(dòng)的數(shù)量與質(zhì)量;

  對(duì)策:

  1、以嬰兒學(xué)步的方式進(jìn)行

  (1)降低標(biāo)準(zhǔn)

  (2)從一項(xiàng)小行動(dòng)開始

  2、簡單記錄

  (1)忌諱過于繁瑣

  (2)每天記錄

  階段二:不穩(wěn)定期(第8~21天)

  特點(diǎn):容易受到環(huán)境影響

  關(guān)鍵:建立習(xí)慣機(jī)制

  對(duì)策:

  1、模式化

  (1)恢復(fù)原計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn)

  (2)固定(時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容)

  2、設(shè)定例外規(guī)則——應(yīng)對(duì)突發(fā)事件

  (1)活用“嬰兒學(xué)步”的標(biāo)準(zhǔn);

  (2)補(bǔ)償,如:第二天彌補(bǔ)等;

  (3)設(shè)定特別的日子,如:每周可中斷一次等。

  3、設(shè)定持續(xù)開關(guān)

  功能

  糖果型-產(chǎn)生快感

  懲罰型-回避痛苦

  階段三:倦怠期(第22~30天)

  特點(diǎn):提不起勁、感到厭煩

  關(guān)鍵:加上變化

  對(duì)策:

  1、加上變化

  (1)改變(時(shí)間、地點(diǎn)、形式)

  (2)使用“持續(xù)開關(guān)”

  2、計(jì)劃下一項(xiàng)習(xí)慣

  (1)從已經(jīng)擬定的“一年習(xí)慣清單”中挑選;

  (2)定期檢查“一年習(xí)慣清單”的優(yōu)先級(jí);

  (3)擬定之后不執(zhí)行

堅(jiān)持,一種可以養(yǎng)成的習(xí)慣讀書筆記【篇二】

  核心內(nèi)容

  獨(dú)特觀點(diǎn):把“堅(jiān)持”這件事本身也變成一種習(xí)慣,任何習(xí)慣就都能培養(yǎng)。

  第一、堅(jiān)持不下去的真相

  第二、習(xí)慣堅(jiān)持的三種類型和三個(gè)階段;

  第三、堅(jiān)持下去的其他技巧

  

  第一、堅(jiān)持不下去的真相

  1.習(xí)慣引力

  所謂習(xí)慣引力,是指身體保持在固定的狀態(tài)會(huì)感受比較舒適,發(fā)生變化則被視為是一種威脅。

  每個(gè)人都受習(xí)慣引力的影響,讓身體天然有“對(duì)抗新變化、維持現(xiàn)狀的傾向”的傾向。

  2.習(xí)慣引力的兩個(gè)功能

  抵抗新變化:若要將某項(xiàng)行動(dòng)轉(zhuǎn)化為習(xí)慣的話,必須克服習(xí)慣引力;

  維持現(xiàn)狀:一旦突破前一個(gè)階段的習(xí)慣引力的阻礙,養(yǎng)成習(xí)慣后,大腦就會(huì)把這種行為認(rèn)為是日常功能,就會(huì)拼命地維持這種行為。

  第二、習(xí)慣堅(jiān)持的三個(gè)種類型和三個(gè)階段

  1.習(xí)慣的三種類型

  行為習(xí)慣:指動(dòng)動(dòng)手就可以做到的習(xí)慣,比如寫日記、整理家務(wù)等。

  一般一個(gè)月左右就能養(yǎng)成。

  身體習(xí)慣:是指要讓整個(gè)身體發(fā)生變化的習(xí)慣,比如減肥、早睡早起等。

  可能需要三個(gè)月左右的時(shí)間。

  思考習(xí)慣:指像創(chuàng)意思維、批判性思考能力等習(xí)慣。

  這種習(xí)慣養(yǎng)成需要更長時(shí)間,可能半年,甚至一年兩年才能培養(yǎng)起來。

  舉例:“21天培養(yǎng)習(xí)慣”這個(gè)方法為什么有的人適用?有的人不適用?

  2.培養(yǎng)習(xí)慣的第一個(gè)階段,反抗期(一般1-7天)

  癥狀:身體抗拒改變,只有三分鐘熱度

  反抗期最容易失敗,是因?yàn)?ldquo;習(xí)慣引力”在作祟,你想改變可是你的身體在抗拒。

  對(duì)策一:以“嬰兒學(xué)步”開始

  “嬰兒學(xué)步”是指像小寶寶學(xué)走路那樣,從小目標(biāo)做起。

  讓要改變的行為對(duì)身體的影響盡量減小。跟之前節(jié)目《微習(xí)慣》中介紹的方法是一樣的,

  不過本書給了我們?nèi)碌膯l(fā),微小的習(xí)慣培養(yǎng),更重要的是用在身體反抗期。

  比如5分鐘整理,閱讀15分鐘;讀兩頁書,寫一頁日記等微小習(xí)慣做起。

  對(duì)策二:簡單記錄

  就是把培養(yǎng)習(xí)慣的過程刻意地記錄下來。

  記錄其實(shí)是調(diào)動(dòng)理性的力量,去消除“隨意”的感覺,客觀的掌握事實(shí),讓自己和身體的習(xí)慣引力更有效的做斗爭。

  比如記錄每天讀了多少書,減肥期間每天吃了多少食物等等

  3.培養(yǎng)習(xí)慣的第二個(gè)階段,不穩(wěn)定期(一般8-21天)

  度過身體反抗期之后,身體慢慢就接受了這個(gè)新習(xí)慣,接下來就要提高習(xí)慣培養(yǎng)的強(qiáng)度,而這時(shí)習(xí)慣引力又開始阻礙我們,從而進(jìn)入第二個(gè)階段。

  癥狀:因各種突發(fā)事件導(dǎo)致失敗,半途而廢。

  要度過不穩(wěn)定期,就要增強(qiáng)身體養(yǎng)成習(xí)慣的穩(wěn)定性,建立能夠持續(xù)的機(jī)制。

  對(duì)策一:讓行為模式化

  就是把想要培養(yǎng)的習(xí)慣盡可能弄成固定的模式,固定時(shí)間,固定地點(diǎn),固定行為。

  比如讀書習(xí)慣,固定在每天晚上8點(diǎn)。

  對(duì)策二:設(shè)置例外規(guī)則

  先假設(shè)可能發(fā)生的例外狀況,也就能提前考慮好應(yīng)對(duì)措施,讓計(jì)劃保持彈性。

  比如加班晚了,在路上聽一段《每天聽本書》來代替每天8點(diǎn)的讀書計(jì)劃。

  對(duì)策三:引入獎(jiǎng)懲機(jī)制

  進(jìn)一步從外部的環(huán)節(jié)來強(qiáng)化前兩個(gè)對(duì)策,“行為模式”和“設(shè)定例外規(guī)則”,加強(qiáng)對(duì)身體

  不穩(wěn)定期的支撐作用。

  比如實(shí)現(xiàn)了連續(xù)七天的讀書目標(biāo),給自己買個(gè)禮物獎(jiǎng)勵(lì)自己,如果沒達(dá)到就罰自己做

  30個(gè)俯臥撐。

  4.培養(yǎng)習(xí)慣的第三個(gè)階段,倦怠期(一般22-30天)

  癥狀:提不起勁,感到厭煩而前功盡棄。

  克服倦怠期,需要“玩點(diǎn)新花樣”,通過兩種方式進(jìn)行變化

  對(duì)策一:添加新變化

  一件事情重復(fù)做,做久了肯定很厭煩,人都有喜新厭舊的毛病。所以要主動(dòng)給自己添加

  變化。

  案例:日本著名相撲選手貴乃花,成功減肥的方法。

  對(duì)策二:計(jì)劃新習(xí)慣

  在倦怠期,計(jì)劃下一項(xiàng)習(xí)慣就是為了建立習(xí)慣的連貫性,就像通關(guān)打游戲一樣,提出一

  個(gè)新目標(biāo)和新愿景,有助于你把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去的。

  第三、堅(jiān)持下去的其他技巧

  1.每次只培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣

  不要同時(shí)培養(yǎng)多個(gè)習(xí)慣,比如運(yùn)動(dòng)或者控制飲食選其一,這樣成功概率會(huì)提高。

  2.習(xí)慣的行動(dòng)規(guī)則是越簡單越好

  把一個(gè)復(fù)雜的習(xí)慣拆成一些簡單的習(xí)慣來培養(yǎng),行動(dòng)越簡單才越好堅(jiān)持。

  3.不要太在意結(jié)果

  注重習(xí)慣培養(yǎng)各個(gè)階段的節(jié)奏。

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