詩海拾貝的作文
前幾個周，我們進行了一次綜合性學(xué)習(xí)——“輕叩詩歌的大門”，主要就是認識詩、學(xué)會寫詩、學(xué)會讀詩。
NO.1:小組討論
首先，我們分好了小組，每個小組有六個成員，我們小組的成員有：馬世豪、吳宇鵬、李倩、高伯達、李瑞雪和我，然后以投票的方式來選組長，最后組長是我和李倩。然后，我們開始談?wù)摲止ぃR仕豪和高伯達負責(zé)查找關(guān)于詩歌的故事，李瑞雪和吳宇鵬負責(zé)查找兒童詩、現(xiàn)代詩，則我和李倩就負責(zé)輔助工作了。他們那幾個男生邊說邊玩著，突然，我有了一個想法，就大膽的說了出來：“對啦！你們說，咱們辦一期關(guān)于詩歌的彩色小報怎么樣？”他們個個都豎起大拇指說我的想法好！
NO.2：我們小組在行動
你說巧不巧，這節(jié)課語文課下了課，就是微機課，我們拿上紙和筆，跑到了五樓微機室，我跟老師縮了任務(wù)，老師立刻就答應(yīng)了，（嘻嘻，我和老師的關(guān)系好�。┪覀冓s緊打開電腦忙了起來，人人都開始的自己的工作，說是我和李倩是輔助工作的，可是，我們倆可是要比別人還忙，我們也得超關(guān)于詩歌的資料這些也寫不消停。一會兒他來一句：“高組長，咱們超這個嗎？”一會兒他又來一句：“李組長，你看這個對咱們這次活動有用嗎？”……都要把我們煩死了，做組長的就得負責(zé)任，而且，大家都是為了小組著想，我們也只好硬著頭皮一一解答。
NO.3:做彩色小報
經(jīng)過我們小組一星期的努力（就是查找資料…）,我們組的彩色小報終于“誕生”了！
下面是我做彩色小報的步驟：
1. 準備好幾張A4紙(只要是白紙即可)
2. 再裝飾一下，就是把周圍裝飾，中間寫資料！
3. 最后把自己查找的相關(guān)資料寫到裝飾的校報上！
4. 整理一下，彩色小報便“誕生”啦！
通過這個活動，我們學(xué)會了狠多，讀詩、寫詩（下面的照片里有我們小組的成果）我們每年都會啦！真是一次有意義的活動！