高中語(yǔ)文必修三第四單元作文：若見(jiàn)桃源
當(dāng)陶淵明用清新的文字描繪出那綴滿(mǎn)桃花的溪流，阡陌縱橫的田園以及黃發(fā)垂髫怡然自樂(lè)的桃源時(shí)，我就在想：若見(jiàn)桃源，我一定要去看看那里的少年，去看看在這片祥和的土地上，他們是否比我們要幸福快樂(lè)。
然而，桃源的少年真的沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)不快樂(lè)嗎？或許當(dāng)他們看到在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒時(shí)，會(huì)期盼自己也擁有一雙翅膀；或許當(dāng)他們還有說(shuō)不完道不盡的事要向伙伴傾訴時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們的家相距太遠(yuǎn)......或許他們還有很多很多的不愉快和小愿望，只是當(dāng)時(shí)愜意的生活足以將這些不開(kāi)心淡去。 這樣相比起來(lái)，我又必須承認(rèn)，即使我們失去了很多，但同樣也得到了這個(gè)時(shí)代智慧的結(jié)晶。現(xiàn)在的我們，可以翱翔天際，近距離地接觸藍(lán)天白云，也能在任何時(shí)候，隔著一個(gè)小小的屏幕和朋友談笑風(fēng)生，把距離拋在腦后......過(guò)去多少不可能的事現(xiàn)在都以成真，深深滲入我們的生活，成為極平常的小事。而這些，或許正是過(guò)去的他們所向往的。于是平和下來(lái)心境，細(xì)細(xì)品味我們的生活，我就又能感受到身旁的幸�？鞓�(lè)。
于是恍然明白，即使他們所擁有的是我們夢(mèng)寐以求的，但我們也擁有著屬于我們現(xiàn)在的美好。每一種生活都有屬于它自己的快樂(lè)，每一個(gè)時(shí)代的人都會(huì)有屬于這個(gè)時(shí)代的幸福。桃源的少年是很幸福，但若見(jiàn)桃源，即使會(huì)有感慨、有羨慕，我也一定只愿做一名過(guò)客，因?yàn)槲覀兺瑯有腋！?/p>