國(guó)防教育的讀書(shū)筆記
國(guó)防教育在促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高和增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中起著重要作用。下面是第一范文網(wǎng)小編精心為您整理的國(guó)防教育的讀書(shū)筆記,希望您喜歡!
國(guó)防教育的讀書(shū)筆記篇一
我最近看了一本書(shū),它的名字是《和平衛(wèi)士》。我看了里面的幾篇文章,感慨頗深。
我們國(guó)家以前科技不發(fā)達(dá),總是被帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略。現(xiàn)在我們科技發(fā)達(dá)了,有槍、飛機(jī)、火炮、化學(xué)武器、生物武器,等等。我們軍隊(duì)有空軍、海軍和陸軍。我不僅知道了我們中國(guó)是聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó),還知道了我們國(guó)家有航天飛機(jī)了,而且現(xiàn)在都已經(jīng)是嫦娥一號(hào)了呢!
七十四年前的八月二十八日,日本侵略了上;疖嚹险荆患芗茱w機(jī)像蒼蠅一般在人們頭上扔下了一顆顆炸彈,像雨點(diǎn)那樣灑在了地上。只聽(tīng)“轟隆鹵的一聲,街上頓時(shí)塵土飛揚(yáng),房屋被炸毀了,站臺(tái)成了“餅”狀,原本平靜的車站成了一片廢墟。到處是血,人們叫喊著,呻吟著,人們不知所措。飛機(jī)在空中飛著,發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出轟隆隆的響聲,到處傳來(lái)小鬼子冷酷的笑聲。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:“媽媽,爸爸,我怕,我要回家……”一個(gè)三歲的小孩哭喊著,就在這片刻, 日本侵略者殺進(jìn)了中國(guó),他們像一群瘋狂的魔鬼。那個(gè)孩子,如果不是日本侵略者,他就不會(huì)失去親人和家庭的關(guān)愛(ài),日本侵略者的良心被狗吃了嗎?
他們難道沒(méi)有父母兒女嗎?不知道失去親人的痛苦嗎?他們不是口口聲聲說(shuō)天皇陛下要與我們和平共處嗎?難道就是用炸彈與我們相處嗎?我們要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng),這筆賬我一定牢記在心。
國(guó)防教育的讀書(shū)筆記篇二
我最近看了一本書(shū),它的名字是《學(xué)生國(guó)防教育讀本》。我看了里面的幾篇文章,感慨頗深。
讀了《藍(lán)色國(guó)土》使我認(rèn)識(shí)到,中國(guó)不僅擁有940萬(wàn)平方千米的陸地領(lǐng)土,還擁有300王平方千米的海洋領(lǐng)土面積,在這300萬(wàn)平方千米的海洋國(guó)土,面積超過(guò)500平方千米的海洋近650個(gè),島礁近萬(wàn)個(gè)。21世紀(jì)是海洋世紀(jì)。海洋資源的開(kāi)發(fā)利用和安全事關(guān)中華未來(lái)的繁榮富強(qiáng),事關(guān)中國(guó)是否能走向世界、成為真正意義上的強(qiáng)大國(guó)家。
海洋就想一個(gè)聚寶盆一樣,里面裝滿了無(wú)數(shù)的奇珍異寶如石油、天然氣、多金屬結(jié)核、富鉆錳結(jié)克,熱液礦藏、可燃冰、金紅石等等,海洋不僅是個(gè)聚寶盆,還是一個(gè)天然的空調(diào)機(jī),天然蛋白質(zhì)倉(cāng)庫(kù),之所以說(shuō)海洋是天然的空調(diào)機(jī),是因?yàn)楹Q笫怯绊懙厍驓夂蛑饕蛩。之所以海洋是天然蛋白質(zhì)倉(cāng)庫(kù),是因?yàn)楹Q髢?nèi)有許多海洋生物。海洋也是一臺(tái)天然的電視,因?yàn)楹Q髢?nèi)有許多風(fēng)景,十分生動(dòng)。
然而,海洋正在遭受人們無(wú)休無(wú)止的破壞,幾乎每天都有報(bào)道,那個(gè)工廠又污染了那條河水。據(jù)了解,工業(yè)污水含有各種酸性物質(zhì),
生活污水含有化學(xué)物質(zhì),所以說(shuō)工業(yè)、生活污水是海洋變得混濁不堪,甚至是海里充滿了有毒物質(zhì)。
讀了這本書(shū)后我相當(dāng)一名海軍,保衛(wèi)祖國(guó)的海洋,不讓"藍(lán)色國(guó)土"變成“黑色國(guó)土”。
我們共同呼吁:保衛(wèi)海洋,保衛(wèi)我們藍(lán)色的國(guó)土!
國(guó)防教育的讀書(shū)筆記篇三
國(guó)防教育是公民學(xué)習(xí)和掌握國(guó)防知識(shí)的主要來(lái)源,它可以促進(jìn)國(guó)防意識(shí)和國(guó)防精神的強(qiáng)化和鞏固,
國(guó)防教育讀后感。國(guó)防知識(shí)是公民為了履行國(guó)防義務(wù)所應(yīng)當(dāng)了解和掌握的基本理論和基本常識(shí)。只有熟悉掌握一定的國(guó)防知識(shí),才能進(jìn)一步強(qiáng)化國(guó)防觀念,自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù),擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)祖國(guó)的神圣職責(zé)。
我們青少年在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),通過(guò)參加國(guó)防教育能提高政治思想覺(jué)悟和道德素質(zhì)從而增強(qiáng)對(duì)國(guó)防的義務(wù)感、責(zé)任感和堅(jiān)決保衛(wèi)祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)意志。
每年九月第三個(gè)星期六是全民-國(guó)防教育日,這是和平年代歷史對(duì)現(xiàn)實(shí)的警醒,俗話說(shuō);“人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。”我們?cè)跄芡浤嵌纬林厍璧臍v史?八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó),還不是因?yàn)楫?dāng)時(shí)國(guó)力薄弱,清政府腐-敗無(wú)能嗎?到頭來(lái)落得個(gè)割地賠款,賣國(guó)求榮的下場(chǎng),園明園被洗劫一空,多少珍貴的文物流失海外,這是多么沉痛的教訓(xùn)啊!俗話說(shuō)落后就要挨打,只要我們國(guó)力強(qiáng)盛,軍事過(guò)硬,眾志成城,就能立于不敗之林。
愛(ài)國(guó)主義教育是國(guó)防教育的永恒問(wèn)題,國(guó)防教育的核心就是愛(ài)國(guó)主義教育,國(guó)防教育的內(nèi)容是愛(ài)國(guó)主義教育最生動(dòng)的話題。我們應(yīng)該牢記無(wú)數(shù)先烈們?yōu)榱酥腥A民族的解放,不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命,、、等先烈的名字將永遠(yuǎn)刻在中國(guó)歷史的豐碑上,二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,更讓世人見(jiàn)證了中國(guó)人民堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神,這是歷史留給我們的一筆寶貴財(cái)富,激勵(lì)著我們牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想,增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。
我們青少年現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),增強(qiáng)國(guó)防觀念,有了豐富的知識(shí),我們才能制造出世界上一流的武器裝備,才能令垂涎中國(guó)的列強(qiáng)望而卻步。在和平年代雖然沒(méi)有真槍實(shí)彈的鍛煉機(jī)會(huì),但是我們可以通過(guò)其他方法近距離感受戰(zhàn)爭(zhēng),比如在革命紀(jì)念館有一些模擬戰(zhàn)場(chǎng),通過(guò)高科技聲、光、電再現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景,給人身臨其境的感覺(jué),讓人震撼不已。
國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ),是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。日本侵略者雖然有著比中國(guó)先進(jìn)的武器裝備,但是最終還是被勇敢的中國(guó)人民趕出了中國(guó),因?yàn)橹袊?guó)人民知道國(guó)-家-安-全是全社會(huì)共同的責(zé)任,被人踐踏是一種恥辱,所以他們團(tuán)結(jié)起來(lái),萬(wàn)眾一心,加強(qiáng)國(guó)防,譜寫了一曲勝利的贊歌。
每一個(gè)青少年都應(yīng)實(shí)行理論教育與行為教育的原則,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在假期里經(jīng)常參加一些軍訓(xùn)之類的活動(dòng),鍛煉好自己的身體,在艱苦的條件下勇于磨練自己的意志,擁有野外生存的能力,如果有機(jī)會(huì)的話,最好能到部隊(duì)上親自感受一下綠色國(guó)防的魅力,讓你會(huì)更加有一種使命感好、責(zé)任感、自豪感。你一定會(huì)特別向往軍營(yíng)生活,服兵役是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),選擇軍營(yíng),關(guān)注國(guó)防是你無(wú)怨無(wú)悔的選擇。軍裝很美,它不只是一種服飾,它更是一種責(zé)任、一種榮譽(yù)。哪里有困難,哪里就有人民子弟兵的身影,每一次搶險(xiǎn)救災(zāi),他們都沖在了最前面,雖然滿是艱險(xiǎn),卻是把生的希望留給別人,在每一次戰(zhàn)勝困難時(shí),看到同胞們感激的笑臉,那是最奢侈的回報(bào)啊!