當陌生變成習慣,一切都是幸福的雜文隨筆
充實的時間總是飛逝的，今天已經(jīng)第五天了，或許這就是珍惜今天，展望明天吧！
今天的每一刻，我都盡收心底。我負責的班級早讀時進行了明天游園活動的朗讀比賽隊形整理。在排隊形時，她們很自覺的男生一隊，女生一隊，當我整理隊形時，安排了男女組合排隊時，她們都覺得很不好意思，男生和女生都不敢排在同一個隊伍。對于他們這種反應，我有點驚訝，現(xiàn)在農(nóng)村孩子還會受限于這種思想:男女授受不親。在我上小學那個年代，我們已經(jīng)是男生女生坐一起上課。而在現(xiàn)在電子信息發(fā)達的時代，孩子們也經(jīng)常捧著手機在掌心的年代，依舊存在這種思想，我為之有點難過�；蛟S她們的活動范圍僅限于村里，據(jù)我從學生中了解，她們很少外出，連每天在上學的路上常見的公交車乘坐的次數(shù)屈指可數(shù)。只是父母偶爾有空帶她們出去而已，基本不知道外面的世界是怎樣子的�；蛟S這就是農(nóng)村孩子的成長歷程，只能一步一步來接觸社會，認識世界，沒有任何捷徑可走。但是唯一值得我為之驕傲的是:她們純潔的童真和天真爛漫的傻笑。那是農(nóng)村孩子所特有的品質(zhì)，雖然以后不知道他們會為了什么而失去這些特有品質(zhì)，但是最重要的是她們擁有過，享受過。畢竟人長大后，所承擔的責任和義務(wù)不一樣，追求各異，經(jīng)歷過就好。
早上第一節(jié)上了二年級的語文課，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子學習知識還是挺快的。課堂上還是認真聽講，只是容易受外界事物影響。她們在課堂上很積極舉手發(fā)言，比較低年級的學生以這種方式來引起老師的關(guān)注，這是多么淳樸，多么可愛的途徑在一代一代傳承。第二節(jié)是代替我的小伙伴給我們班的孩子上五年級數(shù)學課。剛上課，還有點害怕上不好，但是還是鼓足勇氣授課。先將她們分為四個小組，這節(jié)課我分為三個環(huán)節(jié):1)數(shù)字猜謎活躍氛圍。剛開始，給了幾個有難度的，所以四個小組都沒有人猜出來，后來是她們常掛嘴邊的成語�？粗膫�小組激烈的搶答，我頓時自信滿滿的。2)小數(shù)乘法法則的復習。先給幾道題目讓他們在自己的草稿本子上計算，由易到難，再讓兩個同學在黑板上計算，然后復習小數(shù)乘法法則以及乘法注意的點。3)用游戲(過河救人)鞏固小數(shù)乘法。用小數(shù)乘法的相關(guān)題目給她們組員計算，哪一組最快最準就記一分。看著她們積極的計算和充滿競爭氣氛的環(huán)境，我滿意的笑了。
相對于第一次課，我覺得這兩次課是成功的，雖然不能與崗位上的老師媲美，但我覺得自己的進步很大。這就是努力的方向，我會時時刻刻督促自己，向優(yōu)秀的人民教師前進。
我發(fā)現(xiàn)自己開始喜歡這里了，每天和孩子待一起，感覺每天都回到小學時代。她們的每個舉動都有可能成為你感動的點，她們的問候，使得內(nèi)心深處是溫暖的。雖然送她們回家的路上我不善表達，但是我唯一能做的就是默默的陪伴。傍晚吃過飯，開完晚會后，就是我一天當中最享受的時刻:運動。從開始要求每天寫五百字以上的心得，到現(xiàn)在成為樂趣。把每天的點滴都記錄在這里，是多么幸福的事。我愛這個大家庭，我愛我只當我14天學生的孩子。