我的國慶假期作文
我的國慶假期作文_篇1
在國慶假期里往年我們家過“十一”節(jié)，一般都是中午回姥姥家吃個(gè)大飯，下午公園走走，或晚上帶我去看看燈。但是今年的十一我們?nèi)チ私纪?---京東大溶洞游玩。
十月一日是個(gè)大睛天，早上5點(diǎn)半我就被媽叫醒了，媽媽怕堵車所以要早點(diǎn)起才成，早上太陽的光暖暖的照在大地上，像給這美麗的城市披上了一層金色的紗巾。我們接上姥姥姥爺，帶上吃的喝的，加足了油，開心的一天開始了。
京東大溶洞離北京城區(qū)不遠(yuǎn)，在平谷縣境內(nèi)，媽媽開車1個(gè)多小時(shí)就到了，因?yàn)槲覐膩頉]有看過溶洞，我一直期盼這次旅行，所以一進(jìn)公園的大門車一停穩(wěn)我就迫不及待地下了車，第一眼就看到面前溶洞的山上矗立著一座金佛，金燦燦，面帶微笑地坐在那，我高興的對(duì)大家喊：“快看啊，那溶洞的上面有個(gè)金佛呢!”后來才知道，這個(gè)佛是模仿這個(gè)洞里面的鐘乳石的石佛修建的，這個(gè)溶洞的鎮(zhèn)洞之寶。
早起的好處真多，不堵車，游人少，八點(diǎn)半我們家做為第一批游人隨著講解員進(jìn)入了溶洞，啊!真美呀!到處都是漂亮的鐘乳石，被燈光五顏六色的燈光照得真的人間仙境呀!聽講解員阿姨說洞內(nèi)四季恒，冬暖夏涼，這個(gè)溶洞是國內(nèi)最古老的溶洞，有十五億年了�！∫宦纷邅�，身邊到處是：石管、石筍、石珍珠、石鐘乳、石塔、石幔、石人、石花等，最為壯觀的是世界上首次發(fā)現(xiàn)的洞壁上具有浮雕特色的“龍繪天書”，像兩條大龍?jiān)谠浦酗w舞，有的溶洞洞壁似片片浮云，有的如座座蓮花，有的狀如簇簇巨蘑，還有的似西風(fēng)卷簾。還有的鐘乳石像流泉飛瀑，有的像西游記中的師徒四人去西天取經(jīng)，有的像怪石奇峰，有的像一只大鱷魚張著大嘴沖進(jìn)水中，真的比人工雕刻出來的還生動(dòng)，真是讓人們流連忘返，令人悅目賞心。
后來出洞時(shí)，我才知道，這個(gè)洞是由當(dāng)?shù)氐拇逯l(fā)現(xiàn)的，因?yàn)槊磕甓炷抢飼?huì)有熱氣蒸騰而出，他經(jīng)過多年與地質(zhì)專家合作，最后發(fā)掘成功的! 我真的從心里敬佩他，如沒有他當(dāng)初認(rèn)真觀察，堅(jiān)持自己的意見，和努力的開鑿，可能現(xiàn)在的溶洞還在沉睡中了，我們也看不到這么讓人震撼的景色，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，這個(gè)十一節(jié)過的真好，我愛我的祖國，愛這片土地。
我的國慶假期作文_篇2
盼呀盼，國慶節(jié)終于來到了。我的心情特別激動(dòng)，因?yàn)樵谶@七天里，我要到長治去參加圍棋比賽。
每年一度的“山西省圍棋錦標(biāo)賽”都會(huì)云集眾多的圍棋高手，我今年是第一次參加。在比賽現(xiàn)場，我看到既有像我這樣的小學(xué)生，還有中學(xué)生、大學(xué)生，甚至三、四十歲的圍棋老師也不乏其人。
本來，我的目標(biāo)是想在這次比賽中升上五段�？墒窃趯�(duì)局中，我只把遇到的幾個(gè)四段選手砍于馬下，面對(duì)三個(gè)五段高手，雖然我使出了看家本領(lǐng)，奮戰(zhàn)到底，但還是輸了。激烈的九輪比賽結(jié)束后，看著升了段的三名棋手，我的心里真羨慕他們。
雖然與成功失之交臂，但是我一點(diǎn)都沒有氣餒，因?yàn)槲乙灿泻芏嗍斋@。比賽中，我和我的伙伴們并肩作戰(zhàn)，關(guān)系更加密切了。而且還結(jié)識(shí)了很多新朋友，見識(shí)了他們高超的棋藝，親身體驗(yàn)了“人外有人，天外有天”的道理。我告訴自己：要在今后有目標(biāo)地繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的圍棋水平，爭取早日升上五段。
今年的國慶假期，對(duì)我來說，真的是一個(gè)難忘又美好的記憶!
我的國慶假期作文_篇3
我的假期我做主，“十·一”黃金周將飛揚(yáng)著歡笑。
我要到農(nóng)村去，拋開一切的煩惱，做一只快樂的小鳥。在樹林中采摘甜蜜的果子，讓無盡的甘甜盈滿心中;到河邊捉魚，伴河水流動(dòng)的節(jié)拍，讓笑聲在空中久久回蕩。
我要一睹大海的風(fēng)采，感受它平如秋水時(shí)的寧靜、漲潮時(shí)沙沙的響聲、發(fā)怒時(shí)驚天動(dòng)地的吼聲;我要躺在陽光下柔軟的沙灘上，竊聽海浪擁抱巖石時(shí)親熱的話語。記住海風(fēng)來時(shí)的清爽，記住海上如雪的浪花，記住狂風(fēng)呼嘯時(shí)的怒吼，記住令人難以忘懷的、一望無際的、變化無常的、使人陶醉的大海。
我還要讀一本好書，讓自己化作一株幼苗，扎根于書的凈土上，吸取知識(shí)的營養(yǎng)，開闊自己的眼界。以書，作為神奇的時(shí)空機(jī)器，作為心靈的橋梁，溝通上下五千年，與五湖四海的朋友同歡樂、共悲傷，從此，心靈不再寂寞。