高中第三冊第一單元作文：中學生打工利弊談
當今，中學生的假期生活形式多種，愈加豐富。獨生子女的我們和家長都對打工存在著不同的看法。有人認為我們現在打工是在踏入社會早期的一次好的歷練;有人則認為中學生心智尚未發(fā)育成熟，容易受到社會的負面影響。其實這恰恰反映了一個非�，F實的問題，那就是在社會經濟主義市場飛速發(fā)展的今天，我們該怎樣正確的認識和理解人類工作然后得到酬勞的途徑和過程。我個人認為中學生假期打工是積極可取的。
對待中學生打工，我們要清楚自己利用假期打工的真正目的在哪里?我可以很坦然的說，最初的想法就是拿到工資就在店里購物，買自己喜歡的東西。但最后的收獲卻是，我懂得父母養(yǎng)育我們的艱辛。隨著年齡的增加，工作的目的也愈加明確。我們這一代人絕大部分面臨著的多是4.2.1的家庭結構，工作的意義絕非只是養(yǎng)活自己，的是一種必須履行的責任。過去只懂花錢不懂賺錢的我，此刻卻想到一個詞“節(jié)儉”。而且，事實告訴我，有文化和沒文化真的不一樣。這比老師在課堂上強調一百遍都更讓人刻骨銘心。這正是我假期打工的意義所在。
也許某天碰到熟人會笑你，調侃你;也許又有某天顧客對你的服務態(tài)度不滿;又或者因為一些原因遲了幾分鐘，罰掉幾十快錢;再者上班時間偷了些小懶，讓你的同班同事業(yè)績比你好，如此等等。這其實是在考驗你的心態(tài)，其實人活著常常會有矛盾，我們常常會感覺累，常常會“山窮水盡疑無路”，但只要走下去，就是“柳暗花明又一村”。
假期打工是我的一筆財富。那天是十號，我接過店長手里的一千一百塊錢工資，那一刻我是發(fā)自內心的驕傲……初次體驗到勞動的回報，同時潛意識里還感受到自我價值的提升!
象牙塔中的同學，不妨利用假期走出家門，認識世界，不過，別忘了帶上清澈的眼睛和思辨的頭腦。