2020中考預測作文：讓助人成為一種習慣
中考將至，小編整理了關于中考的預測作文，快來看看吧。
當助人成為一種習慣作文
當助人成為一種習慣，你會發(fā)現(xiàn)自己人生的價值在完美地實現(xiàn)。正如故事中的油漆工一樣，在油漆船體之后，順便修補了船身的一處漏洞，舉手之勞，竟然挽救了船主孩子的性命，助人已成為他的一種習慣。
我省南陽市69歲的農(nóng)村老太柴小女為救4名落水兒童獻出了自己寶貴的生命，她的事跡感動了十里八鄉(xiāng)，感動了萬千網(wǎng)友，眾多網(wǎng)友稱她為“最美奶奶”。
杭州司機吳斌駕車經(jīng)過滬宜高速公路時，突然被莫名飛來的鐵片擊中，在危急關頭，吳斌強忍劇痛將車輛緩緩停下，完成一系列完整的安全停車措施，并告知車上旅客注意安全，然后打開車門，安全疏散車上的24名旅客。最后，吳斌因傷勢過重，搶救無效離世，被譽為“最美司機”。
20xx年5月8日，在佳木斯市第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，被稱為“最美教師”。
…… ……
柴小女、吳斌、張麗莉等眾多平民英雄的行為，從表面上看或許是一種本能，其實更是他們的一種責任感，一種使命感，更是多年來形成的一種助人為樂的好習慣，是人性之美的自然綻放。
生活中如果盡己所能去幫助他人，會是一件很幸福的事情。雖然拜金主義充斥在我們生活周圍，雖然異樣的眼光和嘲笑的話語在你助人后不斷地出現(xiàn)，雖然你可能有時也徘徊彷徨在愛心的門前，但是雪中送炭救人于危難中的美德為何不讓它淋漓盡致地展現(xiàn)?
記得有次舉手之勞幫助了一個危難中的陌生人，他滿懷感激地問該怎樣報答我，我回答：如果你真的想感謝我，那就請你以后有機會的話也像我這樣去幫助他人!愛心的奉獻固然是人世間最美的，但更美的是愛心的傳播，是讓所有的人都在幫助與被幫助中傳(微博)播這人性的美德!
人人為我，我為人人，當助人成為一種習慣，世界就會充滿友愛互助的陽光，就像日日高懸于我們頭頂?shù)奶柕墓廨x，使人暖意融融，幸福無比!
當助人成為一種習慣作文
我有一個同桌，炯炯有神的大眼，最愛俏皮地眨呀眨。烏黑的短發(fā)，每天都梳得很整齊。同桌喜歡幫助別人，這幾乎成了她的習慣。
中午來到學校，同桌也已經(jīng)來到。班長發(fā)下來本子，老師讓寫作業(yè)，我打開文具盒，忽然發(fā)現(xiàn)忘帶鋼筆了，怎么辦?要糟了!我向同學們借，可是就是借不來，因為別人都要用的。老師上課就要收作業(yè)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想，我可不想因為課堂作業(yè)沒完成而被點名字。我環(huán)視幾下四周，好想能出來一位救星。
同桌好像看出了我的心思，笑嘻嘻地說：“哈哈，來吧，我的鋼筆借給你吧!”我高興極了，摟著她的脖子，激動地大喊：“我的大救星，我永遠不會忘記你!”她俏皮地點點頭，我更加開心地大笑起來。
我寫著寫著，猛然發(fā)現(xiàn)同桌竟愣著，便輕輕地拍拍她：“喂，當心點，老師正在‘監(jiān)視’著我們呢!”她搖搖頭。我這才發(fā)現(xiàn)：“她只有借我的這一支筆!她沒有筆了!”我差點叫出聲，壓低聲音說：“喂，同桌，給你筆，不然，你該‘掛彩’了!”同桌卻把我一推，眨眨眼說：“老師又沒規(guī)定好學生忘寫一次課堂作業(yè)就非得‘掛彩’呀!”“可是……”
同桌打斷了我的話，伸伸舌頭，滿不在乎地說：“只不過是批評一次呀，我要是因為幫助別人受批評，高興還來不及呢!”我只好去寫了。我剛寫好，她就馬上“搶”去筆，這時，“當--”上課鈴響了。這鈴聲好亮、好響!我心里更急了，“呀，快寫快寫!”她被我弄得手慌腳亂，還是沒寫完。
老師很快就站在了講臺上，讀起沒有完成作業(yè)的名單來。同桌要糟了!
幾個名字很快讀完了，可是奇怪的是不見同桌的名字，我倆很高興，抱在一起。
“本來應該有馬靜的名字的，可是我聽別人說馬靜是把筆借給她的同桌了。我很驚訝，又很高興!”老師故意停頓一下“我們要送給她最熱烈的掌聲!”老師的話還未了，臺下雷鳴般的掌聲已經(jīng)響起，同桌激動地對我說：“謝謝你!同桌!”
我呆住了：“謝——我?”
“要不是你，我就受不了表揚了，嘻嘻!”她說完，又俏皮地眨了幾下眼睛。
噢，天哪，我怎么會有這么一個可愛的同桌!朋友們，你們會為我這個先人后己、有助人習慣的同桌鼓掌嗎?
當助人成為一種習慣作文
培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”曾看過這樣一個故事，一個德國人，喝醉了酒，搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到后還仔細看一下垃圾分類，再把瓶子放進去，一個酒鬼能做出如此的舉動，這就是習慣的巨大力量。 怎樣培養(yǎng)自己的好習慣?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。
你是否留意到有的同學在樓梯、走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無人，這種行為既影響了正常的學習秩序，又帶來了很多安全隱患。這種景象與周圍的環(huán)境是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎?你留意過周圍同學的語言嗎?那脫口而出的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?你對同學友善嗎?你今天讀書了嗎?作業(yè)你認真完成了嗎? 千萬不要以為這些都是尋常小事，古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園里、教室內每天都有很多的老師同學在辛勤地勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習慣，校園會是多么清潔、美麗。 我們應當不懈地培養(yǎng)好習慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。
同學們，在今后的生活中，讓我們習慣性地去學習，去讀書、去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地友好待人。當你養(yǎng)成了好習慣，在人們的眼中，你就會顯得很優(yōu)秀。 播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習慣，成就好人生。