高中第二冊(cè)第一單元同步作文：我的好伙伴
初中同窗三年，我沒見過她掉過一滴眼淚，她是我們班女孩子的驕傲，男孩子對(duì)她也照樣刮目相看，她給人的印象就是：自尊、自強(qiáng)、自信。
父母離婚，這種不幸竟落到她那瘦瘦的肩膀上，媽媽希望她能夠生活在自己身邊，看似瘦弱嬌小的她卻倔強(qiáng)地?fù)u搖頭，回到她那雙腿殘廢地父親身邊，從那時(shí)起，她就“宣告“要靠自己的雙手來養(yǎng)活父女倆。暑假，她賣冰棍攢學(xué)費(fèi)，嚴(yán)冬，她上工地做工，星期日，她去飯店幫忙……為了生計(jì)，她忙于奔波，卻從來未落過一節(jié)課，缺過一節(jié)勤。不止一次，她將向她伸出救援之手的母親拒之于門外，不止一次她呆望著別的孩子和母親手拉手走過大街;不止一次，她呆望著別的孩子甜甜地啃著父母買的蘋果;一次，她舔舔干裂的嘴唇，喃喃地說：“我爸爸媽媽們?cè)瓉硪彩沁@樣。“她常在母親那亮著燈地小窗下徘徊著……可當(dāng)我們說：”英子，去看看你的媽媽吧!“可她卻噙著眼淚，咬著發(fā)白的嘴唇，將臉紐過去，再別過去，像是對(duì)我們，又像是對(duì)她自己說：“她不要我，我也不要她，我會(huì)生活得很好的。”
學(xué)校舉行英語競(jìng)賽，老師心疼地對(duì)她說：“英子，別來了，你地課本知識(shí)念好就很不簡單了，注意休息。”她皺皺眉頭，用狐疑的目光看著老師問：“老師，你是怕我沒時(shí)間，考不過他們!“接著又釋然地笑了笑說：“我能行，老師，我能比他們強(qiáng)。”競(jìng)賽結(jié)果出來了，她果然名列榜首，她緊緊地抱住獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，將她那蒼白地臉緊緊地貼在上面……老師要她說兩句，她很自信地笑了笑：“我能成功地，你們也同樣行……”掌聲雷動(dòng)，淚卻從我們地臉上流下來，咸咸的。
放暑假，她到外地打工掙學(xué)費(fèi)了，她要外出求學(xué)了，我收到了她的來信：“……她外過得很好，請(qǐng)?zhí)嫖覇柡蚶蠋熀屯瑢W(xué)，我相信我能行，我會(huì)以自己的成績來報(bào)答所有關(guān)心我的人……”
聽聽，她還那么自信。
高一(1)班林姿
點(diǎn)評(píng)：文中女主人公的“自尊”、“自強(qiáng)”、“自信”是值得大家看齊的!現(xiàn)在的社會(huì)浮躁、淺薄、媚俗的東西太多，花季女孩，不可以桃花逐水、浮萍隨波;面對(duì)形形色色的誘惑，需要的是認(rèn)真的思考，仔細(xì)的甄別，理性的判斷;自強(qiáng)不息，力爭上游，把最美的自我展現(xiàn)出來!(林承雄)