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有關(guān)夢(mèng)想的勵(lì)志散文

發(fā)布時(shí)間:2020-05-18

有關(guān)夢(mèng)想的勵(lì)志散文

  春天的花,秋天的果,沒有夢(mèng)想的生活是無趣的生活,沒有夢(mèng)想的人生是無味的人生。下面是小編整理的有關(guān)夢(mèng)想的勵(lì)志散文,歡迎閱讀!

有關(guān)夢(mèng)想的勵(lì)志散文1

  每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生,記者,演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師,教師這個(gè)詞大家都不陌生,有人會(huì)說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯(cuò)了,教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)!他是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。

  有人說,“父愛如山,母愛似水”,是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛,是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀,給我們聰慧;老師的愛又似山般雄壯,給我們安全感。

  老師是我們開啟智慧的敲門磚;老師是我們打開幸福之門的金鑰匙;老師是我們生活航程中的引路人;老師是我們奏響人生樂章的指揮者。

  在一間寬敞的教室里,一個(gè)中等身材,滿頭白發(fā)的的老者,背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字,汗水已浸透了他的背上的衣裳,我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后,一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生,在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自己所學(xué)的知識(shí),給這些祖國(guó)未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題,我的同桌才闖了闖我,我才回過神來,當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從現(xiàn)在開始為了我的夢(mèng)想加油吧!

  就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片,我們還有勇氣可以粘貼頑強(qiáng);就算今天把我們放逐流浪,我們還有力量可以尋找方向。不泄氣,不拋棄,不放棄,終有一天輝煌可以崛起向老師這個(gè)目標(biāo)出擊!

有關(guān)夢(mèng)想的勵(lì)志散文2

  我有一個(gè)夢(mèng)想,深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后,我要成為一個(gè)科學(xué)家。

  盡管我沒有過人的才智,沒有嚴(yán)密的思維,也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力,但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn),但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中,會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難,但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈,只有?jīng)歷地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  以前,每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí),總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們,推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們,使人民生活水平得到提高;更是他們,為祖國(guó)的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天。

  因此,我想成為一個(gè)科學(xué)家,成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人,成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí),我會(huì)為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí),會(huì)為他們感到悲哀;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí),我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價(jià)值,沒有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生,是沒有意義的人生。

  而我,至少有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想,我就會(huì)一直努力下去,永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想,就等于把握了自己的人生方向,不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想,就好象一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。

  為了這個(gè)夢(mèng)想,我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn),尋找屬于自己的明天!

有關(guān)夢(mèng)想的勵(lì)志散文3

  我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是成為一位旅行家。因?yàn)槁眯屑铱梢灾苡问澜纾バ蕾p各個(gè)地方美麗的風(fēng)光。

  如果我成為了旅行家,我第一個(gè)要去的地方就是北京。因?yàn)槟抢锸俏覀兊氖锥,是我們(nèi)巳硕枷蛲牡胤。在那里,我可以去看天安門、長(zhǎng)城、還有美麗的頤和園,我還要去看小燕子和紫薇格格生活過的皇宮。當(dāng)然最重要的還是20xx年的奧運(yùn)會(huì)將在那里舉辦,北京一定會(huì)更加的整潔漂亮,為什么不去看看呢?

  如果我成為了旅行家,我第二個(gè)要去的地方就是小興安嶺。因?yàn)樵谡n文里,我知道了那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,我真想去看一看那里漲滿春水的小溪,在溪邊喝水的小鹿,工人宿舍門前美麗的野花,還想去森林里采摘酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、以及鮮嫩的蘑菇和木耳。

  如果我成為了旅行家,我第三個(gè)要去的地方就是香港的迪士尼樂園。每一次看電視節(jié)目“全家總動(dòng)員”,那些獲勝的家庭可以去那里玩,我都好羨慕他們。那里是孩子的天堂,可以去探險(xiǎn)世界、幻想世界,還有明日世界游玩,還有很多家喻戶曉的我們小朋友都喜歡的卡通人物,我們可以和他們照相留念。

  如果我成為了旅行家,我當(dāng)然希望不僅僅是在地球上觀光旅行,我還想去月球、水星、火星、土星等等星球上去玩玩,有可能我會(huì)在那些星球上找到其他的人類,交到更多的朋友呢!

  我的夢(mèng)想也許現(xiàn)在看來不容易實(shí)現(xiàn),但在未來,在我長(zhǎng)大以后可說不定,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),為我的夢(mèng)想創(chuàng)造可能!

有關(guān)夢(mèng)想的勵(lì)志散文4

  從小,我的夢(mèng)想就一直在變,成為百萬富翁,周游世界,嘗遍美食……最后,我想做一名地理學(xué)家,不僅可以飽覽風(fēng)光,還可以了解關(guān)于某地的民族風(fēng)情。

  但是地理學(xué)家需要有吃苦耐勞的精神,因?yàn)橐L(zhǎng)期在外考察,生活條件艱苦;要永不放棄,相信自己的判斷;重要的是,地理要學(xué)好。

  在這學(xué)期,我就對(duì)地理產(chǎn)生了濃厚的興趣,我覺得地理很有趣,一個(gè)地區(qū)的地理位置,地形,氣候往往會(huì)決定一個(gè)民族的生活習(xí)性,如印度以平原為主,農(nóng)作物以小麥和水稻為主,但南部比北部多雨一些,南部是種水稻,北部種植小麥;而英國(guó)卻不一樣,英國(guó)多以溫帶海洋性氣候與溫帶季風(fēng)性氣候?yàn)橹鳎m合牧草生長(zhǎng),從而牧畜業(yè)很發(fā)達(dá),所以他們喜食牛羊肉。

  由此可見,地理是很有趣的。

  當(dāng)然,學(xué)好地理也不是那么容易,地理要學(xué)會(huì)分析,還要有豐富的想象力,分析一些數(shù)據(jù),還要結(jié)合知識(shí)來判斷,理解一些知識(shí)也需要結(jié)合生活實(shí)際。

  我想學(xué)好地理,不僅僅是因?yàn)閷?duì)地理的興趣,還在于,地理可以了解地球的變化。德國(guó)地理學(xué)家魏格納大膽的提出了大陸飄移這個(gè)設(shè)想,當(dāng)時(shí)還不能被人們接受,但是通過實(shí)地調(diào)查后,這個(gè)設(shè)想?yún)s被越來越多的人接受。我國(guó)在地理學(xué)家李四光未發(fā)現(xiàn)第四紀(jì)冰川遺跡前,被國(guó)外地質(zhì)學(xué)家斷定出中國(guó)沒有冰川遺跡,亞洲也不可能是人類發(fā)祥地。但是李四光卻用事實(shí)否定了這一說法,他在長(zhǎng)江流域發(fā)現(xiàn)了大量的第四紀(jì)冰川遺跡……

  我相信,我可以學(xué)好地理,也可以做一名優(yōu)秀的地理學(xué)家。

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