藏在生活里的精彩作文

　　作文一

　　生活，一個(gè)并不陌生的詞。有時(shí)候卻像一個(gè)問(wèn)號(hào)持續(xù)世間!是否在經(jīng)歷了許多事、了解了許多事后，我們就會(huì)懂得什么叫做“世態(tài)炎涼”，才可以用心深刻體會(huì)生活中擁有的酸甜苦辣?

　　生活的開(kāi)始像一首詩(shī)，表述著春夏秋冬的韻律;生活的過(guò)程像是一支歌，蘊(yùn)藏著喜怒哀樂(lè)的旋律;生活的結(jié)果像一幅畫(huà)，描繪著豐富多彩的定律。從開(kāi)始到過(guò)程再到結(jié)果，猶如回憶錄;一首詩(shī)、一支歌、一幅畫(huà)淺記的故事，有歡聲笑語(yǔ)，也有悲歡離合!但是歡笑永遠(yuǎn)勝于悲傷。

　　生活中不免會(huì)有些挫折，但你是否在遇到挫折時(shí)，想起一些你光彩的往事，那或許能使你快樂(lè)一些，當(dāng)你羨慕他人時(shí)你應(yīng)該想到自己的光輝，那同樣也是別人所羨慕的特點(diǎn)。所以請(qǐng)仔細(xì)發(fā)現(xiàn)你生活中的精彩，那會(huì)帶給你更多的快樂(lè)。

　　記得在小時(shí)候，曾經(jīng)看到別人上臺(tái)便總感到有種嫉妒的感覺(jué)。心想這種風(fēng)光的事總輪不到我，或許是我真有些地方不如他人。因此我總抱著仇視的心態(tài)看著那些上臺(tái)的人。有時(shí)我的好朋友獲得了一個(gè)露臉的機(jī)會(huì)，我都會(huì)覺(jué)得很不高興，雖然我知道我應(yīng)該祝賀他，但無(wú)論怎么嘗試總不能將自己的心態(tài)放平，真心的去祝福他們。

　　但等待似乎總是有回報(bào)的，在小學(xué)的歷程中我做了個(gè)明智的決定去參加了科技組，在學(xué)習(xí)各種知識(shí)的同時(shí)，我漸漸的有機(jī)會(huì)外出比賽，并且曾在幾次比賽中獲過(guò)獎(jiǎng)。也漸漸的被科技老師發(fā)現(xiàn)了。

　　在某次校慶之類(lèi)的活動(dòng)中，我被安排進(jìn)行一次直升機(jī)模型的飛行表演，為了這個(gè)我還花了100多元買(mǎi)了一個(gè)屬于自己的飛機(jī)，并用了好幾天下午的時(shí)間在那進(jìn)行排練，這是我少有的露臉機(jī)會(huì)，我非常的想珍惜這次機(jī)會(huì)，于是乎我在這次的表演之前進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，之后終于迎來(lái)了表演的那天。

　　我懷著莊重的心情來(lái)到了操場(chǎng)，在全校的矚目小徐徐起飛。一圈、兩圈，我心中十分的緊張，生怕有任何閃失，終于在我顫抖的雙手的控制下，飛機(jī)平穩(wěn)的落地了，全場(chǎng)掌聲響起，我懸著的心終于落下了。

　　那之后，我看到別人上臺(tái)總抱著一顆平常心，因?yàn)槲殷w會(huì)到了上臺(tái)的滋味，那每一次的展出都蘊(yùn)含著非常多的汗水。

　　所以發(fā)現(xiàn)你自己的精彩，擁有你自己的精彩。那才是真正的生活中的精彩。

　　作文二

　　精彩并非定要是宏偉輝煌的藝術(shù)瑰寶或器宇軒昂的偉人演說(shuō)。精彩其實(shí)無(wú)處不在，它就藏在生活的每個(gè)平凡的角落中，就藏在每個(gè)細(xì)微卻溫暖人心動(dòng)的舉動(dòng)里。

　　街頭一隅

　　總有這么一群穿著統(tǒng)一制服的環(huán)衛(wèi)工人。他們的腳步匆匆，即使抬眼便是能使游人駐足感嘆的繁花似錦，卻也無(wú)法讓低頭搜尋街角臟亂的目光停留片刻。他們工作在光鮮亮麗的城市最渾濁不堪，最不惹人注目的一隅。然而他們卻從不視勞累為一種負(fù)擔(dān)，即使只是重復(fù)地?fù)]動(dòng)著手中掃把，他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上卻刻滿(mǎn)了一絲不茍與堅(jiān)毅熱情。就像舞蹈家對(duì)待她們引以為傲的身姿一樣，即使是刮風(fēng)下雨，也絕無(wú)法阻止他們舞動(dòng)在漫漫的清掃之路上。曾有一次看見(jiàn)清掃完臺(tái)階上最后一張紙屑的環(huán)衛(wèi)工人坐在石階上舒心欣慰的笑容，是那般地溫暖而多姿……

　　藏在生活中的精彩，不曾張揚(yáng)，堅(jiān)守不衰。

　　公車(chē)位旁

　　是否對(duì)于每一個(gè)慣于乘坐公交車(chē)的人來(lái)說(shuō)，身旁人的一顰一蹙早已為麻木的神經(jīng)所漠不關(guān)心?一次，身邊座位上老奶奶對(duì)一位婦女懷中的小女孩輕喚了一聲： “孩子，讓媽媽歇會(huì)兒，你上這邊來(lái)坐。”只見(jiàn)小女孩聽(tīng)了話(huà)后揉了揉母親已然僵硬的雙臂，毅然決然地從母親懷中掙脫到地上。可她卻沒(méi)有走向已然起身的老奶奶留下的空位，而是指了指一旁趴在另一位母親肩上熟睡的男嬰奶聲奶氣地說(shuō)道：“弟弟比我小，要把位子讓給弟弟坐。”這溫情的一幕，牽起了我平緩的神經(jīng)一次溫馨的悸動(dòng)，在我眼里原本索然無(wú)味的車(chē)廂頓時(shí)鮮活了起來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)對(duì)陌生人的在意關(guān)心，構(gòu)成了這清早最曼妙的一幅圖景。

　　藏在生活中的精彩，樸實(shí)無(wú)華，真實(shí)感人。

　　校園門(mén)口

　　放學(xué)時(shí)分，我騎車(chē)同川流不息的車(chē)流一同路過(guò)歸家途中的小學(xué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便看到校園門(mén)口舞動(dòng)著一面醒目的紅旗。在斑馬線(xiàn)前，我同車(chē)流一道被一只粗糙的大手與一聲響亮的口哨聲攔了下來(lái)：原是那位疏導(dǎo)校園前交通的協(xié)管員呀。他孤身一人，卻站立筆直，堅(jiān)定不移地伸長(zhǎng)手臂攔住偌大的車(chē)流，毫無(wú)畏懼。只見(jiàn)他在炎炎烈日下毫無(wú)休憩片刻，爾后又親切地招呼這一個(gè)個(gè)學(xué)生卓有秩序地穿過(guò)馬路，直至最后一個(gè)學(xué)生將步伐踏上人行道，他才又轉(zhuǎn)而指揮車(chē)流通行。他的行為雖顯普通，在我眼里卻像一個(gè)掌控戰(zhàn)局的將帥般精彩絕倫。卻又想起自己也曾是被他帶過(guò)馬路的一員，這份精彩竟掩藏嚴(yán)實(shí)得只有旁觀時(shí)才能發(fā)覺(jué)。

　　藏在生活中的精彩，把控全局，無(wú)私無(wú)畏。